2019年度副校長德育工作述職報告

1、述職述廉：2019年度副校長德育工作述職報告姓名：單位：日期：年月日第1頁共8頁2019年度副校長德育工作述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為xx副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管 學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長， 我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理 念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí) 黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道 德感、責(zé)任感。工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工 作，確保

2、學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮 樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉 勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了 學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)?自己的做法，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識江澤民同志說：教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上 時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社 會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做 到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教 育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)

3、，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍，這 些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為 人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求， 否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級 領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知 識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況， 常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。 因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行

4、， 嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地 開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)， 成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級 表彰，先后被評為“省綠色學(xué)校”、“省先進(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單 位”；（3）建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù) 節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個 一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行兀旦 文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌

5、椅歸位、 三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三 個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論 教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活 動，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng) 導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。 二是建立德育工作。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、 年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作，覆蓋了 學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體

6、同 志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了 2次為期3天 的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校 閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國德育和德育報。 通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師 對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定 了堅實的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處（一）是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育1在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊，收錄了我校多 年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度， 下發(fā)到全體教師及 學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)

7、制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。目標(biāo)責(zé)任制。 我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評 兌現(xiàn)。一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家 做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日 常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工 作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取 長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng) 驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者， 在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)

8、微的工 作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究, 進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例 會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作， 研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。2019年度副校長述職報告光陰似箭，第一次在這兒開會的情景記憶猶新，仿佛就在昨天，不 知不覺中卻已度過了四個多月。四個月來，我感覺到自己從一個外來客 逐漸地融入了這個新的家庭。四個月，讓我對宋畈小學(xué)的情況有了一個 大致的了解，對宋畈小學(xué)的老師們也有了更深入的了解，宋畈小學(xué)的老 師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的老師能夠做到勇于服 從安排，做到相互幫助，努力進(jìn)取，所以我

9、要說，我們宋畈小學(xué)的老師 是一個挺不錯的一個團(tuán)隊。而我本人，也在孔三亮校長的指導(dǎo)下，在許 多老同志們的指引下，在在座的同志們的支持與幫助下得到了提高，得 到了發(fā)展。在此，我要真誠的向大家說聲：謝謝。正如我開學(xué)初的第一次談話中所說的：作為學(xué)校副校長，其工作職責(zé)是配合校長把工作做好。四個多月來, 我覺得自己就是這樣走過來的。接下來，我把我一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作情 況向大家做一簡要匯報。一、堅持理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合“書到用時方恨少?！北緦W(xué)期從學(xué) 校的中層領(lǐng)導(dǎo)到校級領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換， 更讓我明白了自己理論知識的匱 乏，許多時候有種力不從心的感覺。為此，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，一學(xué)期來，我從姚宏昌先生的教育的靈感與智慧

10、中明白了“其身下不令而行， 其身不正雖令不從”的道理，從汪中求先生的細(xì)節(jié)決定成敗中了解 到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的 無奈，從胡洗銘先生的提攜下屬中知道了 “培養(yǎng)下屬就是壯大自己， 提攜下屬就是鞏固自己”的道理。在工作中，我堅持學(xué)以致用，用科學(xué) 的理論與成功的經(jīng)驗來開展學(xué)校管理工作與教育教學(xué)工作。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在今后的工作中，我將一如既往做到勤于 學(xué)習(xí)，善于思考。二、負(fù)責(zé)的工作情況（一）安全工作1及時傳達(dá)上級安全會議、文件精神我們做到及時傳達(dá)上級安全 文件、安全會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周一中午的 周例會時間安排學(xué)習(xí)文件，布

11、置相關(guān)的安全工作。特殊情況下，利用廣 播，短信（群發(fā)）等方式安排工作。2. 開展安全小事故應(yīng)急能力培訓(xùn)我們開展了教師應(yīng)對“學(xué)生安全 事故應(yīng)急處理”的培訓(xùn)。我們把浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù) 防與處理辦法人手一份分發(fā)到班主任手中，讓老師了解學(xué)生安全事故 的處理辦法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理”的 小案例供老師們學(xué)習(xí)，切實提高了班主任們處理班級安全小事故的能 力。3. 廣泛開展安全教育本學(xué)期，我們班主任人人有本安全工作手 冊，這是一本集安全制度、安全教育知識、班級晨午檢記錄、班級安 全教育記錄于一體的工作手冊。 我們對各班的安全教育提出了具體的要 求，如：班主任“每天都必須

12、進(jìn)行安全的教育”、“每周五進(jìn)行一次全面的安全教育”。這本手冊，方便老師們記錄自己的安全管理、教育工作， 方便學(xué)校檢查。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中安全教育時間；我們 還開展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動?！胺艑W(xué)前一分鐘安全教育”， 即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課，班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來對學(xué)生 進(jìn)行安全教育。同時，學(xué)校值周教師和上路教師分對乘坐接送車和自行 回家的學(xué)生開展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動，教育的內(nèi)容要做到有主題，有針對性。此外，我們學(xué)校在櫥窗中張貼了宋畈中心小學(xué)學(xué)生 安全制度，對于學(xué)生的一些行為提出了具體的要求。各班的教室還張 貼了班級安全公約、衛(wèi)生公約等一些宣傳知識。我們也經(jīng)常利用 黑板報、廣播、櫥窗、告家長書向?qū)W生宣傳安全知識。4. 深入開展安全工作檢查我們學(xué)校的安全檢查是以學(xué)校與班級相 結(jié)合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的安全自 查工作，通過檢查，發(fā)了許多問題，小問題都交總務(wù)處一一辦理，一些 大的問題報校長室處理。有些老師在自查報告中說到周例會沒有老師巡 視校園，是個安全空檔，于是我們馬上安排教師在開會時巡視校園；我 們還對