重慶市高級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)試卷（第二次）生物試題及答案

1、重慶市高2015級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)試卷（第二次）理科綜合生物試題一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，本題共36分）1下列有關(guān)生物體中化合物的正確敘述是a腺苷是構(gòu)成atp、rna和dna的基本成分單位b抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)c蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)d組成酶的單體是氨基酸或脫氧核糖核苷酸2下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是a細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用b人的紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)c基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變d原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

2、3下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是a用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素b在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中，選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)c龍膽紫染液能將細(xì)胞核中染色體染色，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性d用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染液染色，線粒體被染成藍(lán)綠色，細(xì)胞仍能在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸4下圖為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖。下列分析正確的是a該細(xì)胞中染色體數(shù)目與精原細(xì)胞有絲分裂中期核dna分子數(shù)目相等b該細(xì)胞中基因b、b所在的兩條染色體正在進(jìn)行同源染色體的分離c形成該細(xì)胞過程中的四分體時(shí)期可能發(fā)生過非姐妹染色單體的交叉互換d該動(dòng)物的基因型一定是aabbdd，基因b、b的分離只發(fā)生

3、在該時(shí)期5下列有關(guān)免疫的說(shuō)法中，正確的是a血漿和淚液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線b體液免疫和細(xì)胞免疫均可以有吞噬細(xì)胞和t細(xì)胞的參與c發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)dhiv能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵入t細(xì)胞，引起自身免疫病6 下圖1表示能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者的示意圖，圖2表示種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線，圖3表示人工構(gòu)建的生態(tài)工程，圖4表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，則下列有關(guān)敘述正確的是a圖1表示能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者示意圖，圖中的表示初級(jí)消費(fèi)者同化所得的能量b圖2中a曲線的不變，b曲線中的由最大變?yōu)?c圖3生態(tài)工程的建立，沒有改變營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率，但提高了能量的利用率d流經(jīng)圖4人

4、工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物和化能自養(yǎng)生物固定在有機(jī)物中的能量二、非選擇題（本題共4題，每空2分，共54分）7（12分）為研究影響植物光合速率的因素，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1所示過程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的_，圖中的atp來(lái)自于_。（2）圖2可知，在15時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的_倍，假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算，則最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是_。（3）為研究植物遭遇連續(xù)干旱時(shí)光合作用速率下降的原因，人們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前植株正常灌水，并給予正常光照及其他理想條件。自實(shí)驗(yàn)開始后，除實(shí)驗(yàn)組停止灌水使土壤逐漸干旱外，其他條件均不變。從停水處理后的第一天開始，每隔3d取樣

5、一次（早晨8:309:30取樣，葉片取自幼苗頂端第56片葉），分別測(cè)定葉片光合色素含量、胞間co2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù)，并繪制圖像如下：（a曲線為對(duì)照組，b曲線為干旱實(shí)驗(yàn)組）據(jù)圖分析，06天內(nèi)，丙圖中b曲線下降的原因是_；6天后，乙圖中b曲線上升的原因是_。8（12分）下圖示基因控制性狀的相關(guān)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中的乙丙圖示過程中需要的原料分別_，若在甲、乙、丙過程中堿基配對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，則可能發(fā)生基因突變的有 。（2）圖2是某植物花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑，當(dāng)基因型為aabbdd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為_，子代紫花植株的基因型有_種。（3

6、）據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國(guó)的一千多個(gè)普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80，現(xiàn)存的普通野生稻分布于南方8個(gè)省（區(qū)），每一個(gè)分布點(diǎn)的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的_，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的_多樣性減少。9（16分）下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制，ac表示器官，ac表示激素。請(qǐng)回答下列問題：（1）當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“ab激素c”的分泌現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌的_特點(diǎn)。據(jù)圖示可知，激素主要通過影響核內(nèi)_過程來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。（2）在上述調(diào)節(jié)過程中，形成寒冷感覺的部位是_,通過圖中過程“激素c”能作用于a、b的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_。（3）神經(jīng)元是一種形狀奇特的細(xì)胞，細(xì)胞體中合

7、成的蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、小分子物質(zhì)等都是通過軸突運(yùn)輸?shù)捷S突神經(jīng)末梢的。科研人員要探究軸突內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸對(duì)神經(jīng)纖維和突觸間的信息傳遞速度有無(wú)影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)人員在除去原有突觸小泡后自a處注入不同濃度的神經(jīng)遞質(zhì)ach，一段時(shí)間后在b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：本實(shí)驗(yàn)中自變量是_,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)需除去原有突觸小泡，其目的是_。上述c、d處測(cè)得的數(shù)據(jù)說(shuō)明_。如果我們要確證突觸前膜釋放的ach是來(lái)自a處注入的，可以采用_方法來(lái)獲取相應(yīng)的科學(xué)事實(shí)。10（14分）小鼠是繼果蠅之后的又一種模式動(dòng)物，下圖1表示生產(chǎn)長(zhǎng)效胰島素轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，圖2表示圖1中表達(dá)載體構(gòu)建

8、過程圖示。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖1中的過程注射a物質(zhì)的目的是使供體母鼠_，若進(jìn)行體外受精，則需將未成熟的卵子培養(yǎng)至_才具備受精能力。（2）在圖2中，當(dāng)目的基因的dna用hind、bamh完全酶切后反應(yīng)管中有_種dna片段，經(jīng)過程形成的重組質(zhì)粒上將有_限制酶的切點(diǎn)。（3）為確保目的基因在小鼠細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá)，圖2的過程在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因插在_兩種片段之間，將表達(dá)載體送入細(xì)胞時(shí)，圖1中的過程常用的方法是_。（4）為檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，通常采用的方法是_。高2015級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)（第二次）理科綜合能力測(cè)試參考答案生物耗的co2小于呼吸作用釋放的co2 （答“光合作用速率下降”給1分，全對(duì)給2分）8（12分）（1）核糖核苷酸、氨基酸 甲 （2）57/64 22 （3）基本單位（答“種群“不給分） 基因（或“遺傳”）9（16分）（1）分級(jí)調(diào)節(jié)（答“分層調(diào)節(jié)”給1分） 基因的表達(dá)（答“轉(zhuǎn)錄”給1分，答“翻譯”不給分） （2）大腦皮層 膜表面有激素c的受體（答“受體”給1分） （3）ach濃度 防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到原有突觸小