8.1(農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇)

1、地理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)高端數(shù)據(jù)庫(kù)第八單元農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典技能數(shù)據(jù)庫(kù)必修二第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)考情預(yù)測(cè)1.考情總結(jié)：(1)從考查內(nèi)容看，側(cè)重于對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型、農(nóng)作物分布、糧食問(wèn)題的原因與表現(xiàn)的考查。(2)從考查方向看，側(cè)重考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的綜合分析、農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系、農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型等基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用和分析論證能力。(3)從題型上看，選擇題的比重大，多結(jié)合區(qū)域圖、柱狀圖和文字材料等多種形式。2備考建議：(1)重視以下考點(diǎn)內(nèi)容：農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇、農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型仍是高考的重點(diǎn)。(2

2、)題型要重視區(qū)域圖形式的選擇和綜合題。(3)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，重視分析農(nóng)業(yè)的影響因素、農(nóng)業(yè)的分布、糧食問(wèn)題的成因及生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展等。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典 1.(2009年江蘇地理)圖甲為歐洲四種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型分布圖，圖乙是該區(qū)域某種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的經(jīng)營(yíng)方式示意圖。讀圖回答(1)(3)題。 (1)面向城市市場(chǎng)，商品化和集約化程度最高的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是()aabbccdd知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難

3、點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典(2)若圖乙中箭頭線q表示產(chǎn)品流量最大，則該經(jīng)營(yíng)方式對(duì)應(yīng)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是()aa bb cc dd(3)m、n兩地均盛產(chǎn)葡萄。兩地相比，m地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是()a交通便捷 b市場(chǎng)廣闊c鮮果上市早 d技術(shù)條件好【點(diǎn)撥】解答此題首先要根據(jù)經(jīng)緯度和陸地輪廓進(jìn)行區(qū)域定位，根據(jù)區(qū)域自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，聯(lián)系其分布范圍，確定該區(qū)域的具體農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型。【解析】讀圖甲和圖乙，結(jié)合所學(xué)歐洲西部地形、氣候類(lèi)型和城市人口分布特點(diǎn)等，分析得出，a處為地中海氣候區(qū)，這樣的氣候區(qū)適宜發(fā)展亞熱帶水果和灌溉農(nóng)業(yè)；b分布區(qū)為平原地形，地勢(shì)平坦便于發(fā)展規(guī)模大、機(jī)械化程度高的商品谷物農(nóng)業(yè)；c為乳畜業(yè)，因

4、其所在地區(qū)人口稠密、城市眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對(duì)乳畜產(chǎn)品需求量大；d主要分布于南部山地和北部山地及東歐等地區(qū)，可判斷出其分布區(qū)適宜發(fā)展畜牧業(yè)。m地比n地緯度低，氣溫回升快，鮮果上市早。【答案】(1)c(2)b(3)c知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典2(2008全國(guó)文綜)張某承包了0.5公頃耕地，種植結(jié)構(gòu)變化如下圖。當(dāng)?shù)?月平均氣溫3 ?；卮?1)(2)題。(1)張某承包的耕地可能位于()a珠江三角洲 b太湖平原c華北平原 d松嫩平原(2)導(dǎo)致種植結(jié)構(gòu)變化的主要因素是()a市場(chǎng)需求 b生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)c自然條件 d國(guó)家政策知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系

5、考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典【點(diǎn)撥】命題主要考查考生對(duì)農(nóng)作物分布和影響農(nóng)作物區(qū)位因素的相關(guān)知識(shí)的掌握。圖中關(guān)鍵信息是種植結(jié)構(gòu)的變化信息的判讀和題干中1月的氣溫?！窘馕觥康?1)題，由題意結(jié)合圖中信息可知，該地1月均溫為3 ，有油菜的種植應(yīng)位于我國(guó)秦嶺淮河以南，而珠三角的1月均溫在10 以上。第(2)題，由圖可知，該地種植結(jié)構(gòu)由原來(lái)的以水稻為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐允卟恕⒒ɑ転橹?，而決定作物種類(lèi)和規(guī)模的是市場(chǎng)需求量的變化?！敬鸢浮?1)b(2)a 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典3(2009年天津文綜)

