小學教師讀書計劃五篇

1、2014小學教師讀書計劃五篇 篇一：小學教師讀書計劃 蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！卑偷ふf：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點?！睜I造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，特制定教師讀書計劃： 一、讀書活動主題：成就自己影響他人 二、讀書活動目標： 1、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。 2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量

2、，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。 3、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。 三、讀書口號： 讓閱讀成為一種習慣。 四、讀書活動安排及要求： （一）讀書時間：集中讀書時間為雙周周三下午 （二）讀書內容： 1、推薦文章：由學校教導處每天推薦一篇文章，發(fā)布在校園網(wǎng)，教師利用5-10分鐘的時間閱讀。 2、必讀書籍：每學年從學校規(guī)定的必讀書目中選擇一本閱讀。 3、推薦書籍：學校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學校購買。 4、自選書籍：每人選擇一本自己感興趣的書，由個人借閱或購買。 （三）讀書要求： 1、結合自己的工作實際，撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客

3、上，每月不少于一篇。 2、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于一次。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學期摘記不少于5000字，感悟不少于2000字。學期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習參考。 3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得，要求字數(shù)不少于1000字。學期末由學校組織教師召開讀書匯報會，交流讀書心得。 篇二：小學教師讀書計劃 曾聽有人說：“做好事不難，難的是一輩子做好事?！蓖瑯印耙粋€人讀書不難，難的是一輩子讀書?！比欢皶侨祟愡M步的階梯?！敝挥凶x書，我們才能成長，才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人，哪一個不是從讀書開始的呢？ 我

4、也曾有幸聆聽多位特級教師的課堂教學，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。我欽佩，我贊嘆，我在思考，大師們如此簡樸的教學結構，為何能變幻出具有如此豐富內涵的過程呢？課可以上得如此簡單，但簡單的背后難道就沒有什么了？我發(fā)現(xiàn)，每一位特級教師教學風格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解，如讀書廣而精等。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法，從而“無法無天”。 這使我懂得，比學習大師教學藝術更重要的是多讀書，讀好書，好讀書。為了促進自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學工作，我特制定

5、個人讀書計劃如下： 一、讀書目標： 1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師 2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。 二、讀書內容： 蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個月買三本：（1）關于你所教的那門學科方面的科學問題的書（2）關于可以作為青年們學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書（3）關于人（特別是兒童、少年、男女青年）的心靈的書（即心理學方面的書。）” 我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我決定搜集、購買、閱讀以下書籍： 1、國內外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的給教師的建議，如斯霞老師的我的教學生涯，如于永正老師的教海漫

6、記等。 2、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。 3、國內外名人傳記。 4、當今心理學專著。 5、學生們應讀的書。 三、讀書方法及措施 1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類，有實用。 2、每天確保半小時到一小時的讀書時間。 3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。 為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時間來備課了。希望自己每天能不斷地補充自己的知識，與學生共成長吧！ 篇三：小學

7、教師讀書計劃 一、 活動認識及個人目標 只有崇尚知識的民族,才是有希望的民族;只有崇尚知識的教師,才是堪當重任的教師。教師的職責是“教書育人”,決定了教師應該是個讀書人,必須成為學生讀書的楷模。通過對教育經(jīng)典理論的學習，用新思想新理念指導與反思自己的教育教學，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，進行教育創(chuàng)新，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。 二、 閱讀安排： （一）研讀專著 1、給教師的一百條新建議 2、小學英語教學法 3、教學理念：課堂教學的原理、策略與研究 （二）自選書籍 1、標桿人生 2、感恩老師 3、賞識你的學生

8、 4、漢英故事100篇 三、主要方法及措施 （一）、充分閱讀自己訂購的教學刊物小學英語教學研究、小學英語游戲、和一些教育類的書本來進行學習和研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。 （二）、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。 （三）、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。 積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。 （四）、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學修養(yǎng)，如果停留在

9、原有知識的基礎上，是不適合教育教學工作需要的。要做到給學生一杯水，自己必須先有一桶水才行。 （五）、積極參加各級各類的讀書交流活動，積極發(fā)言，虛心聽取他人的學習經(jīng)驗。 篇四：小學教師讀書計劃 世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃： 個人學習目標： 1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課

10、程改革，進行教育創(chuàng)新。 3、使自己成為新課程方面的學者型老師。 4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 讀書內容: 1、教學方面的書籍：如新課程名師教學100條建議、小學音樂教師、給教師的一百條新建議等。 2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如讀者、小說月報、意林等。 讀書措施:時間保證充分利用假期和課余時間，惜時于學。 物質保證:圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng) 讀書形式： 1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。 2、堅持積極參加各種培訓活動，如教師

11、進修學校組織的繼續(xù)教育活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。 3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。 篇五：小學教師讀書計劃 為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下： 一、指導思想

12、： 以“三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，為推進素質教育作貢獻。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！ 二、讀書專題：培養(yǎng)學生的有意注意 三、我的讀書目標： 1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。 2、

13、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。 3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。 四、我的讀書口號 我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。 五、我的讀書措施： 1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。 2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。 3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。 4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題