簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇

1、簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇word文檔可編輯簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇我們不僅要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、高尚的醫(yī)德情懷，更要有擔當時代責任的意識和志氣，有與國家事業(yè)、命運共進退的決心和行動。只有這樣，我們才能將小我融入大我，我們的人生才更加豐富多彩。因此，讓我們牢記歷史，放飛心中的白鴿，讓和平散落世間的每一個角落。下面是我給大家整理的簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇，希望對大家有所幫助！ 簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇【一】13日上午十時整，河海高校青馬工程學員、國防生代表、學生代表聚集在校內(nèi)南京死難者涼爽山叢葬地侵華日軍南京涼爽山遇難同胞紀念碑前，沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在

2、莊重肅穆的氣氛中，近千名師生佩戴白花，面對紀念碑列隊肅立，齊聲高唱國歌，國歌頌畢，全場向死難者默哀一分鐘，同一時間，防空警報聲響徹南京上空，校內(nèi)內(nèi)外汽笛齊鳴，行人也紛紛駐足面對紀念碑方向默哀。默哀畢，學生代表向紀念碑敬獻了花籃。師生代表在發(fā)言中說，國家公祭、民族呼聲，河海同心、開創(chuàng)將來，牢記歷史、勿忘國恥，以史為鑒、珍視和平，凝合力氣、奮勉圖強，團結(jié)一心、自強不息，用學問的力氣，用責任的擔當，真正成為打造中華民族宏大復(fù)興中國夢的筑夢人。最終全場人員繞紀念碑一周并獻花。活動中，許多社區(qū)居民以及遠道而來的校友和民眾也紛紛在紀念碑前敬獻鮮花，進行悼念。中心電視臺和江蘇衛(wèi)視對悼念活動進行了現(xiàn)場直播。

3、自11月底以來，河海高校的同學們自覺自發(fā)組織了國防生主題教化、學生骨干主題教化等各類悼念祭祀活動，通過宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣揚手冊、陳設(shè)展板以及簽名墻等活動寄予對遇難同胞的哀思，表達不忘國恥、圓夢中華的決心。參與活動的同學們們紛紛表示公祭日活動不僅是對歷史的敬重，對死難者的悼念，也是對世人的警示，作為青年高校生，要時刻牢記歷史，以史為鑒，居安思危，奮勉向上，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。此前，為迎接首個死難者國家公祭日的到來，河海高校還開展了系列悼念活動，參與了紫金草行動，與多家媒體共同開展了多次祭掃活動，以加強廣闊青年學生的愛國主義教化，激發(fā)當代高校生為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興

4、而不懈奮斗的正能量。 簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇【二】一個優(yōu)秀的民族，必定是一個敬重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，是為了避開悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結(jié)、堅毅的中華民族是不行戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵擾，這個家的名字就叫中國！前事不忘，后事之師。我們應(yīng)牢記落后就要挨打的血的教訓，堅持不懈的奮勉努力，讓我們的祖國一天比一天強大，讓野心不死的日本右翼勢

5、力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅決的有力的力氣！是的，我們提倡和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場上的較量，在經(jīng)濟、軍事、外交、文化等領(lǐng)域，都特別激烈。讓我們記住，30萬同胞慘遭日軍殺害；讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬軍民付出了珍貴的生命。勿忘歷史，勿忘恥辱，勿忘那個年頭我們受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出來的天下，珍惜我們生活的環(huán)境，珍惜來之不易的生活，慘痛的歷史面前，我們不僅要牢記真實的歷史，更要吸取閱歷教訓，明白落后就要挨打，落后就恒久處于被動受辱的地位，任何時候，都要努力強大我們自身，只有中國強大了起來，立于世界強國之席，讓外國侵略者毛

