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文檔簡介
1、六年級(上)語文期中試卷 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、基礎(chǔ)知識部分。(34分)(一)、看拼音,寫詞語。(10分) bn bo yun ku w s p yu l mng lng qn min zhn yng yn sng jun lin(二)、把下面的成語補(bǔ)充完整。(8分) 興高( ) ( )峭壁 思潮( ) 世外( ) ( )欲聾 洶涌( ) ( )可親 可見( )(三)下列詞語中沒有錯別字的是( )組。(2分)a、烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑b、優(yōu)慮 可見一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同c、靜謐 寵然大物 囫圇吞棗 張冠李戴d、凄涼 津津樂道 忑忐不安 紛至沓來(四)用“然”字組詞,并分別填
2、入下面的句子。(5分)1、詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,( )接受了任務(wù)。2、歲月悠悠,唯有你( )如舊。3、爺爺今年八十歲了,他( )能爬上五指山頂峰。4、這種說法( )錯了,所以大家都搖頭。5、他( )工作忙,可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。(五)給詞語選擇合適的義項(xiàng),只填序號。(5分)透:a液體、光線等滲透穿透;b暗地里告訴;c透徹;d達(dá)到飽滿的、充分的程度; e顯露。1這花白里透紅。( )2這件事到底怎么樣了,你能透個信兒嗎?( )3我摸透了他的脾氣。( )4一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上。( )5這個蘋果熟透了。( )(六)選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)不僅還 即使也 如果就 不是而是 1.(
3、 )對球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開采 ,( )必將加速其枯竭的程度。2.京張鐵路的建成,( )是外國人認(rèn)為不可能的事情成為了現(xiàn)實(shí),( )長了中國人的志氣。3.礦產(chǎn)資源( )上帝的恩賜,( )經(jīng)過幾萬年的地質(zhì)變化才形成的。4.( )桑娜和丈夫從早到晚地干活,( )只能勉強(qiáng)填飽肚子。二、按要求寫句子。(5分)1.我的家鄉(xiāng)是湖北武漢人。(修改病句) 。2.一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。(改為反問句) 3.楓葉紅透了。(改寫成比喻句) 4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。(改變句序,意思不變) 5、群眾的目光齊刷刷地望著天安門。 三、日積月累(8分)1、臥看滿天云不動, 。2、我們愛著我們的民族,
4、。3、誠者 ;誠之者, 。4、有限的資源, 。5、 ,每于寒盡覺春生。6. 九曲黃河讓我懂得 ,莽莽昆侖使我學(xué)會 。三、閱讀理解部分(28分)(一)詹天佑(17分)詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概,差不多,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!彼H自帶著學(xué)生和工人,背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越
5、嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但那些外國人要譏笑我們,而且會使中國工程師失掉信心。” 1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的,用波浪線把它劃下來。(2分)2、用“”劃出排比句,讀一讀,說說你體會到什么?(3分)3、想一想作者圍繞勘測線路,寫了哪些方面的內(nèi)容?(3分)4、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概,差不多,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”(1)這句話表現(xiàn)了詹天佑 的精神。(2分)(2)選詞填空。(3分) 精密 周密(
6、)的儀器( )的計(jì)劃 ( )的觀察( )的勘測5、用“”劃出具體描寫詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”的句子。(2分) 6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢?(2分) 。(二)什么最廣闊世界上什么最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是,我便在生活中觀察、探索,于是我發(fā)現(xiàn)瞧,雯君的手絹真漂亮,雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑,手絹在飄;秦敏追上去:給我看看!追上就給!雯君狡黠地說。忽然,啊的一聲尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上滲出血來;雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)冬的早晨,一個小女孩正跺著腳,眼睛在行人中焦急
7、地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅,手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了,而他依然等著,當(dāng)失主拿到錢包,要和她合影時,她卻像棵含羞草,把頭深深埋在胸前。我明白了啊,我明白了,世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是藍(lán)天,比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。1、毫不猶豫的意思是_,寫一句話用上毫不猶豫:_。(2分)2、最后一自然段用_的方法,著重強(qiáng)調(diào)的是_(2分)3、短文通過_和_這兩件事,告訴人們_。(3分)4、老師說最廣闊的東西就在你生活中,需要你自己去發(fā)現(xiàn)。這句話對你的啟發(fā)是_(2分)5、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)四、習(xí)作部分(25分)從下面兩道題目中任選一題作文:1、書,可以豐富知
