蘇少版小學(xué)美術(shù)《我設(shè)計(jì)的卡通形象》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇少版小學(xué)美術(shù)我設(shè)計(jì)的卡通形象教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備(1)學(xué)生收集一些自己生活中喜歡的生活用品的圖片。準(zhǔn)備自己喜歡的繪圖工具：以勾線筆、水彩筆、彩色鉛筆、油畫棒為主。(2) 教師準(zhǔn)備課件包含：精彩的卡通片片段欣賞、卡通設(shè)計(jì)演示步驟、學(xué)生作品欣賞等。繪圖工具。學(xué)生參考資料：1、五官表情2、生活中部分形象圖片。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：欣賞卡通作品，了解卡通設(shè)計(jì)的過(guò)程。 情感目標(biāo)：感受設(shè)計(jì)卡通的樂趣。 技能目標(biāo)：大膽想象，嘗試卡通形象的創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)：生活用品和動(dòng)植物都可以卡通化，啟發(fā)學(xué)生豐富的想象，設(shè)計(jì)出幽默、夸張、可愛的富有童趣的卡通形象。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合擬人、夸張、添加、變形等方法，畫出新穎獨(dú)特的卡通造型

2、。教學(xué)過(guò)程：課前讓學(xué)生欣賞精彩的卡通片片段欣賞。一、游戲?qū)耄簱尨鹩螒颍簞偛磐瑢W(xué)們欣賞了精彩的卡通片片段，肯定認(rèn)識(shí)片中的卡通明星。我這里還有些卡通明星，看誰(shuí)搶答得又快又對(duì)?。ǔ鍪菊n件：卡通作品欣賞）加菲貓：這位大明星是什么性格？維尼熊：笨拙,善良,最愛吃蜂蜜史努比：冷靜,多愁善感,善解人意,而且它不認(rèn)為自己是只狗。哆啦a夢(mèng)：下面這位明星來(lái)自于22世紀(jì)，沒有耳朵，全身發(fā)藍(lán)三毛：被譽(yù)為“三毛之父”的張樂平先生創(chuàng)作了三毛，他是中國(guó)最杰出的漫畫家之一。三毛形象是舊中國(guó)苦難兒童的典型。總結(jié)：這些圖片讓我們?cè)俅位仡櫫丝ㄍ餍莻兒┖?、可愛、正義、勇敢的個(gè)性，深受大家的喜愛。但是這些明星們是怎么來(lái)的呢？是通過(guò)

3、人們的想象而繪制出來(lái)的活靈活現(xiàn)的卡通形象板書。二、教學(xué)過(guò)程：一第一部卡通的介紹：（出示課件：卡通形象由來(lái)）1“卡通”一詞的由來(lái)：中文的“卡通”這個(gè)詞是怎么來(lái)的呢？它是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)，是英文“cartoon”的音譯。2小故事： 其實(shí)還有許多有趣的卡通明星！可是世界上誕生的第一個(gè)卡通形象是誰(shuí)呢？ 聽完這個(gè)故事，我想你就知道答案了！ 沃爾德迪士尼先生創(chuàng)作了第一個(gè)卡通形象就是“米老鼠”。二新授部分：1、（出示課件動(dòng)畫：演示卡通筆演變方法的過(guò)程）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中的筆是如何變成卡通筆的形象的。讓學(xué)生了解擬人、夸張、添加、變形等方法，創(chuàng)造畫出新穎獨(dú)特的卡通筆造型過(guò)程。2、學(xué)生小練習(xí)：（出示課件：學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)）

4、（1）學(xué)生用3分鐘左右時(shí)間嘗試改變老師提供的生活用品練習(xí)，看誰(shuí)能把這些生活用品畫得最有卡通趣味性。（2）教師出示自己創(chuàng)作的卡通生活用品師生作品相互交流學(xué)習(xí)，彼此改進(jìn)不足處。3、欣賞學(xué)生作品請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)作品中用了哪些表現(xiàn)方法，哪些地方是值得你學(xué)習(xí)的。（讓學(xué)生欣賞學(xué)生作品時(shí)，感受到生活中所以物品和動(dòng)植物都可以設(shè)計(jì)成有趣的卡通形象。學(xué)生總結(jié)出這些作品趣味性是通過(guò)擬人、夸張、添加、變形等方法來(lái)設(shè)計(jì)的。）4、（出示課件：演示有故事情節(jié)卡通筆創(chuàng)作繪畫步驟）（1）構(gòu)思設(shè)計(jì)，用鉛筆輕輕勾畫卡通形象的大致輪廓。(2) 用勾線筆直接勾畫出完整的卡通形象。(3) 用裝飾線對(duì)卡通情節(jié)動(dòng)態(tài)氣氛進(jìn)行渲染，也可適當(dāng)?shù)奶砑訉懶?/p>

5、里語(yǔ)言或叫聲。(4) 畫面整體上色，適當(dāng)添加背景色。讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)結(jié)合擬人、夸張、添加、變形等方法，如何循序漸進(jìn)畫出有故事情節(jié)的卡通形象。5、學(xué)生練習(xí)：作業(yè)要求：選擇喜歡的動(dòng)植物、人物、瓜果和生活用品等為創(chuàng)作基本形（可借用老師準(zhǔn)備的參考資料或?qū)W生自帶的資料）；用擬人、夸張、添加、變形等方法，使它們變得可愛又有趣；添加道具和背景，選擇適當(dāng)單色彩筆上色點(diǎn)綴。6、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。7、交流點(diǎn)評(píng)： 選擇幾幅創(chuàng)作新穎獨(dú)特的繪畫作品，展示交流，教師點(diǎn)評(píng)。8、課的尾聲：總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。三、課后拓展（出示課件：鐵臂阿童木由來(lái)、中國(guó)卡通的發(fā)展。） 1、鐵臂阿童木由來(lái)：是手冢治蟲先生創(chuàng)作出來(lái)的，他是日本漫畫鼻祖。他以前是從醫(yī)的，之所以棄醫(yī)從畫，是受到我國(guó)第一部動(dòng)畫長(zhǎng)片鐵扇公主中孫悟空的影響，因此他創(chuàng)作了鐵臂阿童木。你們所喜歡看的日本動(dòng)漫，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，源頭來(lái)自于中國(guó)。2、中國(guó)卡通的發(fā)展：早在六十年代的大鬧天宮以及七十年代哪吒鬧海等許多動(dòng)畫片就在國(guó)際電影節(jié)上大放異彩，讓全世界所矚目。大家平時(shí)看的日本的經(jīng)典動(dòng)畫片鐵臂阿童木、龍珠以及美