湘教版2021年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考考試強(qiáng)化檢測(cè)

1、湘教版2021年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考考試強(qiáng)化檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh jin jin yn xu y yn h chn dn z u un i y hu 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”畫(huà)出來(lái)。雞冠花（gun gun）掙扎（zh z）率領(lǐng)（shui l） 屏息（bng pn）可惡（ w） 供養(yǎng)（gng gng）宮廷（tn tng）枝折花落（zh sh）三、 比一比，再組詞。題（_） 鋪（_） 蛟（_） 峰（_） 提（_） 輔（_） 校（_） 蜂（_） 珠（_） 波（_） 操（_） 測(cè)（_）

2、株（_） 玻（_） 燥（_） 側(cè)（_） 四、 按要求改寫(xiě)句子。1.秦陵兵馬俑是歷史文物。（擴(kuò)句：至少擴(kuò)兩處）_2.喜鵲歌聲動(dòng)聽(tīng)。喜鵲是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_3.鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)小伙子說(shuō)：“我的莊園需要人手，希望你留下來(lái)?！保ǜ某砷g接引語(yǔ)）_五、 選詞填空。維護(hù) 維持1奧克樂(lè)福大副和三名工頭拼命想（_）秩序。2我們每個(gè)人都有義務(wù)（_）祖國(guó)的尊嚴(yán)。抱歉 道歉3雖然他直說(shuō)簡(jiǎn)慢（_）的話，我看得住這是他司令部里最大的排場(chǎng)。4媽媽讓我給小萍（_），希望我能得到她的原諒。六、 按要求寫(xiě)句子。1.這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了。（改為“把”字句）_2.這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎

3、么樣呢？（換種說(shuō)法，保持句意不變）_3.小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。（修改病句）_4.梅蘭芳賣(mài)房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_七、 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1別董大中詩(shī)人勸慰朋友（此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭啊？）的詩(shī)句為：_，天下誰(shuí)人不識(shí)君？2夏日絕句中詩(shī)句“_，死亦為鬼雄。”鮮明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。3涼州詞中寫(xiě)征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂(lè)而忘憂，豪放曠達(dá)的詩(shī)句是：_，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？4_，謬以千里 。其意思是：開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成

4、很大的錯(cuò)誤。5一言既出，_。指話說(shuō)出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。6_，時(shí)不再來(lái)。意思指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊。7精衛(wèi)填海中精衛(wèi)_以堙于東海， 表現(xiàn)了它持之以恒，永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的

5、熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了1蝙蝠探路的方法是_。2下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）。A蝙蝠飛行時(shí)，是靠耳朵和嘴巴配合起來(lái)探路的B雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波C雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的耳朵D科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)3下列關(guān)于“超聲波”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來(lái)B超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來(lái)的C在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向D人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)4畫(huà)“ ”的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？ _5你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫(xiě)兩種）

6、_九、 習(xí)作表達(dá)。你一定知道狐假虎威這個(gè)故事吧！故事中，狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的百獸。這一天，這只狐貍不巧又遇上那只老虎。它們之間又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)下來(lái)與大家分享。_答案1、逐漸 僵硬 血液 掩護(hù) 顫動(dòng) 砸鍋 灌溉 疑惑2、gun zh shui bng w gng tng sh3、題目 鋪開(kāi) 蛟龍 山峰 提起 輔導(dǎo) 學(xué)校 蜜蜂 珠子 波動(dòng) 體操 測(cè)量 一株 玻璃 干燥 側(cè)面4、 聞名世界的秦陵兵馬俑是十分珍貴的歷史文物。 喜鵲不但歌聲動(dòng)聽(tīng)，而且是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。 鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)小伙子說(shuō)，他的莊園需要人手，希望小伙子留下來(lái)。5、維持 維護(hù) 抱歉 道歉6、外國(guó)

7、人的汽車(chē)把這個(gè)女人的親人軋死了。 這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，沒(méi)人敢怎么樣。 小明學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)?；颍盒∶鲗W(xué)習(xí)成績(jī)好是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果 梅蘭芳寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。7、莫愁前路無(wú)知己 生當(dāng)作人杰 醉臥沙場(chǎng)君莫笑 差之毫厘 駟馬難追 機(jī)不可失 常銜西山之木石8、1嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠再確定飛行的方向2C3B4不能刪去。因?yàn)檫@兩個(gè)詞說(shuō)明了研究成果來(lái)之不易，體現(xiàn)了科學(xué)家精益求精的精神。5狗電子鼻 蛋殼薄殼建筑9、范文：狐假虎威續(xù)寫(xiě)這幾天老虎一直心情不好，因?yàn)樯洗魏傭_了它，老虎發(fā)誓：我不抓住狐貍扒了它的皮，我就撞死在樹(shù)上！第二天，老虎碰見(jiàn)狐貍了憤怒的說(shuō)：“你那次把我在動(dòng)物面前丟盡了臉面，今天我要扒了你的皮才能解恨！”狐貍委屈的說(shuō)：“沒(méi)有呀，我真的是上帝派來(lái)監(jiān)督您的。”老虎沒(méi)理它。狐貍說(shuō)：“大王，您的背上有許多虱子，要麼我給您抓虱子以表我對(duì)您的尊重?！崩匣⒄f(shuō)：“我這是最后一次相信你了?！焙傃b模作樣的爬上老虎的背上。狐貍對(duì)老虎說(shuō)：“您身上的虱子鉆到了你的毛里，您必須抖一抖?！崩匣⒕托乓詾檎?，一直邊抖邊走，它們走到了森林里，狐貍左拍拍老虎的頭，右揪揪老虎的耳朵，可威風(fēng)了，那些