關于教師節(jié)的禮物作文500字八篇_第1頁
關于教師節(jié)的禮物作文500字八篇_第2頁
關于教師節(jié)的禮物作文500字八篇_第3頁
關于教師節(jié)的禮物作文500字八篇_第4頁
關于教師節(jié)的禮物作文500字八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、seeing oneself is not, the door of all goodness.悉心整理助您一臂(頁眉可刪)關于教師節(jié)的禮物作文500字八篇 教師節(jié)的禮物作文500字 篇1禮物有很多種,有精致的水晶球,有漂亮的賀卡,也有芬芳撲鼻的鮮花當然,送禮物也得有對象。而我的禮物,就是這篇作文,送給親愛的老師們。今年的教師節(jié)到了,這意味著什么,如果是往年的話,就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了,普通的都是一些鮮花賀卡之類的??墒墙衲瓴煌?,同學們都長大了,心思更加的細膩了,也開始送上更合適的禮物了。我呢,也不例外,不想再送千篇一律的東西。冥思苦想,還是送上了這樣一份特別的“禮物”。早

2、晨,走在上學的路上,便發(fā)現(xiàn)一些低年級的小朋友拿著一些鮮花,高高興興的從我身旁走過,耳邊還依稀記得他們所計劃的“驚喜”。加快腳步,我趕到學校,還挺早。但是,我好像顯得有點兒格格不入,如果你觀察仔細的話,會看到,低年級的同學手拿鮮花,幾乎是連蹦帶跳的跑進學校。一些同學進學校時,依舊是平時的步伐,但臉上洋溢著對老師的敬意。再看看我們班的教師節(jié)吧,依舊有同學送鮮花,不過,不是小時候那樣,圍在老師身邊,甜甜的叫著:“老師好,老師辛苦了!”我們的教師節(jié),是這樣的,“同學們,快躲到桌子底下!”你可能會不明白,好好的教師節(jié),干嘛要躲到桌子底下呢?呵呵,這是我們給老師的小驚喜?!翱炜?,夏老師來了!”我們紛紛藏好

3、。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望,然后推開門,走進來?!跋睦蠋煿?jié)日快樂!”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅,連連說好。之后,夏老師望著那些花兒,說:“其實,你們好好學習,就是給我最好的禮物了。”親愛的夏老師,我們對您的愛,也不是這些禮物所能詮釋的。我們的代課老師陳老師,雖說是代課,但他比其他代課老師要負責的多,這幾天相處下來,我發(fā)現(xiàn),其實陳老師只是看起來兇巴巴的,其實呢,人還是不錯的。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。當我們把禮物送給他時,陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動,但是呢,我猜他內心應該還是有點感動吧。最后,我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康,工作順利,蒸蒸日上。教師

4、節(jié)的禮物作文500字 篇2明天就是教師節(jié)了,我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風雨不改地教育我們,教給我們許多知識,在平凡的人看來,教師的工作是平凡的,其實一點不平凡,他們的工作對人類文明歷史貢獻是偉大的,沒有老師對人類知識的傳播,就沒有人類的文明史了,老師的一生像蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人,為別人發(fā)盡了光和熱。送什么好呢?我想送一束鮮花好,鮮花可以讓老師上課后疲勞的時候疲勞頓消,鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里,我到房間里拿出我所有的零花錢,向花店跑去。到了花店,我看見里面五彩繽紛的鮮花,發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來挑去,最后,買了一束康乃馨。在回家的路上,我高興的想:

5、老師一定會喜歡我這個禮物的。第二天早上,我手捧著準備好的鮮花,高高興興地向學校走去進入我班的教室,同學們都圍過來看鮮花。過了一會兒,老師笑瞇瞇地走進了教室,同學們不約而同地站起來說:祝老師節(jié)日快樂!,老師說:謝謝同學們對我的祝福。話音剛落,同學們都紛紛地把自己準備好的禮物送給老師,我也不甘落后,也把準備好的鮮花康乃馨捧送給老師,我一邊把鮮花遞給老師,一邊說:祝老師節(jié)日快樂!老師滿臉笑容地說;謝謝你們,謝謝不一會兒,老師的講臺上已經堆滿了各式各樣的禮物,有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花老師看著講臺上禮物,笑著對我們說;今天,是教師節(jié),同學們送給我這么多禮物,感謝同學們對我的尊敬,你們已經長大

