五年級(jí)上冊《小數(shù)乘整數(shù)》教案

1、 2006年 至2007 年第一 學(xué)期第 周 星期 撰寫人： 林天一 課題：小數(shù)乘整數(shù)（例1、2） ： 1教學(xué)目的：1、在生活情境中，讓學(xué)生自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2、讓學(xué)生能正確地計(jì)算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。3、感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：理解算理正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)： 理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。教學(xué)過程：一、情境引入。（改編例題）師：暑假的一天，小紅的爸爸出差了，早上媽媽交給小紅一個(gè)任務(wù)，讓小紅照著紙上列出的清單購物，可小紅拿著紙卻愁眉苦臉。原來她不會(huì)計(jì)算

2、每樣物品的總價(jià)，今天讓我們來幫幫她好嗎？出示表格：名稱單價(jià)（元/千克）數(shù)量(千克)總價(jià)(元)空心菜3.53葡萄4.65草魚7.82花蛤6.44二、自主探索。談話：對于這些問題，你能解決哪些呢？（1）學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算，匯報(bào)交流（選擇有代表性的方法板演）以空心菜的總價(jià)為例：師：你能不能先估計(jì)買3千克空心菜大約需要多少錢？（學(xué)生估算）你們能不能準(zhǔn)確地計(jì)算出共需要多少錢？（嘗試計(jì)算，全班交流）方法一： 方法二： 方法三:3.5 3.5元=3元5角 3.5元 35角 3.5 3元3=9元 3 3 +3.5 5角3=15角 10.5元 105角 10.5 9元+15角=10.5元（2）討論各種算法，嘗試說

3、理。各種方法之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？你喜歡哪一種方法？為什么？（3）小結(jié)引出課題。 五 年級(jí) 數(shù)學(xué) 學(xué)科課題：小數(shù)乘整數(shù) ：2三、擴(kuò)大思維，嘗試解決。1、出示例2：0.725= 師：0.72不是錢數(shù)，怎樣計(jì)算？嘗試計(jì)算，指生回答。（如果學(xué)生有困難，可啟發(fā)：能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計(jì)算？）0 . 7 2 擴(kuò)大它的100倍 7 2 5 5 3 . 6 0 縮小到它的 3 6 02、計(jì)算p3：做一做1。 獨(dú)立計(jì)算。想一想：通過計(jì)算以上幾題，你有什么發(fā)現(xiàn)？（小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同？）四、實(shí)踐應(yīng)用。（1）計(jì)算p7：練習(xí)一第1題。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，三生板演，集體講評。（2）變式練習(xí)：要使2312=2.76的積正確，小數(shù)點(diǎn)該怎樣點(diǎn)？你有什么訣竅？（3）開放練習(xí)：在括號(hào)里填上你喜歡的數(shù)，使算式成立。 （ ）（ ）= 0.36五、互動(dòng)交流，總結(jié)概括。師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想對大家說些什么？ 你們掌握了