2013級中考詩詞賞析整合沖刺過關復習

1、2013級中考詩詞整合過關復習資料班級： 姓名： 一、試題類型古詩詞鑒賞常見題型（一）品味煉字型 （二）名句賞析類（三）表達技巧類（四）想象描繪類（五）主旨情感類十二大題型：1煉字品析2內容理解3描繪畫面4情感體味5主旨領悟6形象感知7景物描寫8意境欣賞9名句鑒賞10表達賞析11典故溯源12綜合評價1品味煉字類題目形式(1)詩歌中的“某”字或詞有什么表達效果?(2)“某”個字或詞用得好，好在哪里?(3)“某”字能否改為“某”字?(4)你最欣賞哪個字或詞?請賞析。（5）某詞是全詩的關鍵，為什么？（6）本詩中哪個詞是關鍵詞？請找出來并分析它的作用。應對策略這類題主要考查我們對精煉詞語的感悟能力。解

2、答時要抓住詩歌中關鍵詞語來點評，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內涵。值得提醒的是分析時要結合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。題型示例（2012綿陽）欣賞下面一首詞，回答后面的問題。 約客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）“閑敲棋子落燈花”一句中的“敲”字，寫出詩人怎樣的心境？ 答：一個“敲”字寫出了詩人約客久候不到，詩人百無聊奈之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。反映了詩人內心的焦躁。（2011綿陽）閱讀下面這首清詞，然后回答問題。（6分）長相思 納蘭性德山一程，水一

3、程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（2）詞中的“一程”“一更”用得很妙，請結合全詞簡要分析。（4分）答：“一程”寫出了路途的艱難遙遠，“一更”寫出了風雪交加，環(huán)境的惡劣。作者巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對從軍（扈從）生括的厭惡。（4分，畫線處各l分）（2014綿陽）閱讀下邊這首唐詩，然后回答問題。（6分） 望洞庭湖贈張丞相孟浩然 八月湖水平，涵虛混太情。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（3）本詩尾聯(lián)中的“徒”字有哪幾層意思？（4分）答：表層意思：白白地 (徒勞地) 羨慕別人釣魚，(2 分)；深

4、層意思：白白地(徒勞地) 羨慕別人當官，自己不能，盼人引薦。(2分) （4）滁州西澗中“上有黃鸝深樹鳴”中的“深”有幾層意思？（5）使至塞上第一聯(lián)中“單車欲問邊”的“單”如何理解？2.名句賞析類題目形式 (1)某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解?(2)詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請分析原因。(3)從某句詩中領悟到什么人生哲理?（4）某句該如何理解？請結合全詩分析。（5）某句包含了哪些意思？請結合詩歌簡要賞析 應對策略這類題主要考查學生對詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能力。要掌握常見的鑒賞評價的角度：能指出寫景特點(如景物的色彩、近景遠景的結合等)或采用的修辭手法(如擬人、比喻等)或用詞的

5、生動形象等，并且還要說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考。題型示例閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解?解析：這兩句詩之所以被后人傳誦，是因為它是通過對景物的描寫向人們揭示了深刻的哲理。答：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過;枯萎的樹木前面也有萬千林木欣欣向榮。蘊含的哲理，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。

6、3.主旨情感類題目形式 (1)詩歌表達了作者怎樣的思想感情?(2)描寫了怎樣的景物?營造了怎樣的氛圍?(3)塑造了怎樣的形象，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?應對策略這種題型主要考查我們對詩歌的主題思想和情感態(tài)度的領悟。解答這類題要用一句話概括詩歌形象的特點，并根據(jù)所描繪的形象特點及作家的風格(豪放、婉約、沉郁頓挫)來推斷詩人的情感態(tài)度。初中階段所學詩歌情感大體可分為：離別思念、愛國思鄉(xiāng)、友情、愛情、熱愛大自然、關心民生等。（2011綿陽）閱讀下面這首清詞，然后回答問題。（6分）長相思 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（1）找出詞中表達主旨

7、的句子。（2分）答：聒碎多心夢不成，故園無此聲。 （2分，答出兩句2分，答出其中一句l分）（2010綿陽）閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)左遷至藍關示侄孫湘 韓 愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。 (2)這首詩表達了韓愈對朝廷“既忠且怨”的復雜情感，請結合全詩簡要分析。(4分) 答：詩人為國事獻計獻策，卻“朝奏”而“夕貶”，怨憤之情溢于言表。(1分)但詩人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜殘余的生命，表現(xiàn)了老而彌堅的耿耿忠心。(1分)第三聯(lián)“家何在”，“馬不前”將思家念國的忠貞和英雄失路的悲怨交織在

8、一起。(1分)尾聯(lián)“收骨瘴江”，進一步吐露了凄楚難言的憤激之情。(1分)全詩感情沉郁，動人肺腑。 （2009綿陽）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（5分）次北固山下 王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（3）結合具體詩句，分析作者是怎樣表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的。答：首聯(lián)以“客路”“行舟”點明作者遠離故鄉(xiāng)；（1分）“春入舊年”說明此時是歲末；（1分）看到“歸雁”北飛勾起了身處異鄉(xiāng)、年末不能同家人團聚的詩人的思鄉(xiāng)之情。（1分）首尾兩聯(lián)呼應，使全詩籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。（4）浣溪沙中“夕陽西下幾時回”與馬致遠秋思中“夕陽西下，斷腸人在天涯”兩

