人教版小學(xué)語(yǔ)文《影子》教案

1、影子教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字“影、前、后、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友”，能規(guī)范書(shū)寫 “飛”，認(rèn)識(shí)橫斜鉤。2、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)“前、后、左、右”四個(gè)方位，能用“前、后、左、右”說(shuō)話。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受“影子”帶來(lái)的樂(lè)趣。一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1、師：小朋友們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？現(xiàn)在，老師給你們出個(gè)謎語(yǔ)好不好？2、出示謎語(yǔ)：有個(gè)好朋友，天天跟我走， 有時(shí)走在前，有時(shí)走在后， 我和他說(shuō)話，他呀不開(kāi)口。影子【同學(xué)們，剛才我們一起在操場(chǎng)上做了“踩影子”的游戲，現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)，玩了這個(gè)游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么？想到了什么？有什么感受？】3、板書(shū)課題，齊讀課題，指導(dǎo)讀好“影”的后鼻韻母，“子”的平舌音，讀好

2、輕聲。識(shí)記“影”。你見(jiàn)過(guò)影子嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？都什么時(shí)候能見(jiàn)到影子？你們想知道課文是怎么寫影子的嗎？請(qǐng)打開(kāi)書(shū)自己讀一讀吧?。ㄗ杂勺x文）二、初讀短文（1）自讀課文，要求：1、圈出本課生字，并把生字多讀幾遍。2、把課文讀通順，注意句與句間的停頓。3、兩人小組互相讀課文，互評(píng)誰(shuí)讀得正確、通順。三、識(shí)字課文中有很多生字，老師來(lái)考考大家剛才讀得好不好。影 前 后 常 跟 著 黑 狗 它 朋 友1，帶拼音，讀生字。2，拼音朋友走了，你還認(rèn)識(shí)這些生字寶寶嗎？能組詞就更好了！就能得到星星。讀到“狗”的時(shí)候插入反犬旁，讀到“它”的時(shí)候插入寶蓋，練習(xí)3，（生字變?cè)~語(yǔ)），再闖關(guān)。四、老師發(fā)現(xiàn)，生字難不倒大家，不知道課

3、文大家讀得怎么樣？1，全班齊讀課文，邊讀邊想，你讀懂了什么？（給學(xué)生大膽發(fā)言創(chuàng)造機(jī)會(huì)，指導(dǎo)說(shuō)出自己的獨(dú)特感受，養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。）2，你們看，影子真是調(diào)皮，有意思，現(xiàn)在，老師給小朋友們兩分鐘時(shí)間，用自己喜歡的方法讀課文，把調(diào)皮的影子讀出來(lái)！個(gè)別展示讀，小組讀，男女生賽讀，集體讀五、遷移運(yùn)用1、調(diào)皮的影子在小朋友的口中好像越發(fā)有趣、可愛(ài)了，可是，課文為什么說(shuō)影子像小黑狗？影子是好朋友？說(shuō)影子是個(gè)“小花狗”行不行？為什么？2、老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)當(dāng)當(dāng)我的好朋友，小朋友們讀課文，你來(lái)站位置。這位小朋友站的準(zhǔn)確嗎？看來(lái)，他對(duì)前、后、左、右已經(jīng)掌握了，你們呢？3、以自己為中心，說(shuō)一說(shuō)，你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。六、指導(dǎo)書(shū)寫1、出示田字格中的字：“飛”，看看這個(gè)字象什么？（鳥(niǎo)扇著翅膀在飛。）組詞。指導(dǎo)認(rèn)識(shí)新筆畫“橫斜鉤”。2、出示“九”，和“飛”比較一下，“飛”字里的“橫斜鉤”和“九”字里的“橫折彎鉤”有什么不同。3、教師示范“飛”字的寫法。范寫時(shí)，邊說(shuō)邊寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，注意每個(gè)字的筆順和關(guān)鍵筆畫。（不要把“”寫成“乙”