七年級語文下冊第三單元十一巍巍中山陵練習(xí)

1、2019七年級語文下冊第三單元十一巍巍中山陵練習(xí)01,積累運用|1 .請根據(jù)拼音寫出漢字，要注意書寫正確、規(guī)范。深sui邃) 險j fin修)li 口琉)璃突we (%)靈 ji u (fe).橫 bi a n(m)門 me i(楣)di a n(m)基2 .下列各組詞語書寫完全正確的一項是(a)a.山麓竣工莫名其妙道路津梁b.深遂輝煌永垂不朽登高遠(yuǎn)眺c.險峻楷書千載萬世 叱詫風(fēng)云d.鐫刻穹窿草莽綿連丘崗坡駝3 .下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?c)a.被譽為舊北平三大中西合璧建筑之一的濤貝勒府依舊保留著清代宮廷的痕跡。 b.有煩惱的人，要想辦法讓自己忙起來，日子充實了，相信再多的煩惱也會煙消

2、云 散。c.莫言在斯德哥爾摩瑞典學(xué)院進(jìn)行了演說，演說詞中涉及的故事情節(jié)栩栩如生。 d.面對帝國主義曾經(jīng)的欺凌，面對風(fēng)雨中圓明園的斷垣頹壁，我們應(yīng)該勿忘國恥。1 4 .下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(d)a.在浩蕩的大江之濱，坐落著我國著名的古都一一南京。b.千百年來，從皇室到民間在這里進(jìn)行過種種社會活動，建造了許多宅第、園林、 寺塔、壇臺和陵墓，留下了無數(shù)可歌可泣的史實和動人的傳說。c.鐘有“示警”和“自由”的涵義，它象征著孫中山先生領(lǐng)導(dǎo).革命的意義和貢獻(xiàn)，同時又與陵墓所在地的 鐘山相吻合。d.三個圓券門上方，鐫刻著“民族”、“民權(quán)”、“民生”六字，室內(nèi)有12根黑色崗石圓柱，護(hù)壁為黑色大理

3、石，左右壁上刻有中山先生的“國民政府建國大綱”全 文。5 .體會下列句中加點詞語的表達(dá)效果。(1)鐘山是寧鎮(zhèn)山脈的最高峰，海拔約.460米，東西走向，長約.7千米，南北寬度約.3 千米?！凹s”表大約，說明并不是.確切數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。(2)陵園用地面積 20xx多畝，前后施工 6年，使用的經(jīng)費按當(dāng)時叼 幣值計400余萬 元?！爱?dāng)時的”起到限制的作用，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。(3)陵園的總平面布局，大致 可分為南、北兩區(qū)。 “大致”表明總體上可以分為這兩大區(qū)，并不是完全絕對的。它體現(xiàn)了說明文語言的 準(zhǔn)確性。6 .(南平中考)今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目大國工匠，引起熱議。某

4、校開展 “大國工匠進(jìn)校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題。【提信息】材料一提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手 藝人但對于更多的制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹懊?，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。材料二在今年的兩會上，李克強總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐， 讓享譽全球的制造升級為優(yōu)質(zhì)制造。(1)請從兩則相關(guān)材料提取主要信息 (每則材料限12字以內(nèi))。材料一：示例一：制造缺乏“名片”(優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品)。 示例二：我國還缺少技術(shù)人才。材料二：示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要技術(shù)人才。

5、示例二：國家重視技術(shù)人才的培【談理解】材料三我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。大國 工匠講述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：塞 刻師孟劍鋒為 apec會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心 臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器(2)結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫?。示例：我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。【言心聲】材料四某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來”的對

