中心小學教學獎勵方案

1、寶林中心小學教學獎勵方案寶林中心小學教學獎勵方案強化教學管理，提高教學質量是我校近年來以至以后的工作重點。因而，我校根據市教育局及中心中學的有關會議精神的要求，在對教學質量認真分析和總結的基礎上，特制定我校的教學獎勵制度，從而促進教師進一步加強教學過程，激發(fā)全體教師的工作積極性，增強工作責任心，大面積提高教學質量。我校教學獎勵方案實行只獎不懲的原則，主要從超指標數，指標上升數，后進生轉化，畢業(yè)抽考貢獻獎幾方面進行獎勵，其中超指標獎，指標上升獎兩項參入績效工資發(fā)放，先計算出超出和上升的點數，然后將所有總點數轉換成分值，最后根據績效工資方案算出教學獎；而后進生轉化獎，畢業(yè)抽考貢獻獎由校長基金單獨核

2、算直接發(fā)獎金。具體獎懲辦法如下：1 教學計獎辦法(1)各項超指標分值計算辦法：近年來由于學生生源減少，導致班級數減少，沒有平行班，給學校教學獎懲帶來了很大的麻煩，為了更好更合理更科學更人性化的搞好我校的教學獎懲工作，特實行定指標數來計獎懲。具體操作辦法如下：確定指標數每學年的上學期和下學期都參入教學獎懲，具體考試操作見附表每學期的考試方案。根據近三年的考試質量分析（教務處都存檔；這里的近三年是指總是不斷更新的）來確定當年的人平分，及格率，優(yōu)秀率的指標數。先分別求出每學期的人平分，優(yōu)秀率，及格率的平均值叫做指標數超指標獎勵分值標準：根據學校研究決定，語文各項（人平分，及格率，優(yōu)秀率以下同樣）超指

3、標數一點計 40 分；數學超指標數一點計 35 分；英語，科學，思品每超指標數一點計 30 分。重點需要說明的是：各科的人平分的標準如果低于 60 分的，按 60 分為標準計算；及格率低于 60%的按60%計算；優(yōu)秀率低于 10%的按 10%計算。(2)各項指標上升點獎勵分值：上升獎的計算辦法：上升獎只有語文，數學，英語參入獎勵，只計人平分和及格率。實行的方法是各班人平分和及格率總與上學年進行比不較，如：上一學期人平分是 68 分，這一學期是 72 分，計 4 分。若這一學期是 67 分，則未上升不計分。需要說明的是：如果在上一學期中各科人平分低于 60 分（含 60 分）的按 60 分為起點

4、進行計算，及格率低于 60%的（含 60%）按 60%為起點計算。各科各率人平分及格率上升點數設段計分：語數人平分在 60 至 70 分之間上升一點的記 20 分，英語計 10 分；70 至 80 分間上升一點的語文計 40 分，數學計 30 分，英語計 20 分；80 至 90 分間上升一點的語文計 80 分，數學計 60 分，英語計 40 分；90 至 100 分間上升的語文一點計 160 分，數學一點計 140 分，英語計 120 分。語數及格率在 60%至 70%之間上升一點的記 20 分，英語計 10分；70%至 80%間上升一點的語文計 40 分，數學計 30 分，英語計20 分；

5、80%至 90%間上升一點的語文計 80 分，數學計 60 分，英語計 40 分；90%至 100%間上升的語文一點計 160 分，數學一點計 140分，英語計 120 分。如果中途學校統(tǒng)一調配的課程（別人接手） ，上學期各率都未能達到最低指標的，按實際各率進行比較。如果多科頭參考的在此項獎勵中累計進行計獎。個人教學獎勵得分個人教學獎勵得分=超指標總分超指標總分所任學科科目數所任學科科目數+ +上升總分上升總分（3）后進生的轉化獎近年來由于抓教學質量的提高，忽視了后進生的轉化工作，有些教師對后進生已死心不管，只注重優(yōu)秀生的輔導，導致差生更差，優(yōu)生更優(yōu)的兩極分化的局面。其實后進生的轉化很重要，對

6、人平分，及格率，優(yōu)秀率的提高起著舉足輕重的作用。為此特成立校長專項基金，對語文，數學兩科的后進生轉化工作進生獎勵，此項工作由校長負責主抓此項工作，具體監(jiān)管，具體量化獎懲。具體操作過程：學校教務處從實施本方案起的的上學期從各班的考試成績中分別錄出不及格學生的名單， （語，數，外）確定各班各科不及格人數存檔，每學期新分的學生可作不及格人數計入。各班各科在轉化后進生的工作中只能在此基數的基礎上減少方可計獎，如：上學期是 15 人不及格，本學期只有 10 分不及格，計轉化 5 人。那么下學期只能在10 人的基數上進行轉化，如果下一學期考試有 12 人不及格則無獎。如果各班各科不及格人低于 5 人的一次

7、性另獎 50 元，連續(xù)停在5 人的一次性計獎 50 元，如果在 5 人內有轉化的除計轉化獎外另獎50 元。如果能全部及格的除計轉化獎外另計 50 元，如能保持繼續(xù)全部及格的一次性獎勵 200 元。（4）畢業(yè)考試抽考貢獻獎為了表彰畢業(yè)考試或抽考中考的好的科目，除中心中學獎懲外，我校在實行本校獎勵方案外，還設立了學校榮譽獎（名次獎）和小六畢業(yè)前 50 獎，以獎勵他們?yōu)樾幑?。小六考試全百名獎，每進入前百一名獎該班 50 元（具體分配見教務處的分配方案） ，前提條件是必須全部進入寶林中學或十里中學就讀為準。抽考或小六畢業(yè)考試中語文，數學，全辦第一獎 400 元，第二獎 300 元；科學，思品，英語獎

8、第一 300 元，第二 200 元。所任學科有一門得第一或第二的，其它抽考學科不是全辦倒數第一的，將有有機會送到外地考察學習（如果不愿外出可折算獎金，語文，數學補 600 元，其它學科 400 元）如果有一科在全辦倒數第一，則不組織外去考察學習一次性補助 100 元。需要說明的是：凡是在辦事處抽考或畢業(yè)考試全辦倒數第一，將取消在學校的一切獎勵。（5）具體計算辦法：根椐考試情況匯總所有教師各項超指標數及上升指標數（兩項） ，折算成分值，然后利用如下公式進行計獎：任非參考課教師獎勵辦法：任非參考課教師獎勵辦法：對于任非參考科目的老師的獎勵（暫含學前班語數）根據其任課效果，教師評價，學生評價（三年級

9、以上）班子評價綜合量化打分，因學前班近三年來沒有成績作為依據，故暫執(zhí)行此辦法，三年后恢復以上獎勵辦法。具體辦法如下：班子成員與相關科任老師組成考察組，對其任的非參考課的教學情況進行現場抽查效果現場量化打分， （學前班看當學期的成績）優(yōu)秀 90-100 分，良好 70-80 分，中等 60-70分，差為 60 分以下，然后進行匯總求出平均分數。非參考科目教師績效總數非參考科目教師績效總數 x20%x20%非參科目教師總得分非參科目教師總得分 x x 非參考非參考科目教師個人得分科目教師個人得分= =非參考科老師個人獎勵數非參考科老師個人獎勵數2計懲辦法我校的考試實行只獎不懲，抽考年級的受懲，中心中學懲款直接懲到本人。 3教學獎懲說明：（1）凡是在考試中出現弄虛作假的將取消該教師的受獎資格，各班參考人數以實際數為準，不得以任何理由阻止差生參加考試，考試前學生有事必須要請假的必須由學生家長到校長處請假；有病或有