演示文稿7教育學

1、 杜甫杜甫王昭君王昭君 詠懷古跡詠懷古跡 （其三）（其三） 杜甫 教學目的 1了解懷古詩借古傷今借古傷己的風格特點。 感受詩歌的深沉感情，領(lǐng)會詩歌主旨。 2感受詩歌主旨思想。賞析名句，體會杜甫沉 郁頓挫的詩風。 3了解歷史人物，關(guān)注歷史人物，思考歷史人 物。 教學重點難點：賞析詩歌，理解寓意，把握主旨。 導入新課 中國古代有一副形容四大美女的對聯(lián)，叫作“閉月羞花 之貌，沉魚落雁之容”?！伴]月、羞花、沉魚、落雁” 是一個個精彩故事組成的歷史典故?！伴]月”，是述說 貂蟬拜月的故事?！靶呋ā?，說的是楊貴妃觀花時的故 事?！俺留~”，講的是西施浣沙時的故事?！奥溲恪保?就是昭君出塞的故事。 昭君的故事，

2、成為我國歷史上流傳不衰的民族團結(jié)的佳 話，同時，昭君出塞、身死塞外的悲劇是歷代文人常常 詠嘆的題材。今天，就讓我們一起去追溯歷史，走進被 人們譽為“詠昭君之絕唱”的杜甫的詠懷古跡（其 三），了解王昭君，感受王昭君。 一、作者簡介 杜甫 （712-770）字子美，自號少陵野老，又號杜工部，世稱杜少陵詠懷 古跡群山萬壑赴荊門。生于河南鞏縣（今河南省鞏義市）。天寶中 到長安，仕進無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。 安史之亂開始，他流亡顛沛，為叛軍所俘；脫險后授官左拾遺。后 棄官西行，入蜀定居成都，一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任檢校工部 員外郎，故又有杜拾遺、杜工部之稱。晚年舉家東遷，途中留

3、滯夔 州二年，出三峽，漂泊鄂、湘一帶，貧病而卒。 杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治 黑暗、人民疾苦，被譽為“詩史”；其人憂國憂民，人格高尚，詩 藝精湛，被奉為“詩圣”。他善于運用古典詩歌的許多體制，并加 以創(chuàng)造性地發(fā)展。他是新樂府詩體的開路人。他的樂府詩，促成了 中唐時期新樂府運動的發(fā)展。他的五七古長篇，亦詩亦史，展開鋪 敘，而又著力于全篇的回旋往復，標志著詩歌藝術(shù)的高度成就。他 在五七律上也表現(xiàn)出顯著的創(chuàng)造性，積累了關(guān)于聲律、對仗、煉字 煉句等完整的藝術(shù)經(jīng)驗，使這一體裁達到完全成熟的階段。杜甫是 唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白并稱“大李杜”。存詩1400多 首，有

4、杜工部集傳世。 寫作背景寫作背景 詠懷古跡其三詠懷古跡其三是唐代偉大詩人是唐代偉大詩人杜甫杜甫于唐代宗大于唐代宗大 歷元年（歷元年（766年）在年）在夔州夔州（治今重慶（治今重慶奉節(jié)奉節(jié)）寫成）寫成 的詩歌。這首詩的詩歌。這首詩吟詠吟詠了王昭君等人在三峽一帶留了王昭君等人在三峽一帶留 下的古跡，贊頌了這位歷史人物的文章學問、心下的古跡，贊頌了這位歷史人物的文章學問、心 性品德、偉績功勛，并對這些歷史人物凄涼的身性品德、偉績功勛，并對這些歷史人物凄涼的身 世、壯志未酬的人生表示了深切的同情，并寄寓世、壯志未酬的人生表示了深切的同情，并寄寓 了自己仕途失意、顛沛流離的身世之感，抒發(fā)了了自己仕途失意

5、、顛沛流離的身世之感，抒發(fā)了 自身的自身的理想理想、感慨和悲哀。組詩語言凝練，氣勢、感慨和悲哀。組詩語言凝練，氣勢 渾厚，意境深遠。渾厚，意境深遠。 二、詠懷古 跡五首簡介 1詩體：一組 七言律詩，共五 首； 2內(nèi)容：緬懷 庾信、宋玉、王 昭君、劉備、諸 葛亮； 3主旨：借古 跡古人抒發(fā)自己 的心懷。 三、美讀詩文（讀）：三、美讀詩文（讀）： 1、欣賞課文錄音。、欣賞課文錄音。 2 2、學、學生齊讀，（請學生結(jié)合注釋，生齊讀，（請學生結(jié)合注釋， 根據(jù)自己的理解復述詩歌主要內(nèi)根據(jù)自己的理解復述詩歌主要內(nèi) 容。）容。） 群山萬壑隨著險急的江流，奔赴荊門山，這 里有生長明妃（王昭君）的村子。一旦離開

6、 漢宮，（命運）便與北方少數(shù)民族相連，獨 留下青冢向著黃昏。憑著畫工畫的畫像只能 約略認識昭君美麗的面容，空有她那懷念故 國的魂魄月夜歸來。即使千年過后，琵琶彈 奏的胡地樂曲，還分明訴說著她內(nèi)心的怨恨 之情。 詠懷古跡（其詠懷古跡（其 三）三） 作者：杜甫作者：杜甫 群群山萬壑山萬壑赴赴荊門荊門， 生生長明妃尚有村。長明妃尚有村。 一去紫臺連朔漠一去紫臺連朔漠， 獨獨留青冢向黃昏。留青冢向黃昏。 畫圖省識春風面畫圖省識春風面， 環(huán)環(huán)佩空歸夜月魂。佩空歸夜月魂。 千載琵琶作胡語千載琵琶作胡語， 分分明明怨恨怨恨曲中論。曲中論。 群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。 據(jù)