9、個“夕陽”傳遞的情感一樣嗎？請簡要分析。（5）浣溪沙中“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”的“新”和“舊”體現(xiàn)了作者的情感變化，請略作分析。4.想象描述類（意境類或景物形象）題目形式(1)展開想象，用形象的語言描繪詩歌優(yōu)美的意境。（2）這首詩（詞）營造了怎樣的意境氛圍？(3)詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪。（4）這首詩歌描寫了什么樣的景物？景物有什么特點？應對策略 這種題型主要考查學生對詩歌內容的理解和對所描述畫面的想象。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內容的基礎上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。 常用意境

10、詞 雄渾壯麗、清幽明凈、沉郁孤愁、和諧靜謐、開闊蒼涼、高遠遼闊、蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、晦澀、深遠、空寂、幽靜、寧謐、朦朧、蕭條、明快、荒涼、冷寂、清新、淡雅 題型示例 （2012綿陽）欣賞下面一首詞，回答后面的問題。 約客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）用自己的語言，描繪詩的前兩句所寫之景。（3分） 答：江南的梅雨季節(jié)，家家都在雨中度過。夜很深了，四周很寂靜，長滿青草的池塘邊蛙聲四起。（2015綿陽）閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)淮上與友人別鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。（2）請用自己的

11、語言描繪詩中之景，并概括詩人的情感。（3分）答：揚子江的渡口，楊柳依依，楊花點點。（1分）驛亭宴別之時，晚風吹來凄清的笛聲。（1分）景中寄寓著詩人依依惜別的深情。（1分）（2009綿陽）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（5分）次北固山下 王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（3）用自己的語言描繪詩人在第二聯(lián)中所寫之景。答：春漲涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了。（1分）和順風中，船帆端端直直的高掛著。（1分）5.表達技巧類題目形式(1)詩歌某兩句運用了什么修辭手法?有何作用?或這首詩采用了何種表現(xiàn)手法（藝術手法、修辭）？

12、(2)詩歌運用了哪些表達方式?(3)詩歌是怎樣抒發(fā)作者的情感的?（4）詩人是怎樣抒發(fā)自己的感情的？有何效果？（5）準確指出詩中運用了什么表現(xiàn)手法（或技巧）？（6）結合詩句說說這個手法或技巧所表現(xiàn)的內容。（7）這種手法表達了詩人怎樣的感情（或表現(xiàn)怎樣的主旨）？應對策略這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領悟。首先要了解常見的表達技巧，它包括：(1)修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等;(2)表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術手法)，主要包括托物言志、動靜結合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等;(3)表達方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸

13、臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鑒賞時要準確指出詩中運用的修辭方法(或表現(xiàn)手法或抒情方式)，然后結合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達技巧表現(xiàn)了什么內容，抒發(fā)了什么樣的思想感情。（2015綿陽）閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)淮上與友人別鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。（1）“揚子江”“楊柳春”“楊花”中同音字的重復，有什么樣的表達效果？（3分） 答：回環(huán)往復，音節(jié)和諧，富有音韻之美。（1分）讀后既讓你感到作者情感的深摯（1分），又不顯得過于沉重與傷感。（1分）（2013綿陽） 閱讀下面兩首詩，然后回答問題。（6

14、分） 采 薇（節(jié)選） 送杜少府之任蜀州 昔我往矣，楊柳依依。 城闕輔三秦，風煙望五津。 今我來思，雨雪霏霏。 與君離別意，同是宦游人。 行道遲遲，載渴載饑。 海內存知己，天涯若比鄰。 我心傷悲，莫知我哀。 無為在歧路，兒女共沾巾。 （2）兩首詩都運用了直抒胸臆的手法，請分別結合詩的第四聯(lián)簡要分析。（4分） 答：采薇表達了戍卒內心孤獨、無限悲傷的感情。送杜少府之任蜀州表達了對友人的寬慰勸勉、豁達昂揚的惜別之情。（2014綿陽）閱讀下邊這首唐詩，然后回答問題。（6分） 望洞庭湖贈張丞相孟浩然 八月湖水平，涵虛混太情。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（3）本

15、詩標題與全詩內容是什么關系？請簡要說明。（2分）答：標題統(tǒng)領全詩 (照應全詩、概括全詩)，二者是總分關系?！巴赐ズ睂姼枨八木洌弧百洀堌┫唷睂姼韬笏木?。（4）王維的使至塞上和終南別業(yè)的抒情方式一樣嗎？請簡要分析。（5）滁州西澗中情與景的關系有何特色？試略作分析。二、專題技巧 1鑒賞字詞（1）動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點注意動詞，特別是具有“多重含義”的動詞。例：感時花濺淚，恨別鳥驚心?！盀R”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內心痛苦。 （2）修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關注的重點對象。例：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，

16、由此可達人心。 （3）特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們： A.疊詞：疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調作用。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（其一劉禹錫） B.表顏色的詞：顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，或抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感。 C.虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學效果。2

