國培(2016)信息技術提升培訓騎虎初中第一期簡報

1、第一部分第一部分 組織管理組織管理 本次信息技術提升培訓從本月本次信息技術提升培訓從本月2020日開始，我校就成立日開始，我校就成立培訓管理領導小組：培訓管理領導小組： 組長組長：謝浩（校長）。負責本次信息技術提升培訓：謝浩（校長）。負責本次信息技術提升培訓的總體安排布署工作，監(jiān)督每一階段的進展情況，審的總體安排布署工作，監(jiān)督每一階段的進展情況，審閱每一階段的總結報告和簡報，確立各種獎懲制度。閱每一階段的總結報告和簡報，確立各種獎懲制度。 副組長副組長：韓勇（網(wǎng)管員）。負責本次培訓的研修方：韓勇（網(wǎng)管員）。負責本次培訓的研修方案和計劃制定，督促每一位參訓教師及時參與研修，案和計劃制定，督促每一

2、位參訓教師及時參與研修，確保參訓率和合格率達確保參訓率和合格率達100%100%，指導參訓教師的學習、，指導參訓教師的學習、活動和作業(yè)的完成，與教研組長一道打磨精品成果。活動和作業(yè)的完成，與教研組長一道打磨精品成果。 成員：成員：各教研組長和參訓教師。負責教研組內教師各教研組長和參訓教師。負責教研組內教師的成果打磨和上推，與各坊主一起研究精品課堂。的成果打磨和上推，與各坊主一起研究精品課堂。第二部分第二部分 考核制度考核制度v本次培訓，我校參與國培的教師有本次培訓，我校參與國培的教師有1111人，參與縣培人，參與縣培的教師有的教師有2 2人。結合我校實際情況，制定以下考核人。結合我校實際情況，

3、制定以下考核制度。制度。v一、考核領導小組一、考核領導小組 組長組長：謝浩（校長），負責制定本次培訓的考核：謝浩（校長），負責制定本次培訓的考核制度及考核結果的使用。制度及考核結果的使用。 副組長副組長：韓勇（教導主任），負責教師參訓的流：韓勇（教導主任），負責教師參訓的流程和技術指導，督促每一階段教師的參與及培訓情程和技術指導，督促每一階段教師的參與及培訓情況統(tǒng)計和通報。況統(tǒng)計和通報。 成員成員：李仲儒（工會主席）、劉正明（團支書）：李仲儒（工會主席）、劉正明（團支書） 負責協(xié)調各教研組的推優(yōu)活動開展。負責協(xié)調各教研組的推優(yōu)活動開展。二、考核形式與方法考核形式考核形式：以網(wǎng)管員每一階段統(tǒng)計的

4、情況和縣級部門發(fā)表的簡報為依據(jù)，并以分數(shù)形式統(tǒng)計，期末與績效考核掛鉤?？己朔椒己朔椒ǎ弘A段考核與終結考核結合，階段占40%，終結占60%三、考核內容1、不論是國培還是縣培，參與教師都要按時進行學習、活動和研修，凡是不按時參與者本期績效考核中繼續(xù)教育部分金額扣除5%，每一階段不合格者，扣除績效考核中繼續(xù)教育部分金額的10%。2、被縣級以上(含縣級）相關部門通報批評者，除扣除以上部分金額外，年度考核一律不評優(yōu)，不晉級。v3.3.對每一階段積極參與且完成質量較好對每一階段積極參與且完成質量較好的教師，在本期績效考核的繼續(xù)教育部的教師，在本期績效考核的繼續(xù)教育部分，增加分，增加5%5%的金額，被上級

5、有關部門表的金額，被上級有關部門表彰的除增加績效考核金額外，年度考核彰的除增加績效考核金額外，年度考核優(yōu)先考慮評優(yōu)、選先。優(yōu)先考慮評優(yōu)、選先。v4 4、每一階段結束后，每位參訓教師都、每一階段結束后，每位參訓教師都要寫一份研修總結，送學校教導處存檔；要寫一份研修總結，送學校教導處存檔；上一節(jié)與所學內容相關的研討課（利用上一節(jié)與所學內容相關的研討課（利用信息技術）。不參與者一次扣信息技術）。不參與者一次扣5050元。元。v5 5、對學習培訓過程中，弄虛作假者，、對學習培訓過程中，弄虛作假者，除扣減績效考核相應部分的金額外，年除扣減績效考核相應部分的金額外，年度考核定為不稱職；對培訓結束評為優(yōu)度考核定為不稱職；對培訓結束評為優(yōu)秀學員者，加大績效考核中繼續(xù)教育部秀學員者，加大績效考核中繼續(xù)教育部分金額（提高分金額（提高10%10%）。）。v6 6、對培訓結束后，評為不合格學員的、對培訓結束后，評為不合格學員的老師，扣減績效考核中繼續(xù)教育部分老師，扣減績效考核中繼續(xù)教育部分10%10%的金額，且年度考核為不稱職。的金額，且年度考核為不稱職。v結束語結束語 老師們，讓現(xiàn)代教育技術為我們的教老師們，讓現(xiàn)代教育技術為我們的教學插上高技術含量的翅膀，讓孩子們