農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀分析及培訓(xùn)轉(zhuǎn)移對(duì)策思考

1、農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀分析及培訓(xùn)轉(zhuǎn)移對(duì)策思考 農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀分析及培訓(xùn)轉(zhuǎn)移對(duì)策思考 摘要：文章分析了農(nóng)村勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)和就業(yè)、收入、參加技能培訓(xùn)的意向等狀況，針對(duì)目前農(nóng)村勞動(dòng)力文化程度低，無(wú)技能者居多，就業(yè)穩(wěn)定性差，農(nóng)民培訓(xùn)與需求存在距離等問(wèn)題，提出了強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念；完善就業(yè)政策，促進(jìn)平等就業(yè)；強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提高轉(zhuǎn)移能力等辦法，為開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，富裕農(nóng)民提供參考。關(guān)鍵詞：農(nóng)村，勞動(dòng)力，就業(yè)，培訓(xùn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題是當(dāng)前關(guān)注的焦點(diǎn)，而農(nóng)民問(wèn)題又是“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵和核心，解決農(nóng)民問(wèn)題的中心任務(wù)是提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入，其實(shí)現(xiàn)途徑是依靠工業(yè)化促進(jìn)農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，依托城鎮(zhèn)化

2、促進(jìn)農(nóng)民向城鎮(zhèn)集聚，通過(guò)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化“雙輪驅(qū)動(dòng)”，促使農(nóng)民跳出“三農(nóng)”興“三農(nóng)”，“提高農(nóng)民，轉(zhuǎn)移農(nóng)民”，從而“減少農(nóng)民”、“富裕農(nóng)民”。為進(jìn)一步摸清農(nóng)村勞動(dòng)力狀況，采取針對(duì)措施，推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移工作，我們組織力量對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力情況進(jìn)行了調(diào)查，基本了解了概況及存在問(wèn)題，提出了初步的意見(jiàn)和建議。1 農(nóng)村勞動(dòng)力的現(xiàn)狀及分析1、1 農(nóng)村勞動(dòng)力性別、年齡結(jié)構(gòu)在農(nóng)村勞動(dòng)力人口中，男性占58.92%；女性95440人，在年齡結(jié)構(gòu)中，3549周歲是中堅(jiān)力量。1、2 文化結(jié)構(gòu)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力的文化結(jié)構(gòu)狀況見(jiàn)表1。 表1、文化結(jié)構(gòu)狀況文化程度初中及以下高中及中專大專及以上比例83.53%15.65%

3、0.82%由表可知，初中及以下文化程度的占83.53%；而大專以上的僅占0.82%，農(nóng)村勞動(dòng)力受教育程度總體偏低，這直接制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、科技化的進(jìn)程，加大了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度。1、3 就業(yè)狀況全縣農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)狀況見(jiàn)表2。表2、從事行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）情況從事行業(yè)第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)其它小計(jì)未就業(yè)比例43.09%16.73%20.56%19.62%92.56%7.44%表中顯示，就業(yè)人數(shù)占92.56%，而暫未就業(yè)僅占7.44%，比重較小，說(shuō)明農(nóng)村勞動(dòng)力絕大多數(shù)都有一份工作。從三大產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)分布中可以看出淳安縣仍是農(nóng)業(yè)大縣，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的占43.09%；第三產(chǎn)業(yè)占20.56%，說(shuō)明農(nóng)村勞動(dòng)力向

4、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的人數(shù)占有相當(dāng)大比例，這可能與旅游業(yè)比較發(fā)達(dá)有關(guān)；第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)比例不高，這與工業(yè)欠發(fā)達(dá)有關(guān)。1、4 技能及培訓(xùn)意向情況全縣農(nóng)村勞動(dòng)力的技能和培訓(xùn)意向見(jiàn)表3、表4。表3、技能等級(jí)情況技能等級(jí)初級(jí)中級(jí)高級(jí) 無(wú)技能比例3.50%1.20%0.10%95.20% 表4、培訓(xùn)意向情況培訓(xùn)類型山核桃低改蠶桑茶葉電腦種植業(yè)其他無(wú)培訓(xùn)意向比例0.26%0.11%0.09%0.09%0.07%2.23%97.41%表中顯示，全縣農(nóng)村勞動(dòng)力無(wú)技能（指沒(méi)有獲得國(guó)家職業(yè)技能資格證書(shū)）的人員的占95.2%，而獲得國(guó)家職業(yè)技能資格證書(shū)的從業(yè)人員占4.8%。無(wú)中國(guó)最強(qiáng)免費(fèi)文秘網(wǎng)！1、5 收入狀況全縣農(nóng)村勞動(dòng)