17、.品鑒思想情感古代詩詞中常見的思想情感有：憂國傷時：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽；反映離亂的痛苦；同情人民的疾苦；對國家民族前途命運的擔憂。建功報國：如建功立業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國的決心；報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦；年華消逝，壯志難酬的悲嘆；揭露統(tǒng)治者窮兵黷武；理想不為人知的愁苦心情。思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關思鄉(xiāng)；閨中懷人。生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；仕途失意的苦悶；告慰平生的喜悅。3賞析表達技巧 （1）表達方式：詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式

18、主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等。 （2）結構形式：詩歌的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。 （3）修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反語、反復等（4）表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對比、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實相生（塑造人物形象時，稱正面描寫和側面描寫相結合）、比興（間接抒情的詩歌），直抒胸臆（直接抒情的詩歌）

19、等。4.熟悉賞析術語。（1）常見的意境：恬靜優(yōu)美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。（2）常見的表現(xiàn)技巧：A.修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、對比、雙關、設問、反問等。B.描寫手法主要有：托物言志、小中見大、動靜結合、虛實相生、聯(lián)想想像、正側面結合、比較襯托、樂景寫哀、欲揚先抑、象征、渲染、白描、用典等。C.抒情方式：直抒胸臆（開宗明義、開門見山、畫龍點睛）、間接抒情（寓情于景、借景抒情、借事抒情）。D.語言風格：品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格，能用來答題的詞語一般有：清新自然、樸實無華、明白曉暢、多用口語、華美絢麗、委婉含

20、蓄、簡練生動、雄渾豪放、沉郁頓挫需要強調的是，用以上這些術語賞析詩詞時，不能空洞，更不能一概而論，需“因詩而異”，根據(jù)各詩不同特點，結合相關詩句，有的放矢地進行賞析。5.掌握必備知識（1）古體詩：包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡：詩經(jīng)楚辭漢賦漢樂府魏晉南北朝民歌建安詩歌陶詩等文人五言詩唐代的古風、新樂府。楚辭體：是戰(zhàn)國時期楚國屈原所創(chuàng)的一種詩歌形式，其特點是運用楚地方言、聲韻，具有濃厚的楚地色彩。東漢劉向編輯的楚辭，全書十七篇，以屈原作品為主，而屈原作品又以離騷為代表作，后人因此又稱

21、“楚辭體”為“騷體”。樂府：樂府是自秦代以來朝廷設立的管理音樂機構，漢武帝時期大規(guī)模擴建，從民間搜集了大量的詩歌，后人統(tǒng)稱為漢樂府。后來樂府成為了一種詩歌體裁。（2）近體詩：與古體詩相對的近體詩又稱今體詩，是唐代形成的一種格律體詩，分為兩種，其字數(shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴格規(guī)定?！敖^句”，每首四句，五言的簡稱五絕，七言的簡稱七絕。絕句，又稱截句、斷句、絕詩，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起來的一種詩歌體裁，屬于近體詩的一種形式。二、四句要押韻，第三句不能押韻，首句可入韻，也可不入韻。“律詩”，每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的稱為排律（或長律）。通常以8句完篇的律詩，每2

22、句成一聯(lián)，計四聯(lián)，習慣上稱第一聯(lián)為破題（首聯(lián)），第二聯(lián)為頷聯(lián)、第三聯(lián)為頸聯(lián)、第四聯(lián)為結句（尾聯(lián)）。每首的二、三兩聯(lián)（即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句習慣是對仗句。排律除首尾兩聯(lián)不對外，中間各聯(lián)必須上下句對仗。律詩要求全首通押一韻，律詩通常押平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。2.詩詞的內容（1）寫景抒情詩，歌詠山水名勝、描寫自然景色。/（2）詠物言志詩，通過所詠之物寄托詩人品質或理想。/（3）即事感懷詩，因一事而引發(fā)感慨。/（4）懷古詠史詩，以歷史典故為題材，或借古諷今，或抒發(fā)感慨。/（5）邊塞征戰(zhàn)詩，描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活等。4.詩歌的語言（1）清新。如杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一

23、行白鷺上青天”。/（2）平實。如陶淵明的“種豆南山下，草盛豆苗稀”。/（3）絢麗。如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。/（4）明快。如李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。/（5）含蓄。如李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。/（6）洗練。如賈島的“閑居少鄰并，草徑入荒園”。/（7）豪邁。如蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。5.詩詞的藝術風格陶淵明的樸素自然，杜甫的沉郁頓挫，李白的豪邁飄逸，白居易的通俗易懂，王維的詩畫一體，王昌齡的雄建高昂，高適的悲壯蒼涼，李商隱的朦朧隱晦，王昌齡的雄健渾厚，高適、岑參雄渾奇拔，韋應物的清新典雅，韓愈的奇特新穎，李賀的憂郁激憤，劉禹錫

