蘇教版小學(xué)五年級上冊語文期末試卷

1、蘇教版小學(xué)五年級上冊語文期末試卷小學(xué) 班級 姓名（時間90分鐘）一、積累運用。1.抄寫句子，爭取把每個字寫得正確、規(guī)范、美觀。與大海同在，與祖國同在，與人民同在。我們衷心愛戴的鄧小平爺爺在大海中永生！2看拼音，寫字詞。dun lin qio dn y（ ）（ ）門（ ）生（ ）立yo shi gng ci hung（）香（ ）理（）說（ ）3選擇題，把序號寫在括號里。 下面詞語中加點字讀音正確的是（ ） 友誼y 押解ji 機械ji 下列詞語中沒有錯別字的是（ ）迫不急待 水來土淹 奮筆疾書 下面詞語中加點字解釋正確的是（ ）身臨其境（到） 驚嘆不已（已經(jīng)） 微不足道（知道）（4）下面關(guān)于人物姓

2、氏的說法中正確的是（ ） 三國演義中的孔明姓孔。 秦始皇姓秦，名嬴政。 笑傲江湖中的令狐沖復(fù)姓令狐，讀作ln h 。4.按要求寫詞句。1）和水滸故事有關(guān)的成語： 2）填歇后語：新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們 ，有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，有的朗誦節(jié)目精彩極了！3）請你為公園的草坪設(shè)計一則公益用語吧！ 5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1） 根據(jù)原文填空?！斑@些彩塑 ， 。有 的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有 的力士。”2） 品味詩詞之美?！肮路h影碧空盡， ?！北磉_的是送別友人的難舍之情；“ ，白發(fā)誰家翁媼。”描繪的是農(nóng)村生活的安靜祥和； “ ，忽然閉口立?！闭故玖藘和幕顫娍蓯邸?） 領(lǐng)悟課文之理。我們認識了 的

3、法布爾， 的少年王冕；高爾基和他的兒子讓我們明白了 的人生道理；厄運打不垮的信念教會我們： 。6.拓展閱讀。1）課文林沖棒打洪教頭選自古典名著 ，這是我國第一部農(nóng)民起義題材的長篇小說，作者是 ，再寫出一個水滸故事： 。2）在這學(xué)期讀過的課外書中，你最喜歡的一本書是 ，請用兩三句話說說喜歡這本書的原因。 二、閱讀短文，完成練習(xí)。短文1： 滴水穿石的啟示片段明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。美國發(fā)明家愛迪(d)生，沒有受過正規(guī)的教育，幼年就自謀生計，當(dāng)小販、服務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)實驗研究，畢生孜(z

4、)孜不倦，竟擁有白熾(ch)燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過?！本褪堑搅送砟辏踩匀粓猿置刻熳鳟嬋?。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達到爐火純青的境界你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不就是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？1. 用橫線畫出本段的中心句。2.本段中，作者敘述了三個事例，分別是：1） 。2）愛迪生畢生孜孜不倦于電學(xué)研究，竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)。3） 。3.從寫作的角度看，運用

5、這三個事例有什么好處？ 4.這段話中“堅持不懈、孜孜不倦、滴水穿石”是近義詞，請你再寫出兩個與它們意思相近的四字詞語： 短文2： 永生的眼睛我14歲那年，一場突如其來的疾病奪去了母親的生命。那會兒，我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀與痛苦。一想到從此以后我再也得不到媽媽的呵護了，淚水便不由自主地流下來。我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。當(dāng)天下午，一位警官來到我們家，對父親說：“先生，您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎？”“當(dāng)然可以?！备赣H痛快地回答。我被他們的話驚呆了，我不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更讓我無法明白的是，爸爸居然不假思索地答應(yīng)了。我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間。

6、你怎么能讓他們這樣對待媽媽 我沖著父親哭喊 媽媽完整地來到世上 也應(yīng)該完整地離去“琳達，”父親坐在我身旁，平靜地說，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，（ ）我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死（ ）是有意義的?！痹瓉恚蛬寢屧缫褯Q定死后捐贈器官了。很多年過去了，我漸漸長大，有了自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。為了照顧他，我把他接過來同住。父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官，尤其是眼睛角膜?！叭绻粋€盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那該多么美妙！”我的女兒溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品

