中班美術(shù)活動教案及教學(xué)反思

1、中班美術(shù)活動教案及教學(xué)反思中班美術(shù)活動教案及教學(xué)反思1活動目標(biāo)：1、在配色操作中，發(fā)現(xiàn)顏色變化的現(xiàn)象和規(guī)律。2、能用不同的顏色調(diào)配出另外一種顏色。3、對色彩的變化產(chǎn)生興趣，自主嘗試配色實(shí)驗(yàn)。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。活動準(zhǔn)備：變魔術(shù)用的藍(lán)色小草圖片、紅黃藍(lán)三種顏料、色卡、葡萄圖片、透明紙杯、幼兒操作紙、棉簽若干?；顒舆^程：一、激趣導(dǎo)入師：春天到了，小草都發(fā)芽了，從泥土里鉆了出來，你們瞧！（出示藍(lán)色小草圖片）師：小草是什么顏色的呢？你有什么好辦法能夠?qū)⑺{(lán)色的小草變成綠色嗎？（幼兒自由講述）二、嘗

2、試色彩變化1、藍(lán)色加黃色師：今天老師要來當(dāng)一回魔術(shù)師，把藍(lán)色的小草變成綠色，你們瞧！（示范）我是怎么變的呀？師小結(jié)：藍(lán)色顏料加上黃色顏料會變成綠色顏料。2、紅色加黃色師：我的魔術(shù)棒不棒？那你還想看嗎？（進(jìn)行紅黃色的變化，出示透明紙杯）師：你愿意給我當(dāng)小助手嗎？師小結(jié)：紅色顏料加上黃色顏料會變成橙色顏料。3、紅色加藍(lán)色師：瞧！這是什么？（出示葡萄圖片）葡萄是什么顏色的？我現(xiàn)在沒有紫色該怎么辦呢？（師鼓勵幼兒大膽想象，幷示范藍(lán)色加紅色會發(fā)生什么變化）師：你愿意來試一試嗎？（請個別幼兒嘗試，幷講訴要求）師小結(jié)：今天我們知道了藍(lán)色加黃色變成綠色，紅色加黃色變成橙色，紅色加藍(lán)色變成紫色。三、幼兒操作師：

3、今天，我也幫小朋友們準(zhǔn)備好了紅黃藍(lán)三種顏料，請你們用棉簽配出相應(yīng)的顏色，注意一只棉簽只能調(diào)出一種顏色，在配色時要換另外一直新的棉簽。四、評價(jià)五、活動結(jié)束活動反思：這次的美術(shù)活動，我忽略了幼兒自主操作的過程，整個環(huán)節(jié)變成教師的教，而不是幼兒自主的探索，整個活動環(huán)節(jié)較平淡。在活動中讓幼兒跟讀顏色規(guī)律次數(shù)太多，應(yīng)讓幼兒探索找尋顏色規(guī)律，孩子們的興趣才會被更好的調(diào)動起來?；顒釉u價(jià)有些混亂，沒有把握住評價(jià)的重點(diǎn)，可讓幼兒講述在操作的過程中自己用什么顏色配出了什么顏色，在評價(jià)中又能鞏固幼兒所學(xué)。中班美術(shù)活動教案及教學(xué)反思2活動目標(biāo)：1、嘗試用借形想象的方法將拓印的桃花瓣兒添畫成各種形象。2、能用語言大膽地

4、講述自己的作品，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、課件、背景音樂。2、紙、水粉等活動過程：一、談話引出課題。1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?2、今天我給小朋友帶來了粉色的水粉，春天什么是粉紅色的?3、我們用這些粉色的水粉在紙上印出美麗的桃花瓣兒吧!二、自由拓印1、教師邊說兒歌邊示范。(通過兒歌將拓印的規(guī)則潛移默化的傳授給幼兒)技法學(xué)習(xí)：拓印出“出穴”和“遮擋”的桃花瓣兒。2、幼兒嘗試拓印(用生動的語言引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面的布局)三、經(jīng)驗(yàn)積累1、課件播放：剛才故事里的

5、小動物把桃花瓣兒變成了什么?如果你也撿到一片桃花瓣你會把它變成什么?(啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽的想象講述)2、一起看看剛才我們拓印的桃花瓣兒都能變成什么?四、借形想象1、出示部分拓印作品，提問：你覺得這片桃花瓣兒的形狀像什么?2、我們換個角度看看，說不定有其它的發(fā)現(xiàn)?3、教師示范“借形想象”。(要求幼兒按色快的形狀勾出輪廓并加以添加想象)重點(diǎn)指導(dǎo)：(1)色塊的勾邊(2)眼睛的畫法4、請你把你的發(fā)現(xiàn)也畫出來。(幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo))5、讓我們給桃花瓣兒送去春雨吧!技法學(xué)習(xí)：用兩支筆沾上顏色，貼近畫面輕輕敲打，讓顏色“灑”在紙上五、講述作品我們來欣賞一下自己的作品，請你說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?它在做什么?活動反思：整個