一年級(jí)作文匯編8篇

1、employing people is not about how to reduce peoples shortcomings, but how to use peoples strengths.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）一年級(jí)作文匯編8篇 一年級(jí)作文 篇1我的妹妹活潑可愛(ài)，你一定很喜歡她?？刹灰凰耐獗砻曰蟆Ｋ墒呛芾Φ?，只要一不小心就會(huì)被她的腳教訓(xùn)。我也被她教訓(xùn)過(guò)。那程度，太可怕了。在她吃飯的時(shí)侯，就不要和她說(shuō)話。因?yàn)椋龝?huì)一直講個(gè)不停。她也有美麗的一面。尤其是看到小動(dòng)物的時(shí)侯。她又可愛(ài)，又恐怖。你喜歡嗎？一年級(jí)作文 篇2今天是2月2號(hào)，星期四，晴天。離開(kāi)學(xué)很近了，今天學(xué)校給媽媽發(fā)了短

2、信，說(shuō)7號(hào)上學(xué)，今天我把寫(xiě)字最后一張寫(xiě)完了，我太開(kāi)心了！我要趕快把剩下的一點(diǎn)作業(yè)在這幾天做完，我的速度太慢了，趕快做作業(yè)了。開(kāi)學(xué)還有新的作業(yè)，現(xiàn)在做不完，開(kāi)學(xué)后作業(yè)就更多了，所以不敢看電視了，趕快做作業(yè)才是對(duì)的。一年級(jí)作文 篇3星期三，陽(yáng)光明媚，二（2）班進(jìn)行拔河比賽。他們來(lái)到賽場(chǎng)上，被分為兩隊(duì)，一隊(duì)是紅隊(duì)，另一隊(duì)是藍(lán)隊(duì)，剛開(kāi)始他們心緊張地砰砰跳，后來(lái)，他們看見(jiàn)下面有許多啦啦隊(duì)在歡呼像是在說(shuō)：“加油！加油！”他們的心就平靜了下來(lái)，他們拿起繩子一聽(tīng)哨聲，用足力氣拉，哎喲！哎喲！不一會(huì)兒就滿頭大汗，這時(shí)幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫，像在說(shuō)：“加油！加油！你們能行！”一年級(jí)作文 篇4森林里住著兩只小

3、雞，一只叫小黑，另一只叫小白。有一天，小小白走到路上，遇見(jiàn)了正在散步的小黑，就問(wèn)：“小黑，你要去哪里？”小黑說(shuō)：“我要去捉蟲(chóng)子?！毙“渍f(shuō)：“我也一起去?！毙『谡f(shuō)：“好呀?！毙“渍f(shuō)：“我們找到了蟲(chóng)子，要一起吃，好不好？”小黑說(shuō)：“好！”于是它們就一起去找蟲(chóng)子了。突然，小黑在一片大樹(shù)葉下看見(jiàn)一條青蟲(chóng)，它馬上撲過(guò)去，咬住了青蟲(chóng)。小白看見(jiàn)小黑要把青蟲(chóng)給吃了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，也撲上去，咬住了青春的尾巴。小黑瞪著眼睛，嘴里含糊不清地說(shuō)：“這是我先看到的，應(yīng)該給我吃！”小白說(shuō)：“在路上不是說(shuō)好一起吃的嗎？”小黑說(shuō)：“可是，我先找到的，就應(yīng)該是我吃！”它們倆各自心懷鬼胎，你爭(zhēng)我搶?zhuān)l(shuí)也不讓誰(shuí)，吵著吵著，就不知不

4、覺(jué)把那條青蟲(chóng)給松開(kāi)了。青蟲(chóng)趁機(jī)爬呀爬呀，終于爬到安全的地方。它轉(zhuǎn)身一看，那兩只小雞還在吵架，青蟲(chóng)心想：“幸好今天遇見(jiàn)了兩只笨雞，要不我早就沒(méi)命了！”過(guò)了一會(huì)，兩只小雞發(fā)現(xiàn)青蟲(chóng)不見(jiàn)了，它們你看看我，我看看你，垂頭喪氣的回家了。一年級(jí)作文 篇5從前有一個(gè)修理工，他有一堆工具。有一十字螺絲刀、卷尺、榔頭、透明膠和手電筒，他們都是修理工的好幫手。一天晚上修理工接到電話，密亞公司斷電了。修理工到了公司，管理員告訴他情況后，就拿著手電筒提著工具箱進(jìn)去了。他找到總電源，讓工具們各自找活干。十字螺絲刀找不到活干。就悻悻的走了。他邊走邊失望地說(shuō)：為什么不用十字螺絲刀，偏用一字螺絲刀呢？透明膠滾到他身邊安慰他：你