6、了,懂一點事了,這么多東西,一時我一個人吃不完,用不完,下課之后,大家一起分享,好嗎?同學喊叫著,好,好,好。這時,我看見老師的笑容是那么的甜美,那么的燦爛,這真是師生同樂啊,教室里充滿著喜氣洋洋的氣氛。禮物,可以使人快樂,也可以使人感動。今天,是教師節(jié),我做了一件非常有意義的事情,就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后,我一定要好好學習,考上好的的成績報答老師。教師節(jié)的禮物作文500字 篇3還有四天、三天、兩天我默默地數(shù)著日子,明天就是教師節(jié)了,就是為我們的健康成長付出了全部心血的老師的節(jié)日了。是啊,那一個個熟悉的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前,那一聲聲的教誨時刻響在我的耳邊。當我摔倒時,是您鼓勵我,

7、讓我有了十足的信心;當我成功時,是您告誡我,讓我不能驕傲。明天就是您的節(jié)日了,我該怎樣來表達對您的敬意呢?放學一回到家,我就琢磨開了。去商店買一份禮物吧,我的零錢不多,買不起;不送吧,一年也就只有這樣一次屬于教師的節(jié)日。思前想后,我決定做一張賀卡,反正也代表我的一番心意嘛!主意一定,就開始動手了。經過兩個小時的緊張制作,終于完成了任務。我看著制作成功的賀卡,心里有說不出的喜悅。第二天來到學校,只見教室里又掛彩球,又圍紙繩,打扮得漂漂亮亮的。抬頭一瞧,講臺上早已放滿了同學的禮物,有一束束盛開的鮮花,也有一盒盒包裝精美的巧克力。我低頭看看手中的賀卡,心里嘀咕起來,我只是一張賀卡而已啊,老師會不會收

8、下我的禮物?還是不送了吧?可是現(xiàn)在又拿什么送給老師呢?我悄悄地把賀卡塞在了一束鮮花的下面。“老師來了,老師來了!”不知是誰喊了起來,大家紛紛跑到了自己的座位上。老師看著講臺上的禮物,滿懷激動。他高高地舉起我做的那張賀卡:“謝謝同學們,在這個節(jié)日里,我聞到了鮮花和巧克力的清香,更感受到了同學們心靈的真誠。你看,做得多好的賀卡啊!禮物不在乎輕重,只要有一份真誠就足夠了!”聽著老師的贊揚,我的心比吃了蜜還要甜。是的,禮物不在乎輕重,只要我們都有一份尊師愛師的心意,都能努力學習,健康成長,就是給老師的最好禮物。教師節(jié)的禮物作文500字 篇4一年一度的教師節(jié)快到了,送些什么禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒

9、這些禮物年年都送,太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。教師節(jié)那天清晨,天空才微微發(fā)白,小云早早就背著書包,一蹦一跳地向學校走去。突然,一陣清香撲鼻而來,小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的地方,開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉,不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花,有黃菊、紫菊小云捧著菊花,笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真,對同學們和藹可親,對學生從不偏心頓時感動極了!記得那一次,成績一向很好的小云,因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她,而是耐心給她補課,使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。想著想著,不知不覺就來到了學校。

10、現(xiàn)在時間尚早,同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓,來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢?小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關好,還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書,上面還放著一副老花眼鏡,一瓶“紅巖牌”墨水,一個筆筒,上面插著許多文具,旁邊還有一個地球儀,一個臺歷翻開著,“九月十日”的字樣,紅得奪目。菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面,??!有了!就插在筆筒上吧!小云想:菊花代表頑強、無私的精神,老師看見了一定喜歡!陽光照了進來,照得菊花發(fā)亮,窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節(jié)日,正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢!老師,祝您節(jié)日快樂!教師節(jié)的禮物作文500字 篇5教師

