《獻(xiàn)給母親節(jié)的禮物》主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、獻(xiàn)給母親節(jié)的禮物主題班會(huì)活動(dòng)方案前言：我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開(kāi)“家里的事幫著做”的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。培養(yǎng)一、活動(dòng)目的：1、 培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；本文由一起去留學(xué)編輯整理。本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)德育小學(xué)二年級(jí)第七課家里的事幫著做的教育目標(biāo)制定設(shè)

2、計(jì)?；顒?dòng)流程：1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；2、以“母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；二、參與人員：1、本班39名同學(xué)和正副班主任；2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；三、活動(dòng)內(nèi)容：1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理；2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；四、具體安排：（一）、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣:a:你知道“母親節(jié)”是那天嗎？b:是五月的第二個(gè)星期日呀！a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦？b:我的禮物最珍貴，是（神秘的

3、），反問(wèn):你都送給媽媽什么禮物了？a:我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌世上只有媽媽好，你聽(tīng)?。ǚ配浺簦゜:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L(zhǎng)下班后的安排）；b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(zhǎng)大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；a: 同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給

4、家人的禮物都帶來(lái)了，你們看！1、出示a劇:（a劇主人公說(shuō):我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）2、b劇主人公上場(chǎng)，a找b說(shuō):我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公:我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢?。╞劇主人公說(shuō):我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？）a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢？b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔；從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛(ài)。學(xué)生討論發(fā)言。（二）、深入生活，技能展示:勞動(dòng)小技能展示:1、圖片展示:在家里收拾房間2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)（以組單位為同時(shí)展示）（三）、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望:1、演唱:小烏鴉:（放音樂(lè)）小烏鴉:我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲:媽媽呀！全班:我們愛(ài)你！家長(zhǎng):孩子呀，我們也愛(ài)你！2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；a:父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美