6、骨悚然，那我們才真正是不戰(zhàn)而勝。我們唯有時刻睜大警惕的眼睛，以劇烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信念，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之行，努力為祖國的旺盛富強作出自己應(yīng)有的貢獻！少年強，則國強，不斷積蓄力氣，隨時打算著為祖國的建設(shè)事業(yè)奉獻我們的綿薄之力！ 簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇【三】祭是對于逝者表達致敬哀悼的儀式。國家公祭就是國家設(shè)祭，向逝者慎重表達致敬致哀的莊重儀式。中華人民共和國第十二屆全國人大會第七次會議確定將12月13日確定為南京*死難者國家公祭日，標記著在南京*中遇難的三十多萬同胞，從今獲得國家賜予的規(guī)格的公祭，預(yù)示著這段錐傷心史將成為中華民族綿久的心靈刻度。國家公祭

7、南京*死難者，首先是為了牢記暴日侵華的罪惡歷史。日本乃中國近鄰，與中國交往歷史悠久，先承中國文化啟蒙，完成封建化；進入近代，脫亞入歐，學習西方，早于中國完成工業(yè)化，獲得優(yōu)于中國的綜合國力，但是國家卻步入軍國主義道路。受其*本質(zhì)的驅(qū)使，不僅沒有利用先發(fā)優(yōu)勢造福人類，反而危害世界，蹂躪亞洲，侵略中國。鐵蹄所到，獸性畢露，燒殺擄掠，無惡不作，罄南山之竹，書罪未窮，決東海之波，流毒難盡。南京*更是慘絕人寰，人神共憤，盡管如此，也不過是其無邊罪惡中的一個縮影而已。民族的歷史必需被民族記憶。南京*更不應(yīng)當隨著歷史時空的變遷而淡出歷史。往事已矣，必需牢記，牢記歷史才能以史為鑒，前事不忘乃為后事之師。忘卻歷史

8、，意味背叛，輕淡罪惡，易蹈覆轍，企圖掩蓋歷史罪惡，決不是對歷史價值的無知，而是巨*大惡包藏禍心文章國家公祭日有感-牢記痛史，復(fù)興中華。南京*的制造國，現(xiàn)在處心積慮地淡化乃至否定這樁人類歷史中的滔天大罪，其別有專心恰恰警示我們肯定要勿忘痛史。國家公祭南京*死難者，也是為了更好地認清中日關(guān)系的政治現(xiàn)實。歷史與現(xiàn)實原來就有自然聯(lián)系。1945年日本宣布無條件倒戈后，中國政府和人民秉承我中華民族特有的厚德仁愛精神，著眼中日長遠友好大局，體恤日本人民，厚待日本戰(zhàn)俘，主動放棄國家賠償，減輕日本戰(zhàn)后負擔，助益日本戰(zhàn)后復(fù)原與發(fā)展。只因冷戰(zhàn)之故，日本軍國主義的歷史罪責并未得到徹底清算，終致孽種暗藏，禍根深植，以滴

9、水穿石之韌功，由點及面，由微至著，由暗到明。反映在日本現(xiàn)實國家政治活動中，多有政府要員，罔顧受害國人民的感情，公開拜神祭鬼，為斗爭罪犯招魂；修改教材，美化侵略歷史，直至公然否定南京*，試圖掩惡匿罪以欺世，重溫軍國殘夢，伺機卷土重來；近年來，日本右翼政權(quán)竟借購島之名，攪亂東海，播云布雨，興風作浪，試圖修改和平憲法，突破戰(zhàn)后體制，美其名曰做正常國家，是可忍孰不行忍！但是南京*罪孽深重，事實清晰，史冊銘刻，國際公認，豈容隨意作踐，隨意否定！現(xiàn)在，國家設(shè)立公祭日，通過提高公祭規(guī)格，使全體中華兒女共同緬懷罹難同胞，牢記慘痛歷史，弘揚正義，堅守底線，捍衛(wèi)和平，警示當下，啟迪將來，彰顯國家意志，呈現(xiàn)民族決心