8、識,陶冶情感,啟迪智慧,還可以學(xué)習(xí)怎樣做人。小學(xué)六年,你一定讀過不少書。請把你和書的故事寫出來,要把感受最深的寫具體,要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬,全文不少于400字。2、你最喜歡哪個季節(jié)?你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事,或者這個季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事?請你根據(jù)以上的提示,寫一篇450字左右的習(xí)作,寫作時注意寫出這個季節(jié)的特點(diǎn)來,語句通順,不寫錯別字,字跡端正。六年級語文期中測評試題 親愛的同學(xué)們,半個學(xué)期悄然過去了,請你認(rèn)真檢測一下自己半學(xué)期的收獲,相信你一定能行!班級: 姓名: 評分: 一、書法練一練:(5分)二、拼音與識字(18分)1、看拼音寫詞語,把字寫勻稱。(10分)shnq
9、qnmin minl m l zhn yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )y rn shn ji njing zh wn h i k qn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,給另外一個讀音組詞。(6分) 藤蔓(mn wn)( ) 興奮(xng xng)( ) 提供(n n)( ) 必將(jin jin)( ) 號叫(ho ho)( ) 強(qiáng)迫(qing qing)( ) 3、下列詞語中有錯別字的是( )組和( )組。(2分)a、烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑b、憂慮 可見一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同c、靜謐 龐然大物 囫圇吞棗 張冠李戴d、凄涼 津津樂道 忑
10、忐不安 紛至沓來三、詞語句子(17分)1、用“然”字組詞,并分別填入下面的句子。(6分)(1)詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,( )接受了任務(wù)。(2)歲月悠悠,唯有你( )如舊。(3)爺爺今年八十歲了,他( )能爬上五指山頂峰。(4)這種說法( )錯了,所以大家都搖頭。(5)天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪,傍晚,天上( )飄起雪花。(6)他( )工作忙,可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。2、讀句子,選答案。(4分)(1)周末,逛熱鬧的花鳥市場,這里簡直是動植物的世界:有色彩斑斕的金魚,有歡快歌唱的小鳥,( )a、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。b、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。c、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。d、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花
11、。(2)下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )a、聽了小明講的故事,我不約而同的笑起來。b、張平的學(xué)習(xí)成績大大增加。c、地球上的光明和溫暖,都是送來的。d、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。3、按要求寫句子。(22111分)(1)風(fēng)停了,山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人手法) (2)在他們聽來,我拉的小夜曲最難聽。(改為比喻手法) (3)你很聰明。 你要刻苦學(xué)習(xí)。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句) (4)我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。(縮句) (5)像撫育嬰兒似的照看著這個小瓜。(用修改符號修改) 四、積累運(yùn)用(10分)1、我們熱愛大地,就像初生的嬰兒 一樣。這片土地是神圣的2、“哈哈,
12、還是我的記性好?!边@句話表面上是伯父 ,實(shí)際上是伯父 。 我的伯父魯迅先生3、忽然,雷陣雨來了,像 在天上吼叫,又像 在云頭吟詠。 山中訪友4、 , ;有所期約,時刻不易。5、落紅不是無情物, 。請你再寫一句這樣的詩句: 6、善待地球就是 。請你也寫一句環(huán)保的標(biāo)語: 五、閱讀理解(25分)(一)窮人節(jié)選(10分)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是
13、他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來???他會揍我的!那也活該,我自作自受揍我一頓也好!”門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚,從椅子上站起來。“不,沒有人!上帝,我為什么要這樣做?如今叫我怎么對他說呢?”桑娜沉思著,久久地坐在床前。1、上面幾個自然段主要是對桑娜的 的描寫。(1分)a、語言 b、神態(tài) c、心理活動 d、動作2、第2段的5處省略號省略了桑娜心理活動內(nèi)容,聯(lián)系上下文,把相對應(yīng)的內(nèi)容的序號填入下面的括號里。(5分)a誰讓我們都是窮人,誰讓西蒙是我的鄰居,她死了,她的孩子我不來管,誰來管?b要不送回去吧,也沒有跟丈夫商量,他會同意嗎?c我還沒有想好怎么和他說呢。d今后的日子怎么過呀?
14、e上帝保佑我吧!省略了( )省略了( )省略了( )省略了( )省略了( )3、聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。(2分)忐忑不安: 自作自受: 4、我體會到了桑娜具有 。(2分)(二)多彩的夏天(15分)夏天是炎熱的,火球似的太陽高高的掛在空中,他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油,鮮花紅艷艷,人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。夏天是多彩的,那美麗的衣裙,神秘的太陽鏡,綠皮紅瓤的西瓜,橙黃誘人的芒果,晶瑩剔透的葡萄構(gòu)成了動人的色調(diào)。夏天是輕松的,孩子們可以不去做那長長的數(shù)學(xué)題,不去搖頭晃腦的背古詩,不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂的,可以扛著魚竿去釣魚,提著水桶去捉蝦,拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”,背著救生圈去游泳。夏天是自由的,孩子們可以打開冰箱制冰激凌,學(xué)做美味的涼拌佳肴,還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是 的, 。夏天是迷人的,也是孩子們最喜歡的季節(jié),因?yàn)橐磺卸荚谙奶炖镒呦虺墒斓那锾臁?、 給下列加點(diǎn)字注音。(4分)炎熱( )晶瑩( )色調(diào)( )暢想( )2、文章運(yùn)用
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