11、節(jié)快到了我們要為老師準備禮物。送什么好呢?到禮品店看看吧!我和同學來到禮品店?!巴坂绾枚鄸|西呀。”我驚訝地說。這么多東西挑的我眼花繚亂了我和同學分開去選禮物看著同學都興高采烈地可是我卻不太高興:我?guī)У腻X不夠多正在猶豫買什么東西忽然我的眼睛亮了一下又黯了下來。雖然那個禮品很漂亮可可是太貴了。怎么辦呀?我腦袋一轉“呀!有了。”我用五塊錢買了一些卡紙和幾朵拉花。不一會兒“鐺鐺鐺鐺”做好了一張卡片真漂亮!“咦怎么那么單調呢?還缺了一些什么?”我想來想去哎!還是再到禮品店看看吧。我又來到了禮品店左挑右選忽然兩個圓圓鈴鐺吸引住了我。我拿起來看了看兩個鈴鐺亮閃閃的搖一搖發(fā)出清脆的聲響。再看看價錢嗯還挺實惠就

12、買這個!一個藍色的送給年輕漂亮的秦老師另一個粉紅色的送給聰明善良的余老師。第二天教師節(jié)大家都準備好了禮物想給老師一份驚喜。不一會兒大家都拿出各自的禮品哇!大包小包的禮盒真讓人羨慕!我有些不想送鈴鐺了大家買的禮物都是比較貴的可是我只送一個鈴鐺要是送出去被大家看到那多沒面子呀!后來我還是拿著鈴鐺偷偷摸摸朝老師辦公室走去。正伸手仿佛有一種嘲笑的目光正向我投來。我一下子收回了手我想:送吧!俗話說“千里送鵝毛禮輕情意重”。于是我把鈴鐺送給了老師并祝老師的事業(yè)和生活都想這個鈴鐺一樣“響當當”。沒過幾天我看見老師的鑰匙上掛著一個東西并發(fā)出“叮叮當當”的聲音我仔細一看咦那不是我送老師的鈴鐺嗎?這時我不由地又蹦

13、又跳心里別提有多高興了。教師節(jié)的禮物作文500字 篇6一年一度的教師節(jié)快到了,送些什么禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒這些禮物年年都送,太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。教師節(jié)那天清晨,天空才微微發(fā)白,小云早早就背著書包,一蹦一跳地向學校走去。突然,一陣清香撲鼻而來,小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的地方,開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉,不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花,有黃菊、紫菊小云捧著菊花,笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真,對同學們和藹可親,對學生從不偏心頓時感動極了!記得那一次,成績一向很好的小云,因為粗心在一次測驗考砸了。老

14、師居然沒有批評她,而是耐心給她補課,使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。想著想著,不知不覺就來到了學?!,F(xiàn)在時間尚早,同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓,來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢?小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關好,還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書,上面還放著一副老花眼鏡,一瓶“紅巖牌”墨水,一個筆筒,上面插著許多文具,旁邊還有一個地球儀,一個臺歷翻開著,“九月十日”的字樣,紅得奪目。菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面,?。∮辛?!就插在筆筒上吧!小云想:菊花代表頑強、無私的精神,老師看見了一定喜歡!陽光照了進來,照得菊花發(fā)亮,窗外的牽牛

15、花好像正在歌頌這個莊嚴的節(jié)日,正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢!老師,祝您節(jié)日快樂!教師節(jié)的禮物作文500字 篇7今天,是9月10日,一個特別的日子?教師節(jié)。一大清早,筱薇就起來了。她走在去學校的路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?正當她思索時,突然,她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的一朵朵競相開放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過去,采了一束當送給老師的禮物。她來到學校,學校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到

16、老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機,這真是天助我也,這是個好機會!于是她輕輕地推開窗戶,把菊花插進了筆筒里。正當她轉身要走時,卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了

17、您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂!這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼這時,她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天,又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語的說:老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會欣慰的笑。筱薇想到老師的笑,自己也抹了抹眼淚,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!教師節(jié)的禮物作文500字 篇8明天就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來覆去地想:“明天教師節(jié)我該給老師送點什么禮物來表達我的心意呢?”突然,我眼前一亮對!送束野菊花!9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多、好美的野花呀!有黃的、藍的、紫的多么好看,多么可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。到了學校,見老師辦公室的窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往里一看,啊,老師竟然不在。真是個好機會呀!辦公室桌上,井然有序地擺放著許多辦公室用品一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論