6、聯(lián)。(3)請根據(jù)材料四，為中學(xué)生如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。示例：在中學(xué)中加入勞動技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)技術(shù)人才；培養(yǎng)學(xué)生吃苦，耐勞、精益求精、鍥而不舍的精神品質(zhì)。(開放性題目)7 .文中用了很多數(shù)字來介紹建筑物，你能說說使用這些數(shù)字的作用嗎？使用數(shù)字可以精確具體地說明建筑物。8 .請依據(jù)原文具體寫出“工筆長卷” “潑墨山水”所表現(xiàn)的內(nèi)容。工筆長卷：當(dāng)陽光燦爛時，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫，道 路津梁，行人車馬，無不纖細(xì)入微。潑墨山水：當(dāng)日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓 臺，隱約參錯，遠(yuǎn)峰近樹，依稀可辨。9 . “石階以小平臺劃分為

7、 8段，每段30余步至54步不等，共290級”中“至”能否改成 “和” ？為什么？不能?！昂汀北硎局挥袃煞N情況，不符合事實；而“至”表示一個范圍。10 .最后一段與前文在結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系？總結(jié)關(guān)系。11 .讀了這幾段文字，你感受最深的是什么？點撥：開放型題，說出自己的獨特感受即可。示例：感受到鐘山的美麗，鐘山的“鐘 靈毓秀” “人杰地靈”。中山陵的巍巍氣勢襯托了孫中山先生的偉大品格和不朽精 神。03拓展閱讀恍若仙境的泰姬陵早有人說過千萬遍：月下的印度泰姬陵極其迷人，使人恍然如登月宮，如臨仙境， 見仙子之嫻靜優(yōu)美。我無緣月夜到訪，卻是在麗日中天之時，游人摩肩接踵之際，它也依 然讓我宛見瓊樓玉宇，

8、天外飛降，頓生“冰肌玉骨，自清涼無汗”之感。幾百年前，不幸的莫臥兒王朝國王沙賈汗，沉浸于喪妻之痛而不能自拔，他要建造 一座陵寢，以期與愛妻永遠(yuǎn)相守。他的心中所憧憬的正是一個窈渺清越的仙境，一個“澹 然無極而眾美從之”的天堂，這是泰姬陵無窮魔力的由來。泰姬陵原本只是一段凄惻哀怨的愛情故事的結(jié)晶，現(xiàn)今卻成為一處熾烈、深厚、浪 漫情感信守的圣地，陵前的草地上、水池畔，對對情侶雙雙合影，讓鏡頭在傳世的那一段 圣潔愛情前，記載下他們今生幸福的想象與誓約。他們懷著神圣的心情走向陵寢，走進(jìn)泰 姬陵的故事天地，宛如為他們的愛情前來受洗。人們拾級而上，來到國王夫婦棺槨所在的墓室。棺槨一大一小，后逝的沙賈汗偎依

9、在愛妻身旁，猶如她的孩子。據(jù)說 ，當(dāng)年他的宏圖是在亞穆納河對岸，另修一座黑色大理 石的陵墓，留給自己，以恢宏他與王后共度來生的天堂的規(guī)模，真是見過世間為愛發(fā)狂 的，卻沒見過像這位國王，為愛在天地間如此“張狂”的。然而，還未來得及將此宏圖付 諸實 施，他就被廢黜了，此后，只能從被監(jiān)禁的宮室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望愛妻的陵寢。那一段歲 月，一定是不堪想象的，我后來在阿格拉劇場看歌舞節(jié)目，其中演繹沙賈汗晚年的癡迷與 憂郁，已經(jīng)病入膏肓，猶覺表演得似乎還不夠，后世的演員肯定無法想象和再現(xiàn)他為愛所 受的那般折磨。當(dāng)時的掌權(quán)者，無論是否他的親屬，必為他的這種摯情打動，在他死后， 將他歸葬于泰姬之側(cè)，這雖非他自己的安排，

