數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系練習(xí)題_第1頁
數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系練習(xí)題_第2頁
數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系練習(xí)題_第3頁
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1、分?jǐn)?shù)方面的重點(diǎn)練習(xí)題姓名:(1)把單位“ 1”()若干份,表示這樣的()或者()的數(shù),叫做分?jǐn)?shù),表示其中一份的數(shù)叫做()。(2)二表示的意義是(),5表示的意義是128( )(3)把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分?jǐn)?shù)單位是()(4) 4的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()這樣的分?jǐn)?shù)單位,的分?jǐn)?shù)716單位是(),它有()這樣的分?jǐn)?shù)單位。* (5) 3噸表示把3噸平均分成(),表示這樣()的數(shù);也可以8表示把1噸平均分成(),表示這樣()的數(shù)。4噸表示1噸的(),7也表示4噸的()。(6)把4米的繩子平均分成 5段,每段占全長(zhǎng)的(),每段的長(zhǎng)是()米。(7)用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商。6+7

2、= ( )15+17= ( )11 +9= ( ) a+b= () (a 不等于 0)(8)分?jǐn)?shù)可以用來表示除法算式的()。其中分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于(),分母相長(zhǎng)()。(11)-千米單位“ 1 ”是()它表示把()平均分成()表示這樣7()的數(shù)。(12)最大的分?jǐn)?shù)單位是()(13)米表示()又表示()4(14)把5千米長(zhǎng)的公路平均分成 8段,每段長(zhǎng)(),每段占全長(zhǎng)的()。(15)把3米長(zhǎng)的繩平均分成 5段,每段是這根繩的(),每段長(zhǎng)是()米。(16) 3千克棉花的1和1千克鐵的-()55(17) 1噸的2和2噸的-合起來是()噸。55人,人,1、,、,(18) 一個(gè)班級(jí)女生人數(shù)占全班人數(shù)的一,單位

3、“ 1 ”指的是()。男生4占全班人數(shù)的()。(19)勺噸可以看作是(),還可以看作是()。8(20)正方形的邊長(zhǎng)是它周長(zhǎng)的()。(21)王紅看一本書,看完 20頁,還剩11頁,看完的占全書的()。(22)把10克糖放入100克水中,糖占水的(),糖占糖水的()。當(dāng)于()(9) 8 個(gè) a是()xj ?0是()1里面有7個(gè)()5里面有()個(gè)199(10 )把5米平均分成2份,是把()看做單位“ 1 ”,每份是(),每份二、判斷(1)把單位“1”分成3份,其中的2份就是-()3(2) 3米的工和1米的一樣長(zhǎng)()44(3)-的分?jǐn)?shù)單位是()93(4)分母越大的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位就越大 25(5)五(2

4、)班有男生25人,女生23人,男生人數(shù)占全班人數(shù)的 一482、工程隊(duì)13天完成一項(xiàng)工程,平均每天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾?5天可以完成這項(xiàng)工程的幾分之幾?三、選擇題(1)分子相同的分?jǐn)?shù)()a、分?jǐn)?shù)單位相同b、分?jǐn)?shù)的大小相同c、所含的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同(2)在芻、94“ 一, 一 ,一,4三個(gè)分?jǐn)?shù)中,最大的分?jǐn)?shù)是9a、b、c、3、師傅4小時(shí)做3個(gè)零件,徒弟5小時(shí)做3個(gè)零件,他們每小時(shí)各做幾個(gè)零件?誰做些?c、(4)男生人數(shù)占全班5則女生人數(shù)占全班的94b、一5c、4、把5克鹽溶解在41克水中化成鹽水,鹽占鹽水的幾分之幾?水占鹽水的幾分之幾?鹽是水的幾分之幾?水是鹽的幾倍?14(3)把3噸化肥平均分成5份,每份重(a、1、五(1)班在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,得優(yōu)秀成績(jī)的有17人,得良好成績(jī)的有 23人,其余的是中等成績(jī),中等成績(jī)有9人,問

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