華中師大版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)《建立自己的小天地》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、建立自己的小天地教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能在電腦桌面建立新建文件夾，并文件夾命名；（2）能創(chuàng)建多級(jí)文件夾。2.能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的能力；（2）能運(yùn)用各種方法將文件放入文件夾中；（3）理解多級(jí)文件夾的含義與用途，并且會(huì)創(chuàng)建多級(jí)文件夾。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的探索意識(shí)，發(fā)展學(xué)生積極思維，敢于動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1.掌握在電腦里建立新的文件夾的方法；2.能夠運(yùn)用各種方法將文件放入文件夾中；3.理解多級(jí)文件夾的含義與用途，并且會(huì)創(chuàng)建多級(jí)文件夾。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo)【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，老師在此

2、時(shí)向?qū)W生發(fā)出整理桌面的求助，學(xué)生接受了一個(gè)幫助老師的任務(wù)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建了和諧的師生關(guān)系，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！?屏幕出示電腦桌面雜亂無(wú)章的堆滿了文件（各種游戲、圖片、文章等）。同學(xué)們，看到剛剛出現(xiàn)的電腦桌面你有什么感受嗎？老師的電腦桌面，堆滿了文件，都是我喜歡的一些游戲、圖片和文章，看上去亂糟糟的，你們有什么辦法幫我整理一下嗎？我們可以在桌面上建立一個(gè)文件夾，將這些寶貝收進(jìn)去，大家想不想在電腦上擁有自己的一份天地，把你最喜歡的游戲、圖片、文章甚至歌曲、動(dòng)畫都收藏在一起呢?這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)在電腦上建立自己的小天地，將最喜歡的內(nèi)容，放進(jìn)自己的文件夾中。二、自主探索，構(gòu)建新知【

3、設(shè)計(jì)意圖：這是本節(jié)課的中心環(huán)節(jié)也是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)在學(xué)生明確目標(biāo)的前提下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究和小組合作交流的方式構(gòu)建新知。】1.獨(dú)學(xué)怎樣建立文件夾呢？秘密就在鼠標(biāo)身上，同學(xué)們可以找到方法嗎？試試吧2.互學(xué)學(xué)生在電腦上探索建立文件夾和給新建文件夾命名的方法，并小組內(nèi)交流。3.匯報(bào)展示各小組學(xué)生代表上教師機(jī)演示。對(duì)于學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)。三、深化理解，知識(shí)升華【設(shè)計(jì)意圖：這階段是學(xué)生對(duì)已獲取新知識(shí)的深化理解和升華。學(xué)生在此完成了幫助老師清理桌面任務(wù)，體驗(yàn)到成功的喜悅；同時(shí)在解決問(wèn)題后又發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，文件夾里還是很亂，繼而解決新的問(wèn)題，也就是創(chuàng)建多級(jí)文件夾本課的一個(gè)難點(diǎn)；最后設(shè)

4、置了刪除文件夾的問(wèn)題，解決的過(guò)程中方法可以多樣化，讓學(xué)生今后能靈活處理相關(guān)問(wèn)題?！?.保存文件。剛剛我們學(xué)會(huì)了在自己電腦上建立新的文件夾，在這里老師為這個(gè)文件夾命名為“我的小天地”，接下來(lái)幫老師將電腦的桌面清理干凈吧！學(xué)生代表操作演示。在我們清理的時(shí)候可以將各種自己的文件直接拖進(jìn)“我的小天地”文件夾里面即可，今后自己的各種文件也可以選擇“另存為”保存進(jìn)“我的小天地”文件夾里面。 2.建立多級(jí)文件夾。桌面清理干靜了，你們看，所有的文件都放在了“我的小天地”這個(gè)文件夾里。你們覺(jué)得我的小天地布置得怎么樣？還是很亂，你們有什么辦法嗎？（1）學(xué)生小組討論、交流方法。 （2）明確方法：我們以后保存到這個(gè)文

5、件夾里的文件會(huì)越來(lái)越多，如果不布置整理下就會(huì)像現(xiàn)在“我的小天地”這個(gè)文件夾里一樣雜亂無(wú)章，其實(shí)啊，這個(gè)問(wèn)題很好解決，就是在文件夾中再建立子文件夾，將自己的文件分門別類地放入其中。（3）建立自己的小天地：那怎樣建立多級(jí)文件夾呢？我們大家都動(dòng)手在自己的電腦上建立“我的小天地”，并在這個(gè)文件夾中建立里多級(jí)文件夾，記得給每個(gè)文件夾命名哦?。?）匯報(bào)展示，多元評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生匯報(bào)展示的作品分別以小組和個(gè)別為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.刪除文件夾。如果要?jiǎng)h除我們不想要的文件夾，操作方法又是怎么樣的呢？小組合作探究、歸納刪除文件夾的方法并匯報(bào)。四、課堂小結(jié)、拓展延伸【設(shè)計(jì)意圖：本課最后環(huán)節(jié)除了對(duì)全課進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，還設(shè)置了一個(gè)知識(shí)的拓展延伸，讓學(xué)生利用所學(xué)在家里的電腦上為爸爸、媽媽和自己創(chuàng)建個(gè)人小天地。知識(shí)來(lái)源于生活，最后我們將知識(shí)還原到生活?！窟@節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣在電腦里為自己創(chuàng)建文件夾與多級(jí)文件夾，以后就可以更規(guī)范的管理與保存自己的文件了?，F(xiàn)在，每個(gè)人都在電腦室里擁有了自己的小天地