24、的清峻明朗，李商隱的清麗俊逸，杜牧的含蓄綽約，李煜的傷感細膩，歐陽修的清麗明媚，范仲淹的蒼涼悲壯，晏殊的明朗疏淡，蘇軾的曠達豪邁，李清照的婉約凄切，陸游的雄渾奔放，辛棄疾的氣勢雄壯。6.詩詞表現(xiàn)手法(1)借景抒情。如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。/(2)寓情于景，如：“國破山河在，城春草木深”。/(3)托物言志：如“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！焙勇淙請A“。/(4)動靜結合，如“明月松間照，清泉石上流”。/(5)虛實相生，如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。/(6)以小見大，如“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。/(7)以樂景寫哀情，如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。/(8)詩情畫意，如“大

25、漠孤煙直，長河落日圓”。 (9)運用典故，如“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。 /(10)運用修辭：比喻“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，擬人“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，對偶“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等。三、知識歸納 （一）內容歸納按語言形式可分為詩、詞、曲等；按內容可分為抒懷詩、送別詩、邊塞詩、愛情詩、節(jié)令詩、諷喻詩、詠史詩、詠物詩、軍旅詩等。1田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達恬淡閑適的心情。游山西村過故人莊飲酒歸園田居錢塘湖春行西江月飲酒滁州西澗2寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達對自然美景的熱愛贊美之情。觀滄海望岳錢塘湖春行題破山寺后禪院滁州西澗春望3送別詩：對友

26、人的思念；坦陳心志的告白。（1）送杜少府之任蜀州白雪歌送武判官歸京淮上與友人別（送別詩，依依不舍的留戀；勸勉安慰的豁達；）（2）次北固山下渡荊門送別（離別詩，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念。）（3）夜雨寄北聞王昌齡左遷龍標遙有此寄水調歌頭蒹 葭無題（離別后對家人，對朋友的思念。）4邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報國無門的悲憤；久居邊關思念親人的憂傷、孤獨。使至塞上白雪歌送武判官歸京雁門太守行漁家傲（塞下秋來風景異）訴衷情5羈旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關、久宦在外）的孤獨寂寞和對家鄉(xiāng)、親人的思念。次北固山下夜雨寄北天凈沙秋思十五從軍征6詠物詩：借某物的特點來表達自己的人格品性或追求。 朝天子

27、詠喇叭永煤炭7懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。登幽州臺歌赤壁泊秦淮山坡羊潼關懷古南鄉(xiāng)子登北固亭有懷菩薩蠻書江西造口壁黃鶴樓8愛情詩：關雎蒹葭無題9感懷詩：聞王昌齡左遷龍標遙有此寄行路難望岳春望茅屋為秋風所破歌登飛來峰相見歡浣溪沙（一曲新詞酒一杯）江城子密州出獵水調歌頭己亥雜詩觀刈麥破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之過零丁洋約客相見歡虞美人10贈答詩：酬樂天揚州初逢席上見贈（二）主旨分類1愛國憂民 表達憂國之思、報國之志、憂民之心。 （1）過零丁洋（2）春望（3）己亥雜詩（4）山坡羊潼關懷古(5)泊秦淮（6）漁家傲（塞下秋來）（7）破陣

28、子為陳同甫賦壯詞以寄之（8）茅屋為秋風所破歌（9）江城子密州出獵（10）雁門太守行（11）觀刈麥2雄心壯志 （1）觀滄海（2）望岳（3）登飛來峰（4）行路難（5）江城子（6）浣溪沙(蘇軾)、（7）行路難（8）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之（9）己亥雜詩、3離情別緒（1）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 （2）送杜少府之任蜀州 （3）夜雨寄北 （4）白雪歌送武判官歸京4思鄉(xiāng)懷親 天凈沙秋思次北固山下黃鶴樓5熱愛自然 錢塘湖春行過故人莊、游山西村、西江月、飲酒、滁州西澗6山水田園 飲酒 游山西村 過故人莊7即時感懷（1）使至塞上 （2）酬樂天揚州初逢席上見贈（3）赤壁（4）水調歌頭 （5）浣溪沙（一曲新詞酒一

29、杯）（6）相見歡（7）行路難（8）酬樂天揚州初逢席上見贈8表達愛情 （1）無題 （2）關雎 （3）蒹葭（4）迢迢牽牛星9. 游賞、酬贈、諷喻、干謁(乞仕)、亡國哀思如夢令、酬樂天揚州初逢席上見贈、泊秦淮、望洞庭湖贈張丞相、相見歡、十五從軍行、長相思、約客、虞美人（三）典故歸納1鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。次北固山下（唐）王 灣【典故】歸雁：源自“雁足傳書”的故事。大雁每年秋天飛往南方，春天返回北方。古代有用大雁傳遞書信的傳說。漢書蘇武傳：“天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。”朝廷據(jù)此通過外交途徑把他接了回來?！举p析】作者見空中大雁北飛，想起鴻雁傳書的故事，表達對故鄉(xiāng)洛陽的思念。2東風