6、閱讀分析材料，回答下列問(wèn)題。20世紀(jì)90年代以來(lái)，花卉消費(fèi)的國(guó)際需求迅速增長(zhǎng)，北美、日本、歐洲成為世界三大花卉消費(fèi)市場(chǎng)。同期，圖中所示國(guó)家成為所在大洲第二大花卉出口國(guó)。 (1)簡(jiǎn)述該國(guó)的地理位置及地形特征。(2)說(shuō)明該國(guó)有利于花卉生長(zhǎng)的自然條件。(3)概述該國(guó)發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典【點(diǎn)撥】命題意圖旨在考查考生區(qū)域判讀、分析、應(yīng)用等能力和花卉種植區(qū)位條件的分析能力。【解析】第(1)題，從經(jīng)緯度坐標(biāo)圖中判斷該地位于南美洲西北海岸，進(jìn)而可根據(jù)上述總體定位，結(jié)合已學(xué)區(qū)域相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析、闡述，地理位置

7、包括經(jīng)緯度位置、海陸位置；地形特征涵蓋地勢(shì)起伏狀況、主要的地形單元等。第(2)題，結(jié)合已有定位結(jié)果，聯(lián)系該地氣候，點(diǎn)明對(duì)花卉種植的有利條件，如：降水、溫度等。第(3)題，聯(lián)系花卉種植業(yè)的區(qū)位選擇因素，著重考慮交通、市場(chǎng)、廉價(jià)勞動(dòng)力、政策等?！敬鸢浮?1)位于南美洲(西)北部，赤道從北部穿過(guò)(位于低緯地區(qū)或熱帶地區(qū))，西臨太平洋。 地形以高原山地為主，多高峰。(2)(地處低緯)，雨量較充沛，(地勢(shì)較高)常年光照充足，氣候溫暖，年溫差小。(3)通過(guò)航空運(yùn)輸，可以方便聯(lián)系北美、歐洲等花卉消費(fèi)市場(chǎng)，該國(guó)(為發(fā)展中國(guó)家)勞動(dòng)力成本低廉。(政府決策)推動(dòng)花卉種植和出口。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀

8、考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化1農(nóng)業(yè)區(qū)位因素2.農(nóng)業(yè)區(qū)位變化自然因素_、 _、土壤、水源等社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素_、勞動(dòng)力、機(jī)械、政策、_、_、文化等知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典【答案】地形氣候市場(chǎng)交通科技地理位置相互關(guān)系穩(wěn)定較快自然地域社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征動(dòng)植物自然知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化1.影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素分析知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高

9、考經(jīng)典三年高考經(jīng)典續(xù)表知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典2.區(qū)位因素的變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等條件在不斷變化中，人們可通過(guò)對(duì)地形、光熱、土壤的改造和對(duì)市場(chǎng)、交通等因素的影響，間接或直接影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。具體分析如下：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典3農(nóng)業(yè)的區(qū)位分析與選擇 (1)區(qū)位分析結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況及農(nóng)業(yè)的一般區(qū)位因素，從具體農(nóng)業(yè)部門(mén)的生產(chǎn)對(duì)自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的特殊需求上進(jìn)行分析。包括全面分析和主導(dǎo)因素分析。某地的優(yōu)勢(shì)因素往往是主導(dǎo)因素。如：南方