5、力的年收入狀況見(jiàn)表5。 表5、年收入狀況收入額度無(wú)收入1560元以下1560-2520元2520-7440元7440-22235元22235元以上比例8.28%4.15%12.59%49.04%23.99%1.97%農(nóng)民人均年收入在25207440元之間居多，達(dá)49.04%；年收入在1560元以下和無(wú)收入者分別占4.15%和8.28%，他們的生活水準(zhǔn)處于貧困線以下，是農(nóng)村的困難群體；而高收入者(22235元以上)僅占1.97%，這部分人是身懷一技之長(zhǎng)，或承包荒山、或經(jīng)商辦企業(yè)、或外出務(wù)工的人群，是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的典范。2 存在的主要問(wèn)題近年來(lái)，在各級(jí)黨委和政府的重視下，經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)及全社會(huì)

6、的共同努力，就業(yè)和再就業(yè)工作取得了可喜的成績(jī)，絕大多數(shù)農(nóng)村勞動(dòng)力有了各自的工作崗位，過(guò)上了基本穩(wěn)定、溫飽或富裕的生活。但從調(diào)查反映的情況看，還存在以下問(wèn)題：2、1 農(nóng)村勞動(dòng)力多，就業(yè)穩(wěn)定性差。從調(diào)查結(jié)果看，農(nóng)村勞動(dòng)力年齡段人數(shù)占全縣人口的51.63%，說(shuō)明農(nóng)村勞動(dòng)力隊(duì)伍是龐大的。雖然未就業(yè)人數(shù)比例不是很高（占7.44%），但從已就業(yè)人員看，一是有一部分就業(yè)人員的年收入低于農(nóng)村低保水平（20_年為15612=1872元）。二是部分就業(yè)人員的崗位穩(wěn)定性差，經(jīng)常更換單位和行業(yè)。三是部分就業(yè)人員半年務(wù)農(nóng)半年務(wù)工，流動(dòng)性大，工作性質(zhì)差異大，技能提高難。雖然通過(guò)勞動(dòng)部門(mén)組織各種招工（招聘）會(huì)，工會(huì)送崗位上

7、門(mén)，殘聯(lián)組織殘疾人異地就業(yè) 等措施，加大就業(yè)力度，但由于求職者年齡、文化技能、工資待遇等原因，“高不成，低不就”者多，造成了農(nóng)村勞動(dòng)力普遍找工作難的現(xiàn)象，大量農(nóng)村勞動(dòng)力只能湊合就業(yè)。2、2 文化程度低，無(wú)技能勞動(dòng)力居多。在農(nóng)村勞動(dòng)力年齡段人員中，初中及以下文化程度的占83.54%，無(wú)技能的占95.20%，他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中，既難以適應(yīng)技術(shù)崗位，造成就業(yè)難，同時(shí)又使企業(yè)面臨招工難，從而開(kāi)工不足，制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而農(nóng)村勞動(dòng)力卻又因無(wú)法確定未來(lái)就業(yè)趨向和勞動(dòng)崗位，自身技能培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)，不愿意或無(wú)意參加技能培訓(xùn)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在農(nóng)村勞動(dòng)力中，無(wú)培訓(xùn)意向的占97.41%。2、3 農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)民需求存在距離

8、，培訓(xùn)實(shí)效性不強(qiáng)。一方面農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移需求尚有一定距離。一是培訓(xùn)資源缺乏有效整合，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。目前全縣負(fù)責(zé)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的部門(mén)和環(huán)節(jié)很多，有農(nóng)林、勞動(dòng)、工青婦、科協(xié)等，但缺乏有效的整合、溝通和交流，造成人力和財(cái)力的浪費(fèi)。二是培訓(xùn)基地和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件簡(jiǎn)陋，培訓(xùn)質(zhì)量不高。全縣的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)基地基本依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校這個(gè)主載體，相當(dāng)一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋，師資短缺，缺乏教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，無(wú)力承擔(dān)高質(zhì)量的專業(yè)技能培訓(xùn)，群眾很難通過(guò)培訓(xùn)而熟練掌握一門(mén)專業(yè)操作技能，在很大程度上影響了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。三是市場(chǎng)意識(shí)淡薄，針對(duì)性不強(qiáng)。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目相似，沒(méi)有特色，一直未能形成具有地方特

9、色的勞動(dòng)力培訓(xùn)項(xiàng)目和品牌。另一方面，培訓(xùn)缺乏與企業(yè)、市場(chǎng)的溝通，“訂單式”、“菜單式”、“委托式”培訓(xùn)項(xiàng)目少，培訓(xùn)項(xiàng)目與市場(chǎng)需求、崗位要求不能實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接，因而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移率不高，導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力參加培訓(xùn)意向不明顯、積極性不高。3 加快農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的對(duì)策和思考農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的復(fù)雜工程，政府必須充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，部門(mén)要有所作為，堅(jiān)持就地轉(zhuǎn)移與異地輸出并重，多渠道開(kāi)辟農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移之路。3、1 強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念。沒(méi)有外出務(wù)工的農(nóng)民存在三種心理。一是不愿出去，有些農(nóng)民安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，溫飽即安，存在著戀家守土的小農(nóng)思想。二是不敢出去