30、不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。赤壁（唐）杜 牧【典故】銅雀：即銅雀臺。是曹操在鄴城（今河北臨漳縣）建造的一座樓臺，樓頂立有大銅雀，臺上住姬妾歌妓。相傳曹操消滅袁紹兄弟后，夜宿鄴城，半夜見到金光由地而起，隔日掘之得銅雀一只。荀攸言昔舜母夢見玉雀入懷而生舜，今得銅雀，亦吉祥之兆也。曹操大喜，于是決意建銅雀臺于漳水之上，以彰顯其平定四海之功?！举p析】后兩句議論，思路奇特。詩人不從正面去評論戰(zhàn)爭勝敗的原因，別出心裁地以兩個美女象征國家的命運。3楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（唐）李 白【典故】 子規(guī)：又叫杜鵑，布谷鳥的別稱。古代傳說，它的前身是蜀國國王，名杜宇，號望帝，后來失國

31、身死，魂魄化為杜鵑，悲啼不已，啼聲如“不如歸去”。這可能是前人因為聽得杜鵑鳴聲凄苦，臆想出來的故事?！举p析】此詩首句寫景兼點時令。于萬千景物獨取隨風飄散的楊花和子規(guī)，即含有漂泊之感、離別之恨。4八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之（宋）【典故】 八百里：據(jù)世說新語載，晉王愷有牛名“八百里駁”，十分珍視。王濟指牛作賭注，與王愷比射，王濟獲勝，殺牛作炙。后人即以“八百里”指牛。 的盧：一種額部有白色斑點的馬。相傳劉備曾在荊州遭敵將追殺，乘的盧馬從襄陽城西的檀溪水中一躍三丈，脫離險境。 霹靂：指雷聲，此處比喻射箭時的弓弦聲。語出北史長孫晟傳：“突厥之

32、內，大畏長孫總管，聞其弓聲，謂為霹靂。”【賞析】 “八百里分麾下炙”一句，營造了將士們出征前群情激奮威武雄壯的氣氛。 “馬作的盧飛快”一句，塑造了意想中的自己無畏的戰(zhàn)斗形象：騎的盧駿馬，挾霹靂強弓，沖鋒陷陣，殺敵立功。5蕭關逢候騎，都護在燕然。使至塞上（唐）王 維【典故】 燕然：燕然山，即現(xiàn)在蒙古國境內杭愛山，代指邊防前線。后漢書竇憲傳：憲率軍大破單于軍，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，紀漢威德，令班固作銘?！薄举p析】 末句意謂在途中遇到候騎，得知主帥破敵后尚在前線未歸。6商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。泊秦淮（唐）杜 牧【典故】 后庭花：歌曲玉樹后庭花的簡稱。歌詞極其綺艷輕蕩。當年隋兵

33、陳師江北，可一江之隔的南唐陳皇帝陳叔寶依舊沉溺聲色，終于被俘亡國。因此，玉樹后庭花被后人稱為“亡國之音”?！举p析】 詩人表面上指責歌女，其實抨擊的是只顧個人肆情享樂而不顧國家安危的晚唐統(tǒng)治者。7.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。雁門太守行（唐）李 賀【典故】 易水：河名，在今河北省西部。戰(zhàn)國時荊軻往刺秦王，燕太子丹及眾人送至易水邊，高漸離擊筑，荊軻和樂慷慨而歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！?黃金臺：相傳是戰(zhàn)國燕昭王所筑，置千金于臺上，延請?zhí)煜缕娌??！举p析】 表現(xiàn)將士們無所畏懼，慷慨赴敵。詩人引用這個典故，既與戰(zhàn)爭的地點相吻合，又是對天子和將士的稱頌。8

34、.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。漁家傲（宋）范仲淹【典故】 燕然未勒：意思是沒有建立破敵大功。據(jù)后漢書記載，漢和帝永元元年，大將竇憲大破北匈奴，窮追北單于，登燕然山，刻石紀功而還?！举p析】 抒發(fā)孤城將士壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷。9.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。酬樂天揚州初逢席上見贈（唐）劉禹錫【典故】 聞笛賦：指向秀的思舊賦。西晉時，向秀和嵇康是好朋友，嵇康因不滿當時掌握政權的司馬氏集團而被殺。向秀很悲痛，一次他從嵇康的舊居路過，聽到有人在吹笛子，笛聲使他想起被殺害的好友，就以悲憤的心情寫了一篇思舊賦來悼念嵇康。爛柯人：見述異記。傳說晉人王質入山砍柴，見兩個兒童在那里下棋，他就在一旁

35、觀看。一局棋剛完，兒童對他說，“你的斧柄（柯）已經(jīng)爛了。”王質回到家鄉(xiāng)，見同代的人都已死了，原來已經(jīng)過去一百多年了。【賞析】作者借這個典故寄托了他對因參與政治改革而被害致死的老友的懷念。作者借這個典故來比喻自己長期貶謫在外，乍回家鄉(xiāng)，仿佛有隔世之感。10.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。無題（唐）李商隱【典故】蓬山：即蓬萊山，傳說中的海上仙山。青鳥：神話中的鳥，像烏鴉，是女神西王母的信使?！举p析】詩的尾聯(lián)借“蓬山”指對方住處，借“青鳥”指傳遞信息的人，表達詩人的愿望：有人為他們傳遞信息。11.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。行路難（唐）李 白【典故】垂釣碧溪：姜

