告別的滿分作文隨筆

1、communication is the concentration of management.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）告別的滿分作文隨筆 告別的滿分作文隨筆1童年就像一朵火燒云，飄向遠(yuǎn)方，留下回憶。小的時(shí)候，住在一個(gè)小區(qū)里，外面總是有一位老人，在人群中擺攤，他買(mǎi)的是清湯面。顯然，他的顧客很少，旁邊幾位年輕婦女的麻辣燙卻受到很大歡迎。那個(gè)老人穿的衣服很單薄，總是那么幾件，而且一年幾乎換一次。聽(tīng)別人說(shuō)他是農(nóng)村來(lái)的，到縣城來(lái)打工，不過(guò)也只能維持自己的饑飽和住房的問(wèn)題。有一次我去吃面，他麻利的弄好面條，給我端過(guò)來(lái)。那時(shí)人很少，顯得有些冷清。他怕我吃膩了，于是就拿來(lái)腌黃瓜給我吃，對(duì)我說(shuō)：“這是我

2、自家腌的，可好吃了，你嘗嘗?！币?jiàn)我還沒(méi)動(dòng)筷子，他就給我放到碗里一塊。那顏色很難看，像是黃瓜中了毒似的。我眉頭一皺，他看見(jiàn)我這副模樣，哭笑不得，還是對(duì)我說(shuō)：“挑食可不是個(gè)好習(xí)慣啊，快吃吧?！蔽页粤艘恍】冢捉?，我笑著對(duì)他說(shuō)：“恩，好吃。”他一聽(tīng)，也高興地笑了。于是在夕陽(yáng)的照耀下，我們的笑臉紅紅的。于是我們的緣分便這樣開(kāi)始了，我和他也成為了朋友。有一次我放學(xué)回家，看到有一堆小孩在圍著他，聽(tīng)他講故事，我禁不住好奇，聽(tīng)了起來(lái)。他講的很生動(dòng)，有時(shí)還添加動(dòng)作，真是棒極了。我很興奮，幾乎每天都可以聽(tīng)上一回，后來(lái)爸媽不在家時(shí)，我就會(huì)到他這來(lái)吃面，然后讓他給我講故事。我們要搬家了，我有些傷心，不能再聽(tīng)老人講故事

3、了，也不能經(jīng)常喝他煮的面了。他雖人老，但心依然年輕。我不敢告訴他，只是留了一封信，信上說(shuō)明：我要搬家了，謝謝你曾帶給我歡樂(lè)，我還會(huì)回來(lái)看你的。中學(xué)的時(shí)候，我回來(lái)看他，卻發(fā)現(xiàn)這里廢舊一片，什么都已沒(méi)有。當(dāng)我得知他早已離世時(shí)，我愣住了，怎么會(huì)這樣?回想起來(lái)他也很可憐，老伴死了，兒子成婚之后也沒(méi)有去照顧他，他應(yīng)該對(duì)世界失去希望才是，可是他沒(méi)有，他硬是憑他自己早已不再硬朗的身子骨養(yǎng)活了自己，他也挺樂(lè)觀，經(jīng)常和孩子們玩，還教導(dǎo)他們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。其實(shí)我很敬佩他，可是為什么這樣好好的人就去世了呢，后來(lái)我想他或許是病死了，或許是撞死了。從那幾日后，我心情一直低落，我突然覺(jué)得這好像是個(gè)夢(mèng)，但又很

4、清晰，腦海里浮現(xiàn)他的笑臉，他的背影，還有他的清湯面。我想，這算是最后的告別了么?所有的故事都結(jié)束了，也都在匆匆的過(guò)往中變成了記憶，那些不能回首的回憶，一陣煙云，一場(chǎng)夢(mèng)。可是陰郁的時(shí)候，或許還會(huì)夾雜著些許的隱痛，但都已不再重要，因?yàn)榫凵⒈緹o(wú)常。最后，我愿曾帶給我歡樂(lè)的老人，能在天堂過(guò)得好。告別的滿分作文隨筆2再見(jiàn)，我的母校光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，六年的時(shí)光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂(lè)是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學(xué)，告別培育我們多年的母?！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪早晨，校園里的這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我的腦海里回蕩，一串串活躍跳動(dòng)的音符仿佛是一把金燦燦

5、的鑰匙，開(kāi)啟我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)學(xué)校，宏大而響亮。課時(shí)，我與同學(xué)們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園里炸開(kāi)了鍋。操場(chǎng)到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧，歡樂(lè)游戲的身影;教室里無(wú)處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲啊!校園的一天使多么令人回味，憧憬。在我的成長(zhǎng)道路是，一直陪伴我的人是無(wú)私的老師。老師，您是一名辛勤勞動(dòng)的園丁，日夜?jié)补嘀鎳?guó)的花朵;您是一只平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針，為我們指引正確的方向老師，您為了我們犧牲自己的青春年華，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們打造供我們攀爬的階梯，牽著我們一步一個(gè)臺(tái)階，勇敢地去攀

6、爬知識(shí)高峰，可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個(gè)稚氣的小不點(diǎn)教育成一個(gè)有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的好學(xué)生，感謝您!我的老師!我們班的四十三各學(xué)生，四十三朵花，四十三個(gè)同學(xué)是一家。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的培養(yǎng)與了解，我們組成了一個(gè)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，積極向上的大家族。我曾有一個(gè)美好的愿望，希望我們四十三個(gè)朋友能永不分離，可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將會(huì)被時(shí)間分離，可我相信，時(shí)間沖不淡友誼的酒，你們會(huì)成為我童年里的美好的回憶!母校，我對(duì)你有說(shuō)不盡的懷念，說(shuō)不盡的不舍可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了!

