依托行業(yè)平臺(tái),加強(qiáng)校企合作

1、依托行業(yè)平臺(tái),加強(qiáng)校企合作 摘 要：深化校企合作是當(dāng)前和今后一段時(shí)期推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的重點(diǎn)。多年以來(lái)，黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校企合作方面不斷探索，結(jié)合當(dāng)?shù)刂е?jīng)濟(jì)、行業(yè)協(xié)會(huì)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并取得了可喜的成績(jī)。本文就該校經(jīng)驗(yàn)，淺析依托行業(yè)平臺(tái)，加強(qiáng)校企合作的重要性和具體合作方式。 關(guān)鍵詞：校企合作 職業(yè)教育 培訓(xùn) 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群迅速崛起，對(duì)職業(yè)教育提出了更高的要求：更快地加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)集群的聯(lián)系和合作，主動(dòng)調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變服務(wù)方向，使校企合作、產(chǎn)教結(jié)合與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，形成校企雙贏的成功之路。筆者認(rèn)為，深化校企合作是當(dāng)前和今后一段時(shí)期推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的重點(diǎn)。多年以來(lái)，黃巖第一職

2、業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)刂е?jīng)濟(jì)與行業(yè)協(xié)會(huì)的發(fā)展，在校企合作方面經(jīng)過(guò)大量的探索，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并取得了可喜的成績(jī)。 一、從校企合作到行業(yè)合作 模具行業(yè)協(xié)會(huì)是黃巖各行業(yè)協(xié)會(huì)中管理最規(guī)范、會(huì)員單位最多、經(jīng)濟(jì)效益最好的協(xié)會(huì)。模具作為工業(yè)之母，是其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，黃巖作為模具之鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，現(xiàn)有模具企業(yè)2200多家，從業(yè)人員近5萬(wàn)人，2011年僅模具產(chǎn)值達(dá)115億元，模具總產(chǎn)值占全國(guó)的10%。 基于以上認(rèn)識(shí)，黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校與模具行業(yè)的合作，早在20世紀(jì)80年代就開始了。2007年，學(xué)校與52家黃巖知名企業(yè)共同組建黃巖職教集團(tuán)，與企業(yè)的合作進(jìn)一步加強(qiáng)。但隨著行業(yè)集群的逐步完善，模具企業(yè)的社

3、會(huì)化、專業(yè)化水平的不斷提高，學(xué)校認(rèn)識(shí)到“與企業(yè)合作，不如與行業(yè)合作”，這更能給學(xué)校帶來(lái)便利。為此，2008年，學(xué)校著手與模具協(xié)會(huì)合作，共同成立中國(guó)模具高級(jí)人才培訓(xùn)基地。有了行業(yè)協(xié)會(huì)作平臺(tái)，校企合作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期。 二、深度合作實(shí)現(xiàn)校企共贏 緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)人才崗位需求標(biāo)準(zhǔn)，著眼學(xué)生終身發(fā)展，學(xué)校以合作平臺(tái)為基石，扎實(shí)開展多方式互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校企共贏。 1.行業(yè)和學(xué)校共同制定培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系 為了扎實(shí)、有效地開展校企合作，黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校聘請(qǐng)了眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任校企合作指導(dǎo)委員會(huì)顧問(wèn)，聘請(qǐng)模具行業(yè)的技術(shù)專家和管理人員擔(dān)任學(xué)校模具制造專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，會(huì)同學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師，在進(jìn)

4、行專業(yè)調(diào)研工作的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見(jiàn)和建議，校企共同制訂教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括：專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、校本教材編制、實(shí)習(xí)方案、考核標(biāo)準(zhǔn)等。以此，使學(xué)生更符合企業(yè)的需求，使教學(xué)更貼近生產(chǎn)實(shí)際。 2.利用行業(yè)的先進(jìn)設(shè)備和工藝，對(duì)專業(yè)課教師進(jìn)行知識(shí)更新 黃巖模具產(chǎn)業(yè)集群集聚度高，專業(yè)化、社會(huì)化分工明顯，從塑料件測(cè)繪、模具材料及部件供應(yīng)、模具設(shè)計(jì)、造型、編程、精加工以及熱處理、試模一應(yīng)俱全，整個(gè)行業(yè)有各種主要加工設(shè)備1萬(wàn)多臺(tái)，其中數(shù)控設(shè)備 8000多臺(tái)。事實(shí)上，學(xué)校不可能有如此多的各類設(shè)備、設(shè)施，教師也不可能熟悉所有加工設(shè)備的操作技術(shù)，而且由于科學(xué)技術(shù)的日新月異，生產(chǎn)工藝的不斷創(chuàng)新，教師的專業(yè)知識(shí)需要隨

5、之不斷地更新和補(bǔ)充。所以，教師特別是專業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉，成為專業(yè)課教師提高專業(yè)技能的重要途徑。為此，學(xué)校大力推進(jìn)教師下企業(yè)實(shí)踐工作，每學(xué)期分批次有計(jì)劃地安排專業(yè)課教師到企業(yè)一線實(shí)踐。 2009年以來(lái)，通過(guò)模協(xié)，學(xué)校已選派了120多人次到陶氏模具、賽豪模具、偉基模業(yè)、黃巖沖模廠等企業(yè)進(jìn)行為期12個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，使他們了解和學(xué)習(xí)行業(yè)、企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和工藝，掌握國(guó)內(nèi)外最新的科技發(fā)明動(dòng)向，提高自己的實(shí)際操作能力和實(shí)踐指導(dǎo)能力。 3.創(chuàng)建校外實(shí)訓(xùn)基地，提高學(xué)生操作技能 通過(guò)黃巖模具協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)，學(xué)校在眾多企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地，其中陶氏模具集團(tuán)被評(píng)為浙江省優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地。 合作中，學(xué)校根據(jù)陶氏企業(yè)的