36、太公曾在渭河附近的小溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商。乘舟夢日：伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請，助商滅夏。長風破浪：比喻遠大的志向得以施展。南朝宋人宗愨少年時，叔父問他的志向，他說：“愿乘長風破萬里浪?！薄举p析】詩人暗示古人能有此機遇，自己也不見得沒有。表現(xiàn)了詩人對未來充滿希望。李白暗用這個典故，表示自己乘長風破萬里浪的時機一定會有的，到那時將掛起風帆直渡大海。詩人在仕途遭受重大挫折、心情極為苦悶之時，仍然表現(xiàn)了遠大的政治抱負和強烈的自信心。12.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。江城子密州出獵（宋）蘇 軾【典故】孫郎：指孫權。

37、據(jù)三國志記載，東吳孫權曾騎馬射虎，馬為虎所傷，他以雙戟投擲，虎才退卻。馮唐：漢文帝時人，當時任郎中署長。據(jù)史記張釋之馮唐列傳記載，云中郡守魏尚是抵御匈奴的良將，因上報殺敵數(shù)字較實際多六人，被削職。馮唐向漢文帝提意見，認為處罰太重。文帝接受了馮唐的意見，派他持節(jié)去赦免魏尚，恢復其云中郡守的職務。天狼：星名。晉書天文志中說，狼星出現(xiàn)，必有外來侵略?！举p析】作者以孫權自比，表現(xiàn)出作者壯志躊躇的英雄氣概。詩人以西漢名將魏尚自比，是希望朝廷重用他，讓他有機會再展宏圖，為國立功。末句作者以形象的描畫，表達了自己渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯（四）意象歸納意象是詩歌藝術的精靈。簡單地說，意象就是寄

38、托了詩人的情感或思想的物象（事物或獨特的藝術形象）。1酒，飲酒 多表達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。 （1）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。（行路難李白） （2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（漁家傲范仲淹） （3）酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?。ń亲用苤莩霁C蘇軾） （4）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（浣溪沙晏殊）2羌笛 多傳達離別之苦、相思之情和內心的孤寂。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到。 （1）中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（白雪歌送武判官歸京岑參） （2）羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（漁家傲范仲淹） 3月 （殘月、明月、新月、玉盤）在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標志，

39、多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。 （1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白） （2）明月幾時有，把酒問青天。（水調歌頭明月幾時有蘇軾） （3）月下飛天鏡，云生結海樓。（渡荊門送別李白） （4）曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。（無題李商隱）（5）春花秋月何時了？（虞美人一江春水）4流水 多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。 （1）水何澹澹，山島竦峙。（短歌行曹操）（2）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（虞美人一江春水）（3）誰道人生無再少，門前流水尚能西。蘇軾浣溪沙5斜陽（夕陽、落日）多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。 （1）大漠孤煙直，長河落日圓。（使至塞上王

40、維） （2）四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。（漁家傲范仲淹） （3）夕陽西下，斷腸人在天涯。（天凈沙秋思馬致遠）6浮云 比喻在外漂泊的游子?；虮扔饔龅降睦щy、阻礙、挫折等。（1）浮云游子意，落日故人情。（送友人李白）（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。7風、霜、煙 多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。（1）日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（黃鶴樓崔顥） （2）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（雁門太守行李賀） （3）風一更，雪一更。（長相思納蘭性德）（4）城闕輔三秦，風煙望五津。（送杜少府之任蜀州王勃）（5）羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（漁家傲范仲淹）8落花 （落紅、殘紅

41、） 多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。 （1）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（浣溪沙晏殊） （2）落紅不是無情物，化作春泥更護花。（己亥雜詩龔自珍）9菊 堅貞高潔 采菊東籬下，悠然見南山。（飲酒（其五）陶淵明）10萍 多傳達惆悵和哀愁 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍（過零丁洋文天祥）11梧桐 凄涼悲傷 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（相見歡李煜12草木 多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。（1）國破山河在，城春草木深。（春望杜甫） （2）樹木叢生，百草豐茂。（觀滄海曹操）13杜鵑（子規(guī)） 凄涼哀傷 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。（聞王昌齡左遷龍標

42、遙有此寄李白）14鴻雁、青鳥 多傳達相思相愛、離愁、孤寂的情思。 （1）蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（無題李商隱） （2）鄉(xiāng)書何處達？ 歸雁洛陽邊。（次北固山下王灣）15舟 表達離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。 （1）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（渡荊門送別李白） （2）客路青山外， 行舟綠水前。（次北固山下王灣）（五）哲理詩句歸納 1海日生殘夜，江春入舊年。新事物孕育于舊事物解體之時。王灣次北固山下 2會當凌絕頂，一覽眾山小。說明站得高望得遠的道理。 說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概，才能有所作為的人生哲理。杜甫望岳 3山重水復疑無路，柳暗花明又一村。困境中仍然蘊藏著希望，也暗含著克服重重困

43、難最后終于實現(xiàn)理想的愿望。常用來形容進入一個別有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。陸游游山西村 4沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。說明新事物必將取代舊事物。 表達了任何腐朽勢力都不可逆轉歷史潮流，新生力量必將茁壯成長的思想。劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈 5雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。木蘭詩 6東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。抒發(fā)歷史興亡之感，蘊含機遇造人的哲理。杜牧赤壁 7人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。世上沒有十全十美的事物。蘇軾水調歌頭 8.“海內存知己，天涯若比鄰”-誠摯的友誼可以超越時間、縮短距離，一洗以往送別詩黯然感傷的