10、，擔(dān)心上當(dāng)受騙，害怕被人欺負(fù)，存在畏懼心理。三是不會(huì)出去，因?yàn)楸旧硭刭|(zhì)不高，不愿參加培訓(xùn)，又無(wú)技術(shù)特長(zhǎng)，加之期望值高，苦、臟、累活不愿干，往往是無(wú)“工”而返或做不了幾天就回家。因此，必須引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，充分利用各種媒體和多種方式，采取生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，教育和引導(dǎo)農(nóng)民破除“在家千般好，出門(mén)萬(wàn)事難”的舊觀念，認(rèn)識(shí)到向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是社會(huì)發(fā)展的必由之路，克服“怕吃苦，不敢闖、不敢干”的畏難情緒和思想束縛，激發(fā)廣大農(nóng)民主動(dòng)學(xué)技術(shù)，勇敢走出家門(mén)去創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)烈愿望。要大張旗鼓地宣傳外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)致富的先進(jìn)典型和“跳出農(nóng)門(mén)天地寬”鮮活事例，旗幟鮮明地營(yíng)造“外出務(wù)工光榮，進(jìn)城就業(yè)自豪”的濃厚社會(huì)

11、氛圍，形成人人踴躍外出務(wù)工、家家增收致富的良好局面，從而農(nóng)民增強(qiáng)“走出去”的能力和勇氣，自愿、積極地參與培訓(xùn)，邁出可貴的“第一步”。3、2 完善就業(yè)政策，促進(jìn)城鄉(xiāng)平等就業(yè)。完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)政策，取消對(duì)就業(yè)方式的制度性限制，逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的平等就業(yè)制度，完善就業(yè)服務(wù)體系，規(guī)范就業(yè)行為，保障勞動(dòng)者合法權(quán)益。3、2、1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作合力。根據(jù)“以城帶鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)促城、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、共同發(fā)展”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展原則，把加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和就業(yè)納入政府的工作目標(biāo)考核內(nèi)容，建立縣級(jí)統(tǒng)籌就業(yè)工作班子，推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作。加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)監(jiān)管，建立解決拖欠工資、工傷意外等問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范、完善平等的城鄉(xiāng)就

12、業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)有組織、有秩序地轉(zhuǎn)移。3、2、2 注重政策引導(dǎo)，建立激勵(lì)機(jī)制。完善農(nóng)村社會(huì)保障制度，逐步將進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商人員納入失業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、生育及工傷保險(xiǎn)等社會(huì)保障的范疇，徹底消除農(nóng)民的后顧之憂。進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)勞動(dòng)者職業(yè)培訓(xùn)、機(jī)能鑒定的政策扶持機(jī)制，對(duì)被征地農(nóng)民及農(nóng)村富余勞動(dòng)力職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定提供補(bǔ)助，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的積極性。建立勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)或輸出勞動(dòng)力獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)縣內(nèi)外勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)或企業(yè)吸納（招用）本地的農(nóng)村勞動(dòng)力或委托培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力，簽訂一年期以上勞動(dòng)合同的，根據(jù)招工人數(shù)給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。3、2、3 著力夯實(shí)平臺(tái)，提高轉(zhuǎn)移率。按照“人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)

13、、工作”五到位的要求，大力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)建設(shè)，在中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立勞動(dòng)力市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)就業(yè)信息資源共享，使農(nóng)民在求職登記、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等方面接受統(tǒng)一的就業(yè)服務(wù)，人口較多的行政村也可成立勞動(dòng)保障室，配備人員，明確職責(zé)，并接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障站的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。3、3 強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提高轉(zhuǎn)移能力。農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)低是制約其轉(zhuǎn)移數(shù)量特別是轉(zhuǎn)移層次的重要因素，素質(zhì)與轉(zhuǎn)移的速度和層次成正比關(guān)系。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，社會(huì)各方面對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求越來(lái)越高，面對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的新態(tài)勢(shì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局，必須采取得力措施，大力提高農(nóng)村勞動(dòng)力的技能素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。3、3、1 整合資源，完善運(yùn)作機(jī)