6、人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合師生技能培訓(xùn)的實(shí)際需求，與企業(yè)共同制定了培訓(xùn)方案和計(jì)劃，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、培訓(xùn)服務(wù)對(duì)象、培訓(xùn)崗位設(shè)置、培訓(xùn)批次、時(shí)間安排、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)考核和培訓(xùn)職責(zé)等，明確基地培訓(xùn)目標(biāo)，促進(jìn)了職校師生技能的提升，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)人才培養(yǎng)與人才儲(chǔ)備的“雙贏”。 為提升實(shí)習(xí)效果，學(xué)校要求企業(yè)高度重視頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，選派責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)水平高的員工擔(dān)任學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)師。當(dāng)學(xué)生碰到具體生活問(wèn)題時(shí)，就可直接找輔導(dǎo)師解決。 4.開展各種培訓(xùn)，服務(wù)行業(yè)發(fā)展 開展各類培訓(xùn)，是學(xué)校服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要途徑。黃巖模具行業(yè)由于工種復(fù)雜，生產(chǎn)任務(wù)重，缺乏培訓(xùn)師資，加上相關(guān)意識(shí)不強(qiáng)，企

7、業(yè)大多不能進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，因此，學(xué)校和黃巖模具協(xié)會(huì)合作，通過(guò)培訓(xùn)需求分析，確定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象，并共同組織培訓(xùn)班，分別舉辦了三個(gè)層次的培訓(xùn)班。 （1）高級(jí)培訓(xùn)班。依托中國(guó)模具高級(jí)人才培訓(xùn)基地，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名專業(yè)學(xué)者為黃巖模具行業(yè)的高層管理者和高技術(shù)人員講解行業(yè)的發(fā)展方向及最新的科技動(dòng)態(tài)。 （2）高技能人才培訓(xùn)班。為適應(yīng)黃巖經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，全面提升黃巖區(qū)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)水平，在區(qū)人才辦、區(qū)人社局的大力支持和指導(dǎo)和黃巖模具協(xié)會(huì)的共同努力下，進(jìn)行了工具鉗工、模具工的高級(jí)工和技師的培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)培訓(xùn)合格，拿到證書的技師有80多人，高級(jí)工200多人。 （3）進(jìn)城務(wù)工人員和新員工培訓(xùn)班。近幾

8、年，民工荒問(wèn)題一直困擾著黃巖的眾多企業(yè)，許多企業(yè)在用人關(guān)鍵時(shí)招不到人或招不到高素質(zhì)的技術(shù)工人。為此，學(xué)校為黃巖模具協(xié)會(huì)下屬的企業(yè)舉行新進(jìn)員工的培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)需求，培訓(xùn)從軍訓(xùn)開始，包括職業(yè)道德和素養(yǎng)、專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)技能訓(xùn)練。培訓(xùn)時(shí)間為36個(gè)月，通過(guò)培訓(xùn)，無(wú)論是在技能上，還是崗位環(huán)境方面，新員工都能很快適應(yīng)。 三、行業(yè)合作中存在的問(wèn)題 學(xué)校依托行業(yè)為平臺(tái)，架構(gòu)學(xué)校與企業(yè)之間的密切合作與交流框架，構(gòu)建了完善的學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和教師下企業(yè)培訓(xùn)深造的合作體系，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。但在提升辦學(xué)質(zhì)量和知名度的同時(shí)，筆者也看到校企合作過(guò)程中存在著一定的問(wèn)題。 1.政府熱、學(xué)校熱、企業(yè)冷 近幾年，政府非常重視職業(yè)學(xué)校的校企合作，各種政策出臺(tái)很多，特別是教育行政部門，因?qū)W校在政府引導(dǎo)下，逐漸重視校企合作，積極探求校企合作的新途徑，探索校企合作的新模式。與此同時(shí)，企業(yè)卻只注重眼前利益，對(duì)政府和學(xué)校的熱心并不在意或不積極參與?！罢疅嵘鐣?huì)冷、學(xué)校熱企業(yè)冷、一些地區(qū)熱一些地區(qū)冷”等發(fā)展不平衡的現(xiàn)象可謂校企合作的美中不足。 2.隨著績(jī)效工資的實(shí)行，學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足 校企合作必須要有充足的經(jīng)費(fèi)作支撐，現(xiàn)在工辦學(xué)校普遍實(shí)行績(jī)效工資，有限的教育經(jīng)費(fèi)很難投入到合作辦學(xué)上，如師資培訓(xùn)、設(shè)備購(gòu)置等，這在一定程度上阻礙了校企合作的進(jìn)一步開展。 3.政策不到位 雖然政府非常重視校企合作，但真正涉及具體事項(xiàng)的優(yōu)惠政策