44、情調，取而代之以豁達樂觀感情，給人以安慰和鼓舞。9.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”-站得高才能看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前困難嚇倒。王安石登飛來峰10.“曲徑通幽處，禪房花木深?！?意在說明要達到某種目的的方法，途徑可以變通。11.“會當凌絕頂,一覽眾山小”-表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心壯志的氣慨。四、試題匯編1.主旨感情 （1）王維的雜詩運用白描手法，表現(xiàn)一個久居異鄉(xiāng)的人，忽遇家鄉(xiāng)人欲知家鄉(xiāng)事時，分外熱烈、急切的心情，于平淡無奇中簡潔而形象地抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。 （2）晚唐的李商隱的絕句夜雨寄北，通過寫在巴山夜雨時思念朋友并想象重逢時的情景，抒發(fā)了游子羈旅巴山的孤寂之

45、感和思鄉(xiāng)之情。（3）鄭谷的絕句淮上與友人別，表達了作者和友人依依惜別之情。（4）王勃的律詩送杜少府之任蜀州，通過對別離赴任友人的寬慰和勸勉， 表達了對友情的豁達態(tài)度。（5）劉禹錫的律詩酬樂天揚州初逢席上見贈，這首酬答詩寫自己的坎坷遭遇和無限感慨，表達了對生活的樂觀態(tài)度和進取精神。（6）詩仙李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄詩人借月抒發(fā)了對友人的思念、同情和關切之情。（7）北宋王安石的登飛來峰這首詩借景抒情，通過寫登飛峰的所見所感，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了作者高瞻遠矚、不畏困難的心懷。（8）常建的題破山寺后禪院這首題壁詩，本詩通過寫游破山寺禪院的觀感，描寫后禪院的清幽脫俗的美好景致，抒發(fā)作者寄情于山水的

46、隱逸情懷。（9）杜甫的律詩望岳詩人熱情贊美泰山的神奇秀麗，流露了對祖國河山的熱愛之情，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心壯志和氣慨。 （10）觀滄海這首樂府詩，通過寫大海之景象，表現(xiàn)了曹操氣吞山河、囊括宇宙的偉大氣概。（11）陶淵明的這首古風飲酒，通過對眼前景物的敘寫，說明“心遠地自偏”的道理，表達作者從自然景物中尋求的恬適之情和豐富的精神生活。（12）次北固山下這首律詩，描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。表現(xiàn)了作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。（13）登幽州臺歌這首唐代詩人陳子昂的吊古傷今的古體詩，通過寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人懷才不遇、寂

47、寞苦悶的情緒。（14）唐代詩人李賀的古風雁門太守行，本詩描繪了將士們在靠近北方邊境地區(qū)奮勇殺敵的壯烈場面，贊頌了將士們的戰(zhàn)斗意志和誓死報國的決心。（15）元代散曲家的散曲天凈沙秋思，被譽為“秋思之祖”，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。（16）迢迢牽牛星，樂府詩，借神話傳說中牛郎織女被銀河相隔、不得相見的故事，抒發(fā)了因愛情遭到挫折而痛苦憂傷的心情。（17）杜甫的律詩春望，表現(xiàn)了詩人憂國思親之情。（18）渡荊門送別抒發(fā)了壯別遠游、心懷開闊的豪情，表達了對祖國大好河山的贊美和對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。（19）岑參的白雪歌送武判官歸京，這首歌行體古風是邊塞詩的名作，描寫

48、了唐代邊地特有的奇異的風光，抒發(fā)了作者因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵的感情。（20）南宋詞人辛棄疾的西江月這首詞寫了夏夜行走所見景象，表達了詞人閑適的心情，對豐收在望的喜悅以及對農村生活的眷戀之情。（21）茅屋為秋風所破歌這首古風，表現(xiàn)了詩人憂國憂民偉大胸懷。（22）陸游的這首律詩游山西村，寫詩人游山西村時作者所見，表現(xiàn)了農家殷勤好客和風俗古樸的特點，表達了對田園生活的熱愛和向往。（23）北宋范仲淹漁家傲這首詞，表現(xiàn)了守邊將士的英雄氣概和思鄉(xiāng)之情，也反映了邊塞生活的艱辛。（24）蘇軾的這首詞浣溪沙 山下蘭芽短浸溪描寫暮春蘭溪雨后景色，抒發(fā)了作者老當益壯，奮發(fā)進取的思想感情。（25）唐代詩人白居易這