7、告別的滿分作文隨筆3讀霍達(dá)的書(shū)，讀主人公們由互不相識(shí)漸漸走向默契，走進(jìn)生命里最溫情的部分后漸漸淡出彼此視線，終于訣別，不覺(jué)淚意婆娑。之所以觸動(dòng)，原是因?yàn)樽约旱纳?，也正?jīng)歷著一場(chǎng)告別，是奶奶。奶奶病重，日漸衰老，多少次，多少次我虔誠(chéng)地期盼著，呼喊著，像每一位誠(chéng)心的教徒，渴望留住奶奶。算上年月，奶奶原是家里最疼，最愛(ài)我的長(zhǎng)輩。生命中的第一道光，是屬于奶奶的，一雙稚嫩的眼里，第一抹浮現(xiàn)的，先是奶奶慈祥的笑意與雙手，然后，才是父親，母親，與家人啊。當(dāng)別的孩子還在襁褓中，奶奶已帶著我走遍了故鄉(xiāng)山水。那時(shí)的故鄉(xiāng)時(shí)值深秋，菊花在小院里大朵大朵地開(kāi)放著，釋放著生命的色彩與溫暖。奶奶為我折上一朵，墊在我的耳

8、邊。她希望我能像菊花一樣，開(kāi)放著，燦爛著。這樣的奶奶，慈祥著，出沒(méi)在記憶里。放眼童年，那每一次放肆后的收斂，每一次探索中的觸動(dòng)背后，原都有奶奶的影子。如今或?qū)⒂绖e，我又如何能接受這份痛楚，認(rèn)它漸漸埋沒(méi)在時(shí)光的沙影中?我真的不情愿，不甘念失去奶奶啊!坐在街邊的咖啡廳里，我望向窗外，那里，正下著小雨。透過(guò)窗影，我能清晰地捕捉到每一位匆匆行客或歡喜、或悲涼的神情。他們都有各自的故事，各自的經(jīng)歷，然而又都成了我的風(fēng)景。人生在世，到底誰(shuí)很重要?每一個(gè)人都有過(guò)刻骨銘心的告別與創(chuàng)痛。十年前，當(dāng)我尚小時(shí)，奶奶也是如此，送走了祖奶奶。那時(shí)站在奶奶身邊，感受著奶奶漸深沉的悲傷，只覺(jué)疑惑。然而十年后，當(dāng)我也沉痛地面

9、對(duì)這些別離時(shí)也漸漸懂得了那些虛幻得近乎真實(shí)的情感來(lái)。那么是不是，是不是唯有經(jīng)歷過(guò)這些別離，人的內(nèi)心，才算成長(zhǎng)了，成熟了呢?我不知道。窗外的雨仍在下，淅淅瀝瀝，手中的咖啡漸香。此刻，我終于漸漸地、漸漸地觸摸到一些人生大悟。奶奶像穿堂的風(fēng)，帶來(lái)一生的溫暖與香馨，也終將遠(yuǎn)去了。面對(duì)這沉痛的告別，心中漸漸生出一些不明的滋味來(lái)。也許面對(duì)告別，面對(duì)這些不可承受的生命之輕，我們也唯有去接受它，尊重它，珍惜它，將他流放進(jìn)記憶的潮里，一點(diǎn)一點(diǎn)，磨平棱角與創(chuàng)痕罷。告別的滿分作文隨筆4一切都會(huì)隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包含了太多無(wú)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如我們

10、三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過(guò)去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無(wú)聲息轉(zhuǎn)眼間，初三也即將結(jié)束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游因?yàn)椋覀兗磳⒏鎰e，告別這三年的初中生活。只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘?；赝@三年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些

11、霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠?；鲅劭?，掠過(guò)嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂(lè)，有傷懷，有拼搏，還有更多更多可這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，即將以為時(shí)不多的中招考試?華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)是無(wú)法掌握的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說(shuō)法，因?yàn)槲抑?，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永

12、久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永久回憶。再見(jiàn)了，我那即將結(jié)束的初中生活。告別，鄭重的行禮，對(duì)那初中生活和那初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!告別的滿分作文隨筆5總有些不舍，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺(jué)時(shí)，它便離開(kāi)了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，他便消失在人們的眼中。天下沒(méi)有不散的宴席，那怕是人與一個(gè)地方一個(gè)景色亦是如此。告別為了更好的重逢，我期待著盼望著憧憬著，這番景色，會(huì)更加美的形象出現(xiàn)，那時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，小草探出頭來(lái)，他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。告別六年

13、美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級(jí)到六年級(jí)，我的形影不離的好伙伴薛皓天。從一年級(jí)起，我和他就特別投緣，連放學(xué)的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己的朋友，薛浩天毫不猶豫就說(shuō)了我，我好感動(dòng)回想這一路，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起調(diào)皮搗蛋有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級(jí)，老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì)上表演，節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲相聲。當(dāng)天，我們拿了相聲稿回家背。我因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)，背得差不多就睡覺(jué)了。第二天我到學(xué)校時(shí)，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室，他立刻沖上來(lái)，說(shuō)：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒(méi)有?我還背得不太好，你來(lái)看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應(yīng)。結(jié)果，一遍背下來(lái)，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個(gè)逗的，你一個(gè)捧得，缺了誰(shuí)也不行?！蔽乙步Y(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個(gè)