14、制。要堅(jiān)持社會(huì)化和市場(chǎng)化相結(jié)合的原則，按照“政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、社會(huì)資助、學(xué)校減免、農(nóng)民分擔(dān)”的投入機(jī)制，逐步形成“政府購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)、學(xué)校組織培訓(xùn)、農(nóng)民選擇培訓(xùn)、企業(yè)參與培訓(xùn)”的社會(huì)化培訓(xùn)機(jī)制。明確建設(shè)以縣技工學(xué)校為龍頭基地，區(qū)域性中心培訓(xùn)基地為支撐的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)?？h技工學(xué)校在完成現(xiàn)有任務(wù)的基礎(chǔ)上，要有針對(duì)性地增加農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)完善培訓(xùn)設(shè)施，充實(shí)師資力量，調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，把縣技工學(xué)校建設(shè)成一個(gè)集建筑施工、紡織服裝、服務(wù)禮儀、繅絲、食品加工、計(jì)算機(jī)、經(jīng)商實(shí)務(wù)、烹飪等內(nèi)容為一體的綜合性農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)基地。要加大區(qū)域性中心基地建設(shè)的投入，立足實(shí)際，以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和來(lái)料加工培訓(xùn)為重點(diǎn)，著力推

15、進(jìn)就地就業(yè)和半農(nóng)半工就業(yè)。3、3、2 注重實(shí)際，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作要實(shí)現(xiàn)由“我們要農(nóng)民培訓(xùn)什么”到“農(nóng)民、企業(yè)要我們培訓(xùn)什么”的轉(zhuǎn)變，按照“農(nóng)民歡迎、適用易學(xué)、市場(chǎng)需要”的原則，圍繞就業(yè)市場(chǎng)的需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容，圍繞企業(yè)用工的需求實(shí)行“訂單培訓(xùn)”，圍繞農(nóng)民意愿實(shí)施定向培訓(xùn)，有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目。在培訓(xùn)內(nèi)容上突出為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)（如旅游業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村茶、桑、竹、果業(yè)）、來(lái)料加工業(yè)及企業(yè)創(chuàng)業(yè)人才、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力提供技能培訓(xùn)，擇業(yè)介紹等服務(wù)。在繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)民適用技術(shù)培訓(xùn)，不斷壯大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際，更加突出建筑施工、紡織服裝、服務(wù)禮儀、繅絲、食品加工 、計(jì)算機(jī)、經(jīng)商實(shí)務(wù)、烹飪等項(xiàng)目培

16、訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)移率。3、3、3 立足特色，打造品牌。就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是品牌及能力的競(jìng)爭(zhēng)。因此，要有針對(duì)性地深化地方特色的勞動(dòng)力培訓(xùn)，在抓培訓(xùn)數(shù)量、抓培訓(xùn)普及率的同時(shí)，把培訓(xùn)的著力點(diǎn)放在提高培訓(xùn)的特色和質(zhì)量上，打造勞動(dòng)力品牌，促進(jìn)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)做大做強(qiáng)。根據(jù)全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，積極開(kāi)展建筑施工、農(nóng)副產(chǎn)品加工、服務(wù)業(yè)、導(dǎo)游等行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，積極打造具有地方特色的“千島湖”品牌，以品牌提高農(nóng)村勞動(dòng)力的知名度和影響力，讓廣大農(nóng)民在品牌的包裝下獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。3、3、4 強(qiáng)化服務(wù)，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)移的有效性。要堅(jiān)持本地服務(wù)與異地服務(wù)相結(jié)合，軟件服務(wù)與硬件服務(wù)相結(jié)合，加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)，精心架設(shè)培訓(xùn)與

17、轉(zhuǎn)移的“連心橋”，著力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的健康發(fā)展。一是建立轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)，加大信息服務(wù)。建立農(nóng)村勞動(dòng)力輸出協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的年齡結(jié)構(gòu)、性別、文化結(jié)構(gòu)、技術(shù)特長(zhǎng)和求職意向進(jìn)行分門(mén)別類、登記造冊(cè)，同時(shí)廣泛收集用工信息，建立農(nóng)村勞動(dòng)力資源信息庫(kù)和網(wǎng)上勞動(dòng)力市場(chǎng)，搭建農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)平臺(tái)，積極做好用工信息服務(wù)和就業(yè)跟蹤服務(wù)，不斷提高勞務(wù)輸出的組織化、信息化水平，保障富余勞動(dòng)力輸出的及時(shí)性、有序性、長(zhǎng)期性。二是建立區(qū)域勞務(wù)協(xié)作關(guān)系，拓展勞務(wù)輸出渠道。積極實(shí)施走出去戰(zhàn)略，加強(qiáng)與縣外勞動(dòng)中介機(jī)構(gòu)或企業(yè)聯(lián)系，在務(wù)工人員較為集中城市中設(shè)立的臨時(shí)、團(tuán)支部等組織設(shè)立勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作站，及時(shí)掌握外地用工需求，主動(dòng)聯(lián)系用工企業(yè)，廣泛開(kāi)展訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和委托培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)移率。要充分發(fā)揮已轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的作用，激發(fā)其推介的積極性，采取“親緣”、“族緣”、“村緣”、“鄉(xiāng)緣”推介等多種推介方式，盡可能獲取