49、首樂府詩觀刈麥，通過作者見聞，反映了沉重賦稅剝削給勞動人民造成的極大痛苦，寄托了對勞動人民的同情。（26）杜甫的這首絕句赤壁，詠史懷古，借一支斷戟引發(fā)出了對前朝人物和事跡的感慨，抒發(fā)了詩人“時無英雄，使豎子成名”的抑郁之情。（27）南宋的文天祥的過零丁洋，通過詩人自述國破家亡的境遇，抒發(fā)了以身殉國的決心和崇高的民族氣節(jié)。（28）元代散曲家張養(yǎng)浩的山坡羊潼關懷古，即景生情，表達作者對廣大人民痛苦的同情，同時對封建統(tǒng)治者熱衷于爭權奪利而不顧廣大人民死活的鞭撻。（29）清代龔自珍的己亥雜詩這首絕句抒發(fā)了離別京師的滿懷愁緒，表達了自己對社會、對生活的眷戀深情。（30）孟浩然的這首律詩過故人莊，描繪了恬

50、靜的田園風光，表達了老朋友之間的真摯情誼，也流露出作者對田園生活的熱愛和向往。（31）十五從軍征，樂府詩，描繪了一個久經(jīng)征戰(zhàn)的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的凄涼處境，揭露了封建社會不合理的兵役制度對勞動人民的殘酷奴役和迫害。（32）南宋陸游的訴衷情，寫回顧作者當年慷慨從軍的英雄氣概，抒發(fā)了詞人壯志難酬，報國無門悲憤之情。（33）辛棄疾的南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷，寫登臨京口北固亭時觸景生情，表達對被金兵占領的廣大中原地區(qū)的懷念，希望有像孫權那樣有雄才大略的皇帝來領導抗金斗爭，收復失地，統(tǒng)一中國。（34）秋瑾的詞滿江紅，滲透著女革命者的激情抱負，表現(xiàn)了作者對外國列強進逼，中華前途危殆的憂思。（35）明代王

51、磐的散曲朝天子詠喇叭，這首散曲表面是吟詠喇叭，實際上是借物詠懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行徑，表達了人民的痛恨情緒。（36）東晉的陶淵明的五言古風歸園田居，描繪了詩人辭官歸隱后的辛勤勞作生活，表達詩人熱愛田園生活，“不為五斗米折腰”的高貴品質。（37）唐代孟浩然的律詩，望洞庭湖贈張丞相，描寫詩人登上岳陽樓所看到的波瀾壯闊不洞庭湖，委婉地表達了自己希望得到張丞相的引薦，出仕做官，一展才華，做一番事業(yè)的愿望。（38）唐代王維的終南別業(yè)表現(xiàn)了詩人歸隱山林，沉醉于自然山水的悠閑自在的生活情趣。（39）漁家傲通過寫詞人的夢境，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，并借回答天帝的問話，

52、抒發(fā)胸臆，感嘆自己空有卓越才華，支無用武之地，表示自己要偈大鵬一樣乘風高飛遠舉，奔向神山，尋求幸福的愿望。（40）清代詞人納蘭性德的長相思，抒發(fā)了作者濃郁的思鄉(xiāng)之情，寫盡了詞人的孤寂和傷感，儲蓄透露了詞人厭惡侍從生活的情緒。（41）使至塞上這首律詩，敘述了敘述了作者使塞上的艱苦行程，描繪贊美塞外奇特壯麗的風光，同時也表現(xiàn)了對打了勝仗仍然值守的邊關將士的贊美之情。 （42）的絕句泊秦淮借陳后主亡國的故事來諷刺那些在晚唐風雨飄搖的時代，還醉生夢死，茍且偷安的封建統(tǒng)治者。（43）李商隱無題以一個女子的口吻，寫兩個有情人不忍分別、別后彼此思念的心情。（44）北宋晏殊的詞作浣溪沙，通過對暮春傍晚美景描繪

53、，透露出對美好景物及難以忘懷的情事的流連。也流露出對光陰流逝的無限惆悵。（45）蘇軾的詞水調歌頭月夜抒懷，通過對詞人月下歡飲時的想象和聯(lián)想，透露出 詞人在現(xiàn)實中苦悶難遣，欲求解脫的情緒，表達了詞人豁達樂觀的胸襟。（46）聞官軍收河南河北表現(xiàn)了詩人得知收腹失地后，欣喜若狂的心情，表達了迫不及待，歸心似箭的心境。 （47）滁州西澗通過描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見，反映了詩人厭惡喧囂、尋求寧靜的政治情懷和審美心態(tài)，表露恬淡胸襟和憂傷的的情懷。 （48）約客表現(xiàn)了作者約客不至的無奈、凄苦和寂寞的心情。 （49）如夢令寫沉睡醒來，宿醉未消，對經(jīng)過一夜風雨后的窗前的海棠花的擔心和詢問，表現(xiàn)了作者在少女時代對美好事物的關切，以及對對閨中生活的懷念。 （50）菩薩蠻書江西造口壁，撫今追昔，控訴了金兵入侵給人民帶來的災難，抒發(fā)了對北方領土和抗敵軍民的懷念，表達了詞人收復失地的決心和堅定的報國志向。（51)關雎，本詩寫一個男子對女子的追求過程，寫求而不得的痛苦和求而得之的喜悅，表達了追求愛情那種熱烈、誠摯、健康的美好情感。 （52）蒹葭，這是一首情景相生的愛情詩。詩的主人公渴慕傾心于伊人，不怕道路艱險，執(zhí)著地追求，但伊人卻可望而不可即，求而不得，因而苦悶、感傷。淋漓盡致地表現(xiàn)了一個