10、，其意義既是中國的，也是世界的。國家公祭南京*死難者，更是激勵國人為民族復(fù)興而奮斗。想我中華民族，歷史悠久，文化輝煌，歷經(jīng)五千年而綿延不絕；道德厚重，懷仁行義，遠者慕名而近者信服；疆域?qū)掗?，物產(chǎn)饒豐，國家富強而人民殷實；地靈人杰，英才輩出，國治邦安而獨立世界民族之林。惜近代伊始，國力衰敗，列強屢犯，橫遭暴掠，直至上個世紀三十年頭，日寇悍然全面侵華，中華民族空前緊急。面對錦繡河山支離破裂，生靈涂炭哀鴻遍地，硝煙密布日月無輝，民族之恥刻骨銘心，國家之恨如箭穿胸，中華民族不甘沉淪，以空前的民族犧牲決死反抗，精英先進前赴后繼，慷慨悲壯義薄云天，壯烈志士實難盡書，艱苦卓絕世所罕見，最終獲得民族獨立，國家

11、新生。及至今日，民族復(fù)興的光榮幻想即將成真，國家現(xiàn)代化僅欠臨門一腳；當此之時，國家公祭，緬懷遇難同胞，我們要深刻吸取忘戰(zhàn)必危，落后挨打、國破家亡的歷史教訓，將國家之恥民族之恨化為強國動力，以臨淵履薄之心，懷臥薪嘗膽之志，萬眾團結(jié)，眾志成城，腳踏實地，竭力奮斗，既以復(fù)興中華民族為職志，更以復(fù)興中華民族的宏大成果惠及世界，貢獻人類的和平與發(fā)展！ 簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇【四】今日上午，黨和國家領(lǐng)導人在南京參與南京大屠殺國家公祭日活動，紀念82年前南京大屠殺慘案中30萬死難者的亡靈，喚起13億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮勉圖強，為實現(xiàn)中華民族復(fù)興的宏大幻想而努力奮斗。整個公祭過程莊重肅穆，引

12、領(lǐng)國人尤其是青年一代對歷史的回顧，激昂青年一代對將來的向往?？戳斯肋^程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教化了，今日這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學生的實際狀況：他們基本上是生下來就與父母分別，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大；這些隔代撫養(yǎng)的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數(shù)觀念，學校引導著學生圍圍著分數(shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有老師教；一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做

13、廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參與過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨意叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉(zhuǎn)，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教化，就應(yīng)當從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火，就懂得落后就要挨打的道理。學校應(yīng)當把愛國主義、集體主義教化當做第一要事抓，培育學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，到處想祖國，祖國的利益高一切的理念。 簡短紀念國家公祭日心得體會精選五篇【五】1937年12月的南京，是一片荒蕪的死城，它充滿著死氣沉沉和無望的

14、氣息。電影起先了，電腦上顯示出了四個巨大的字：南京！南京！然后過了一會兒，電影上出來了幾行書法字，上面寫著從1937年12月到1938年2月初，僅僅6個星期內(nèi)，毫無人性的日本人侵略入江蘇省南京市，將南京的老百性一個也不放過地給殘忍地殺了。他們以槍殺、刀砍、焚燒、活埋，水溺等很多殘忍的_對待我無辜的市民，日本人們將燒光、殺光，槍過作為口號，向我國的南京人民進行_。他們將五萬四千七百名老百姓趕到一片凹地里，架起機關(guān)槍，對著那些苦痛的人群掃所射除了個別的生還者外，絕大多數(shù)都躺在了滿是血腥味的血泊里，連一幢大多數(shù)完好的樓房也沒有，都被可惡的日本鬼子打得一敗涂地，將南京這座曾是六朝古都的歷史名城變成了人間地獄，可怕極了！日本軍隊還同心協(xié)力將孫中山的雕像用鐵鏈拉起來推倒，扔到大江深處。再看看一些英勇的人們：當姜淑云講出日軍須要一百名_的時候，她是第一個站出來的，小江的志氣是為了能夠讓全部人換取更多的食物，帶來生命，最終回眸的瞬間有可能知道一去不復(fù)返。她是一個很凄慘