10、卻勝于其他各種安排，這個愛情可憐的孤 子，最終還是找到自己的歸宿。我們看到的棺槨乃是空棺，國王夫婦實則葬在地下，不過，這一點已不重要。來此 瞻仰者看到他們的棺槨并列而陳，已經(jīng)感到一種命運的圓滿?！霸谔煸缸鞅纫眸B，在地愿 為連理枝?！边@是的唐玄宗愛情的誓愿，他卻沒有沙賈汗幸運，迫于兵變，他于馬嵬坡親 自賜死楊玉環(huán)，后來也只能借助道士之術(shù)，夢游蓬萊仙境，得遇愛妃，留下的只是“此恨 綿綿無絕期”罷了。一般的陵墓都不免會籠罩一種哀傷或凄怨的氣息，此地反倒在一派風(fēng) 華中讓人生出一種流連與欣慰。詩翁泰戈爾說：“泰姬陵是時間面頰上的一顆淚珠。”這 淚珠，未嘗不是喜極而泣流下的吧。我們在墓室繞行，觀賞它的架構(gòu)

11、與雕飾，止不住為其完美精致發(fā)出驚嘆。大家見過 許多古文明的偉大建筑，而像這樣如工筆畫似的大理石建筑，僅此一遇！遙想當(dāng)年，世界 各地的建筑高人為沙賈汗所征召，濟(jì)濟(jì)一堂，該會提出多少藍(lán)圖！這一個壯觀的藝術(shù)工 程，堅持了二十二個春秋，最終達(dá)致完滿。墓室中央有一塊大理石的紀(jì)念碑，上面刻著幾行波斯文：“封號宮中翹楚泰姬瑪哈之墓?！贝颂幍闹凶g文有點古雅，“翹楚”之意，用白話說，就是“拔尖兒”，在沙賈汗 的心中，泰姬瑪哈無論哪方面都是頂尖的。她伴隨國王十四年，馳騁沙場，生死與共，在 前面提到的那場歌舞演出中，我們還看到她輔佐國王，頗多美德的閃光，可以用“懿范天 下”來稱頌。這一點，同為“宮中翹楚”的楊玉環(huán)女

12、士確實不如，唐玄宗為她耽溺誤國， 到了 “不早朝”的地步，其親屬還把朝政弄得烏煙瘴氣，以至危難之際，“六軍不發(fā)”，不死不足以謝天下。兩性之愛，人之大欲，未必能有多少理由可析，而對愛侶道德的評價則應(yīng)是一塊基石。沙賈汗如此深愛于她，也必是泰姬瑪哈其人實臻于完美的女性理想吧， 在此意義上，泰姬陵或可說是獻(xiàn)給理想女性的一首頌歌。12 .本文運用了什么說明順序？空間順序。13 .聯(lián)系全文，說說泰姬陵的迷人表現(xiàn)在哪些方面。（提示：閱讀相關(guān)語段，抓住與“迷人”相關(guān)的內(nèi)容分析、概括。）故事傳說迷人；景色迷人；架構(gòu)雕飾迷人。14 .第段加點詞語“據(jù)說”能不能刪去？為什么？不能刪去。“據(jù)說”是聽別人說之意，沒有經(jīng)

13、過實地考察，是不確切的，刪去之后就變成真實情況了， 這與實際情況不符?！皳?jù)說” 一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。04寫作創(chuàng)新15 .學(xué)習(xí)巍巍中山陵對于建筑物介紹的方法，運用生動的說明語言從不同方面介紹一處建筑。（200字左右）【課文片段在線】石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺，中央則矗立著陵園的主體建筑一一祭殿。平臺是全陵的制高點，這里視野遼闊，氣象萬千，既便近觀， 又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽光燦爛時，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫，道 路津梁，行人車馬，無不纖細(xì)入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷?！緦懛ǚ治觥窟x文在介紹平臺時所用的語言生動形容，句式富于變化，多使用成語、 四字句，文章自然流暢，富有情趣，“仿佛眼前展開了一軸工筆長卷” 一句更是運用 比喻的修辭手法，寫出了此前景色的優(yōu)美。說明文為追求良好的表達(dá)效果，即把抽象的概念說得具體、把深奧的整理說得淺顯明白，往往使用通俗、生動的語言，增強