10、的甘蔗種植熱量；東北大豆種植土壤；西北灌溉農(nóng)業(yè)水源；青藏高原河谷農(nóng)業(yè)熱量；云貴高原梯田農(nóng)業(yè)地形。(2)區(qū)位選擇宏觀選擇，考慮的主要是氣候、地形、土壤等自然因素，農(nóng)業(yè)區(qū)域開(kāi)發(fā)利用方向以土地的生態(tài)條件特點(diǎn)為思維重點(diǎn)。如：山區(qū)的高坡及水源區(qū)以水土保持、涵養(yǎng)水源為主；山區(qū)的緩坡以果樹(shù)栽培為主；高原、南方草山草坡以畜牧業(yè)為主；平原以種糧為主；國(guó)道兩旁以商品蔬菜為主。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典農(nóng)業(yè)類(lèi)型或作物農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇種植業(yè)濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)平原和盆地地區(qū)林業(yè)山地、丘陵地區(qū)畜牧業(yè)半干旱、干旱地區(qū)漁業(yè)湖泊、水庫(kù)、沿海海域水稻水分條件較好的平原

11、地區(qū)玉米夏季高溫多雨、生長(zhǎng)期較長(zhǎng)的地區(qū)棉花光照充足、夏季高溫的平原地區(qū)甘蔗高溫多雨的熱帶、亞熱帶地區(qū)甜菜氣候溫涼的中溫帶地區(qū)柑橘氣候濕潤(rùn)的亞熱帶丘陵地區(qū)蘋(píng)果濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)的暖溫帶地區(qū)微觀選擇，如城市周?chē)罁?jù)農(nóng)業(yè)的單位土地利用產(chǎn)值和對(duì)市場(chǎng)要求的急近程度，依次布置乳肉禽蛋區(qū)(交通)、蔬菜區(qū)(灌溉)、花卉區(qū)(灌溉)、水產(chǎn)區(qū)(湖泊)、糧食產(chǎn)區(qū)(平原面積大)。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典典例1(2008年山東文綜)下表是中美兩國(guó)的兩個(gè)蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)與北半球蘋(píng)果生長(zhǎng)最適宜區(qū)的氣候條件和生產(chǎn)成本的相關(guān)資料。據(jù)表回答(1)(2)題。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)

12、網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典(1)表中的美國(guó)產(chǎn)區(qū)最可能位于()a30 n40 n西海岸b30 n40 n東海岸c密西西比河三角洲d五大湖區(qū)(2)表中的中國(guó)產(chǎn)區(qū)與美國(guó)產(chǎn)區(qū)相比，具有的優(yōu)勢(shì)是()年平均氣溫、年降水量條件更適宜氣溫年較差大，有利于蘋(píng)果糖分的積累夏季光照條件較好勞動(dòng)力成本較低a bc d【思路解析】第(1)題，從表中數(shù)字可知，美國(guó)該產(chǎn)區(qū)冬季溫和，夏季高溫，屬于亞熱帶，年降水量470 mm520 mm，五大湖區(qū)為溫帶大陸性氣候，冬季氣溫在0 以下，不符合題意；密西西比河三角洲為亞熱帶濕潤(rùn)氣候，年降水量大于表中產(chǎn)區(qū)；30 n40 n東海岸

13、受洋流、颶風(fēng)等的影響，年降水量也較大。第(2)題，通過(guò)與北半球蘋(píng)果生長(zhǎng)最適宜區(qū)的比較，可明顯看出中國(guó)在年平均氣溫、年降水量條件具有優(yōu)勢(shì)；氣溫年較差、夏季光照條件相差不大；結(jié)合兩國(guó)的特征，中國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，勞動(dòng)力成本較低?！敬鸢浮?1)a(2)c知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典黑色陷阱第(1)題易錯(cuò)選b項(xiàng)，主要原因在于對(duì)表格中氣溫和降水條件的判斷不夠準(zhǔn)確，第(2)題易錯(cuò)選d項(xiàng)，主要原因是思維上誤認(rèn)為“氣溫年較差大，有利于蘋(píng)果糖分的積累”，其實(shí)應(yīng)該是“氣溫的日較差大利于糖分積累”，偷換了概念。即景活用1980年以來(lái)，黑龍江西部水稻集

