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1、第二醫(yī)院實習帶教考核評價表科室：被考評人：考核時間：考核考核考核內(nèi)容分 得項指標值 分目教學教書育人，為人師表，愛護學生。教學認真負1責，耐心解答學生問題。言傳身教，進行醫(yī)德態(tài)度0醫(yī)風教育。熟練講解大綱規(guī)定的常見病、多發(fā)病的診斷與2治療。0臨指導學生病史采集、報告病歷及?？撇轶w，示1床范指導各類常規(guī)診療操作，達到實習大綱規(guī)定教學0帶的基本技能要求。內(nèi)容教熟練指導學生判斷各種常用輔助檢查結果的臨1床意義。0密切結合病例介紹新知識及治療進展，內(nèi)容豐1富，重點突出，難點講透。0教學綜合運用分管病床、書寫住院病歷、教學查房、2方法病歷討論、講座及各項技能操作培訓等方法，0激發(fā)學生學習興趣，加強學生臨床

2、基本功訓練和臨床思維能力培養(yǎng)。按實習大綱要求合理安排學生實習，加強學生教學日?？记?、出科考試管理，督促和檢查學生的1管理病歷書寫情況，做好各項實習資料管理及上報0工作。教學進一步鞏固學生的基礎理論與基本知識，培養(yǎng)1學生臨床思維方法，提高學生解決實際問題的效果0能力。學生滿意度高。臨床帶教評分合計臨床帶教學時 （計算公式：學時數(shù) =學生數(shù) * 工作日天數(shù)*0.08* 評分 %）專講座講座能結合國內(nèi)外理論研究及治療進展的前1題沿，面向所在科室所有實習學生。 講座組織有0效果講序，記錄齊全，教學效果良好。0座專題講座學時 （計算公式： 學時數(shù) =講座次數(shù) * 課時 * 評分 %）教學具體考評內(nèi)容與標準見每次教學查房評價表2教規(guī)范0學教學具體考評內(nèi)容與標準見每次教學查房評價表4查內(nèi)容0房教學具體考評內(nèi)容與標準見每次教學查房評價表3方法0教學1具體考評內(nèi)容與標準見每次教學查房評價表效果0教學查房評分合計教學查房學時 （計算公式：學時數(shù)=次數(shù) * 課時 * 評分 %）實習帶教總學時=臨床帶教學時 +專題講座學時+教學查房學時注：1. 若被考評人未開設專題講座或未組織教學查房，不對講座與查房部分評分。2. 醫(yī)技科室以實際臨床帶教項目內(nèi)容及專題講座為主考評。3. 按實習輪轉計劃每月考評一次，考

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