用愛(ài)溫暖人間

1、用愛(ài)溫暖人間 讀學(xué)雷鋒做有道德的人有感作者：馬云蕪湖市繁昌縣孫村鎮(zhèn)第三小學(xué)四年級(jí)雷鋒，一個(gè)響亮的名字！雷鋒，一種精神的象征！雷鋒，一個(gè)普通農(nóng)民的孩子，在黨和人民的培育下，用他那短暫的 22 年生命，做了一火車(chē)的好事，他看似平凡的人生卻好比一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？毛主席曾說(shuō)要向雷鋒同學(xué)學(xué)習(xí)， 3 月 5 號(hào)被定為雷鋒日，全國(guó)都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮。 學(xué)雷鋒 做有道德的人 一書(shū)中， 記錄了很多關(guān)于雷鋒叔叔幫助別人的故事。 雷鋒的事跡家喻戶(hù)曉， 連我們小學(xué)生都以學(xué)雷鋒做好事為榮。 雖然半個(gè)過(guò)去了，大家依然懷念他，因?yàn)榇蠹覠釔?ài)像他這樣的人，大家依然學(xué)習(xí)他，因?yàn)榇蠹页缇蠢卒h精神！

2、雷鋒這個(gè)光輝的名字和他崇高的精神品格， 在歷史中煥發(fā)著光彩。 人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹(shù)，欣賞破土而出的草，欣賞博大無(wú)邊的天。人生在世， 欣賞的最高價(jià)值是什么？只是迷人的外表嗎？不， 我認(rèn)為人們更看重的是事物的品格。 就好比我在電視上看到的一些報(bào)道， 有一些掃大馬路的清潔工人，在打掃衛(wèi)生時(shí)撿到了幾百元， 幾千元甚至數(shù)萬(wàn)元錢(qián)， 他們卻沒(méi)有自己獨(dú)吞， 而是交給了警察。他們的職業(yè)談不上有多高貴，但他們拾金不昧的品格卻無(wú)比高尚。不管一個(gè)人是貧窮還是富有， 所從事的工作是高貴還是平凡， 不管是年邁的老人還是天真的兒童，只要有一顆做好事的心，都是值得我們敬佩的人。學(xué)習(xí)雷鋒， 做有道德的人， 聽(tīng)

3、起來(lái)似乎是一個(gè)多么很高深的道理， 但雷鋒叔叔的精神卻為我指引著方向。 比如我撿到一元錢(qián)， 我以前還會(huì)猶豫要不要交給老師，歸還給失主。但學(xué)習(xí)了雷鋒的故事以后，我會(huì)毫不猶豫的把它交給老師。我相信，只要能從身邊的小事做起，我們都會(huì)成為小雷鋒。愛(ài)心是一柄撐起的傘， 使漂泊的人得到親情的保護(hù)； 愛(ài)心是天上的太陽(yáng)， 讓人們時(shí)刻感受它的美麗和溫暖。 雷鋒叔叔的愛(ài)心如此之大， 我們要行動(dòng)起來(lái)， 向 他學(xué)習(xí)，用自己的小小善舉撐起一片明媚的藍(lán)天！ 通訊地址：繁昌縣孫村鎮(zhèn)第三小學(xué)郵政編碼 241206聯(lián)系電話(huà)： 7252815點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練，措辭優(yōu)美，小作者結(jié)合自身經(jīng)歷，以感受開(kāi)頭 , 以感受結(jié)尾，這樣便使文章前后照應(yīng) , 首尾連貫 , 使文章主題回環(huán)復(fù)沓, 感染力較強(qiáng) .指導(dǎo)教師： 徐榮“學(xué)雷鋒做一 個(gè)有道德的 人”征文作品用愛(ài)溫暖人間讀學(xué)雷鋒 做有道德的人