14、中種植區(qū)向北推移了一個(gè)緯度左右，替代了原玉米種植區(qū)。引起這一變化的主要自然因素是()a土壤肥力 b熱量條件c河流汛期 d降水總量【解析】水稻生長(zhǎng)對(duì)氣候尤其是熱量條件要求較高，在全球氣候變暖的背景下，引起黑龍江西部水稻集中種植區(qū)向北推移了一個(gè)緯度左右的主要自然因素是熱量條件的改善?！敬鸢浮縝知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典二、農(nóng)業(yè)地域的形成和分類(lèi)1.農(nóng)業(yè)地域農(nóng)業(yè)地域是在一定的歷史發(fā)展階段，一定地區(qū)利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)條件，發(fā)展具有地方特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)，同一農(nóng)業(yè)地域內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)方式、發(fā)展方向具有相同的特征，不同農(nóng)業(yè)地域的生

15、產(chǎn)特征不同。2分析農(nóng)業(yè)地域的形成過(guò)程及其影響因素知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典3農(nóng)業(yè)地域的分類(lèi)4澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)在澳大利亞?wèn)|南部，氣候暖濕、土壤肥沃，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民充分利用自然條件和市場(chǎng)條件，形成了以小麥和牧羊相結(jié)合的混合農(nóng)業(yè)，尤其以墨累達(dá)令盆地最為典型。澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)可用下圖表示：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典典例2(2007年天津文綜)下圖中甲、乙兩區(qū)域都是重要的種植業(yè)分布區(qū)。讀圖，回答下列問(wèn)題。 (1)依據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系，填表說(shuō)明甲區(qū)域發(fā)展種植業(yè)的主要限制

16、性自然條件及其治理措施。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典(2)說(shuō)明乙區(qū)域河流下游地區(qū)主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的形成原因?！舅悸方馕觥康?1)題，甲區(qū)域?yàn)閷幭钠皆貐^(qū)，該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制性自然條件是降水少、冬春多風(fēng)沙。由于蒸發(fā)量大，土壤鹽堿化現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)此可采取相應(yīng)措施。第(2)題，乙區(qū)域農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是水稻種植業(yè)，可分析該區(qū)域發(fā)展水稻種植的有利條件。【答案】(1)(2)雨熱同期，地勢(shì)平坦，人口稠密。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典綠色通道農(nóng)業(yè)地域的形成既與該地區(qū)的自然條件密切

17、相關(guān)，又與社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件密切相關(guān)，特別是市場(chǎng)、交通運(yùn)輸條件的變化對(duì)農(nóng)業(yè)地域的形成與變化影響很大，如美國(guó)東北部的乳畜業(yè)、城郊農(nóng)業(yè)。即景活用19792000年，我國(guó)蔬菜種植規(guī)模和種植地區(qū)分布都發(fā)生了顯著變化。讀表甲、表乙，回答(1)(2)題。表甲我國(guó)蔬菜種植面積、總產(chǎn)量年份種植面積(萬(wàn)hm2)總產(chǎn)量(萬(wàn)t) 197918.0896.0 1980360.616335.2 19991335.040513.5 20001523.742399.7知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典表乙我國(guó)商品蔬菜種植面積的分布(1)19792000年我國(guó)蔬菜()a種植面積2000年比前一年增加最多b單位面積產(chǎn)量經(jīng)歷了高低高的變化c單位面積產(chǎn)量下降d城市郊區(qū)蔬菜種植面積減少區(qū)域1980年1999年大城市郊區(qū)70%20% 其他農(nóng)區(qū)30%80%知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典三年高考經(jīng)典(2)從19801999年商品蔬菜種植面積分布的變化，可以推斷出()a沿交通干線出現(xiàn)一批蔬菜種植基地b農(nóng)村地區(qū)蔬菜的商品率降低c糧食