5、怎么了，為什么這么傷心？因?yàn)槿藗兌疾挥檬致萁z刀，總用一字螺絲刀。他越說(shuō)越失望，透明膠邊想邊說(shuō)：有時(shí)候我也用不上場(chǎng)，你其實(shí)用的話比一字螺絲刀緊多了！.這時(shí)他們已經(jīng)修好了，他倆看到燈一閃一閃的就知道已經(jīng)修好了，急忙跑過(guò)去和修理工回合。十字螺絲刀漸漸明白每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，一定要有自信。一年級(jí)作文 篇6捉蜻蜓今天是下雨天，有一只蜻蜓它趴在一個(gè)電線桿上，姥爺一伸手就把那只蜻蜓捉到了，我看了看它的復(fù)式眼它的復(fù)式眼里有許多小眼睛，它的腿又細(xì)又長(zhǎng)，它的翅膀上有黑色的紋路，蜻蜓真象一架小飛機(jī)！它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，所以我又把它放回了大自然一年級(jí)作文 篇7“儉”字，在字典中的解釋為“儉省”之意，千百年來(lái)一直被

6、視為中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高，揮霍浪費(fèi)現(xiàn)象有所滋長(zhǎng)，奢侈享樂(lè)之風(fēng)有所抬頭。特別是逢年過(guò)節(jié)，無(wú)節(jié)制地消費(fèi)更是造成無(wú)端的浪費(fèi)。誠(chéng)然，適逢節(jié)日，親朋好友聚會(huì)，其意也融，其情也切，推杯換盞，“奢侈”一把，本也無(wú)可厚非。不過(guò)，凡事要有節(jié)有度，千萬(wàn)不可放縱。其它不說(shuō)，光是一個(gè)春節(jié)，各大酒店竟相推出“年夜飯”，有人便借機(jī)大擺“黃金宴”。如果是真的吃到肚里也大可不說(shuō)，問(wèn)題是一桌上千元、上萬(wàn)元的飯菜，有時(shí)沒(méi)吃多少就撤席而去，隨后即被棄入泔水桶成了垃圾，的確可惜。不能珍惜資源，鋪張浪費(fèi)，原因不外乎有如下三種：一是“死要面子活受罪型”，這類(lèi)人或許沒(méi)有這么大的經(jīng)濟(jì)承受能力，但因?yàn)橛星笥谌?/p>

7、，或是禮尚往來(lái)，作為東道主，就不能不注意面子了，即使吃不了也不能安排不好，否則就會(huì)被人視為小氣，只好忍痛割?lèi)?ài)，寧舍票子也不丟面子；二是“顯擺斗富型”，這類(lèi)人熱衷講排場(chǎng)比闊氣，喜歡擺譜顯身份，他們甚至認(rèn)為，崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德已成為不合時(shí)宜的“老土”的象征，因而相互攀比，花錢(qián)如紙；三是“滿在不乎型”，這些人大都有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，認(rèn)為小打小鬧的浪費(fèi)無(wú)所謂?！俺圆煌昃偷沟簦瑒e勉強(qiáng)自己”已成為許多年輕父母對(duì)孩子常說(shuō)的一句話，成為一種潛在的誤導(dǎo)。唐太宗百字箴中云：“耕夫役役多無(wú)隔夜之糧，織女波波少有御寒之衣，日食三餐當(dāng)思農(nóng)夫之苦，身穿一縷每念織女之勞”。不過(guò)，一些人大手大腳的日子過(guò)慣了，誰(shuí)也不認(rèn)為浪費(fèi)是對(duì)

8、勞動(dòng)成果的踐踏，更沒(méi)有考慮到那些依然在土里“刨”食的人們的艱辛，白銀如土金如鐵，該出手時(shí)就出手，全無(wú)節(jié)約意識(shí)。相比之下，很多國(guó)家的消費(fèi)方式卻值得我們深思。法國(guó)大餐聞名世界，但法國(guó)人就餐時(shí)，每次點(diǎn)菜幾乎都是剛剛合適，不會(huì)剩多少的。在新加坡，餐后打包并不“丟份兒”，“吃不了兜著走”是有素質(zhì)、有教養(yǎng)的表現(xiàn)。日本人從不剩飯的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，每當(dāng)孩子們吃不完自己盤(pán)子里的飯菜時(shí)，會(huì)受到父母的呵斥。儉，德之共也；侈，惡之大也。事實(shí)上，節(jié)儉作為一種生活方式，體現(xiàn)了一個(gè)人的理想信念、價(jià)值觀念和生活態(tài)度，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。三十年的改革開(kāi)放使我們過(guò)上了富足的生活，但回首過(guò)去，我們不能忘本。因此，無(wú)論是平時(shí)還是過(guò)節(jié)，都要以?xún)€行事，尤其在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，更需要全民的節(jié)儉，該花的錢(qián)省著花，可花可不花的錢(qián)就不要花，自覺(jué)把節(jié)儉落實(shí)到方方面面。要知道，資源是不可再生的，一滴水，一粒米，一度電，一張紙這些看似微不足道，但集腋成裘，聚沙成塔，再小的數(shù)用億相乘，就大得驚人。節(jié)儉是一種美德-閱讀節(jié)儉是一種美德。當(dāng)然，一時(shí)節(jié)約易，天天節(jié)約則難；一事節(jié)約易，處處節(jié)約則難。要把這種美德發(fā)揚(yáng)下去，需要一定的堅(jiān)韌和自覺(jué)，需要道德約束，只有人人都以勤儉節(jié)約為榮，理性消費(fèi)，才能形成節(jié)儉持家的良好社會(huì)風(fēng)