7、屢屢獲獎。父親接著說：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！”我把外公捐贈器官的的心愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，她跑到外公身邊，緊緊地擁抱他。父親與世長辭后， 。溫迪告訴我：“媽媽，我真為你和外公所做的一切感到驕傲。”“這令你驕傲嗎？”我問?！爱?dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！我死后，也要學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見光明?！痹谶@一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親所留下的遠非一副角膜。我緊緊地摟著溫迪，激動地淚水奪眶而出。這次，我為自己的女兒14歲的溫迪而驕傲。5請為標“”的自然段加上標點。6. 第六段的括號可以選用的關(guān)聯(lián)詞是（ ）（只填序號）。a 因為所以 b雖然但是 c如

8、果就7聯(lián)系上下文解釋下列詞語。不假思索： 栩栩如生： 8. 對于捐贈母親的眼睛角膜這件事，14歲的“我”和爸爸分別持什么觀點？ 9. 根據(jù)上下文，在第十自然段的橫線上將句子補充完整。10.“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親所留下的遠非一副角膜。”你認為父親留下的是什么？ 短文3： 鴿血染紅的求救信加拿大空軍中將羅伯特駕駛一架小型水上飛機，在北極圈附近的白熊島海域，搶救了五名遇險者后陷入困境：水上飛機被北極風(fēng)壓得離不開水面，猶如一只掉在海中的死蜻蜓。機載電臺發(fā)生故障，無法與基地溝通。為了不被凍死餓死，羅伯特決定放飛帶來的一對軍鴿奧斯卡和維娜去報告情況。他寫了一封信，一式兩份，分別系在奧斯卡和維娜的腳

9、上。羅伯特放飛時說：“寶貝兒，去吧，我們六條命都系在你們身上了!”六位軍人同時向兩只軍鴿舉手行軍禮。八月的北冰洋白浪滔天，天上烏云漫卷。奧斯卡和維娜奮力沖進了云層，烏云遮住了它們的視線，它倆就“咕嚕?！钡睾魡緦Ψ?。它們足足飛了三個小時，終于沖出了北冰洋風(fēng)雪圈。當(dāng)它們沖過一片云層時，維娜發(fā)現(xiàn)一只渾身雪白的北極鸮（xio）伸著鐵鉤嘴，直撲奧斯卡。維娜猛地向北極鸮撞去，北極鸮火了，轉(zhuǎn)身急追維娜。它用兩只利爪緊緊抓住維娜，俯沖到冰山的一個雪丘上，維娜成了雪丘洞窟里幼鸮的午餐。這幕悲劇只持續(xù)了十幾秒鐘。奧斯卡繞著北極鸮撲殺維娜時啄下的幾支殘羽轉(zhuǎn)了三圈，悲哀地叫了幾聲，轉(zhuǎn)身向赫爾辛娜森林加拿大空軍司令部所

10、在地飛去。奧斯卡整整飛了兩天兩夜，終于看見了一個桅檣（qing）林立的軍港，它帶著極度的饑餓和疲乏，一頭栽了下去。奧斯卡撞在了停泊在英國羅默軍港里的“威爾遜”號巡洋艦的旗桿上。水兵們發(fā)現(xiàn)了那封鴿血染紅的求救信，立即通知了加拿大政府，艦長也應(yīng)加拿大政府的要求，將軍鴿奧斯卡的尸體移交加拿大。羅伯特等六位軍人回來后，把奧斯卡的尸體和偶鴿維娜的尸體模型放進一只精致的木盒里，按尉官的規(guī)格安葬在山坡上，并在墓前莊嚴地立了一塊石碑，上面鐫（）刻著碑文： 神勇軍鴿奧斯卡及其偶鴿維娜之墓 它們曾于危難中救過六位軍人的命11.請用簡練而完整的語言概括文章的主要內(nèi)容。 12.羅伯特中將“陷入困境”，他遇到了什么困難？ 13“奧斯卡整整飛了兩天兩夜，終于看見了一個桅檣（qing）林立的軍港”中的“終于”一詞可以去掉嗎？為什么？ 14.文中軍鴿與北極鸮戰(zhàn)斗的情景是作者的想象，加