7、一統(tǒng)志說：“昭君村，在荊州府歸州東北四十里?！逼涞刂罚?即在今湖北秭歸縣的香溪。這里用一個“赴”字，就表達出群山奔 赴的氣勢，突出了三峽山勢的雄奇壯麗。這樣氣象雄偉的起句，本 來是用來烘托生長英雄的地方，詩人為了抬高昭君這個“窈窕紅 顏”，借高山大川的雄偉氣象來烘托王昭君的不同凡響。清人吳瞻 泰的杜詩提要評析說：“發(fā)端突兀，是七律中第一等起句，謂 山水逶迤，鐘靈毓秀，始產(chǎn)一明妃。說得窈窕紅顏，驚天動地?！?意思是說，杜甫正是為了抬高昭君這個“窈窕紅顏”，要把她寫得 “驚天動地”，所以才借高山大川的雄偉氣象來烘托她。 首聯(lián)首聯(lián)引出歌詠對象王昭君，引出歌詠對象王昭君， 點出昭君村所在的地方點出昭君

8、村所在的地方。 一去紫臺連朔漠一去紫臺連朔漠，獨，獨留青冢向黃昏。留青冢向黃昏。 前兩句寫昭君村，這兩句寫昭君本人，形成生地和死地的對照。這 簡短而雄渾有力的兩句詩，寫盡了昭君一生的悲劇。當年王昭君孤 獨地離開漢宮，遠嫁到北方大漠之地，就再沒回來；最后身死異域， 只留下青色的墳墓，籠罩在昏黃風沙中?！斑B字寫出塞之景， 向字寫思漢之心，筆下有神?！保ㄇ迦酥戾旁娊庖猓?“黃昏”一詞在這里，不僅是指時間，似乎更是指空間了，它指的 是那和無邊的大漠連在一起的、籠罩四野的漠漠無邊的黃昏天幕。 “青?！?，指王昭君墓，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市南二十里。 據(jù)傳塞外草白，唯昭君墓上草色常青，故稱“青?！??！?/p>

9、紫臺”與 “青?！钡纳蕦φ?，“朔漠”與“黃昏”的意境渲染，營造出濃 濃的悲涼蕭瑟的氛圍，透出了強烈的悲劇色彩。這輕輕兩句，給人 一種天地無情、青冢有恨的無比廣大和沉重之感。具有大巧若拙的 藝術(shù)匠心。 頷頷聯(lián)聯(lián)寫昭君悲劇的一生。寫昭君悲劇的一生。 畫圖省識春風面畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸月夜魂。環(huán)佩空歸月夜魂。 這兩句從昭君命運的轉(zhuǎn)折點說起，寫她自從踏入宮門的那刻起，就注定 了她這一生的孤獨。毛延壽的一顆喪父落淚痣，讓昭君做了三年冷宮人。 然后，一紙和親書，她的美便終老在了單于父子的懷抱?！翱諝w”一詞， 突出昭君遺恨之深，并深寓詩人的同情?！霸乱埂倍謩t傳神地渲染出 魂歸時凄涼清冷的環(huán)境氣氛?！?/p>

10、春風面”、“月夜魂”，將生前的青春 美貌和死后的月下幽魂比照著寫。一狀姿容秀美，一寫冷月孤魂。同一 個昭君，昔如彼，今如此，諷意與同情隱于色彩不同的六字之中。兩句 因果相生，明暗相伴，寫得有聲有色，情景交融。文字對仗工巧，又蘊 含著無窮感慨：生前已經(jīng)錯過知遇的機會，死后魂魄歸來也是枉然。 當然，詩人寫昭君，也是寫自己。在對昭君埋沒宮中，葬身塞外，一生 孤苦獨幽的際遇深表同情之時，借以抒發(fā)自己懷才不遇的感慨。 頸聯(lián)頸聯(lián)由詠史轉(zhuǎn)向了抒情與議論，揭示了昭君由詠史轉(zhuǎn)向了抒情與議論，揭示了昭君 悲劇的根源：漢元帝只看畫圖不看真人的昏庸，悲劇的根源：漢元帝只看畫圖不看真人的昏庸， 造成了昭君抱恨天涯，葬身

11、異域的悲苦命運。造成了昭君抱恨天涯，葬身異域的悲苦命運。 千載琵琶作胡語千載琵琶作胡語，分，分明怨恨曲中論明怨恨曲中論。 昭君雖死，其怨難平，千年以來，胡地琵琶曲中 傾訴的分明是她的滿腔怨恨。“怨恨”，就是怨 自己遠嫁，恨漢元帝無知遇之恩?！扒лd”，則 點出樂曲流傳時間之長，以見昭君怨恨之深。此 耳杜甫亦借琵琶之怨表明對朝廷的不滿,杜甫的 一生境遇與昭君相似,所以昭君的不幸,正是杜甫 的不幸;昭君的怨,正是杜甫的怨。 尾尾聯(lián)聯(lián)正面寫昭君的怨恨，點明正面寫昭君的怨恨，點明 全詩主旨。全詩主旨。 四、問四、問細讀句子，體味情感。細讀句子，體味情感。 1、詩歌塑造了一個怎樣的形象，你讀出主人公了么？

12、、詩歌塑造了一個怎樣的形象，你讀出主人公了么？ （王昭君）（王昭君） 2、對于出塞的昭君，多數(shù)人看到的是她沉魚落雁的美麗，、對于出塞的昭君，多數(shù)人看到的是她沉魚落雁的美麗， 而這首詩當中，你讀出了昭君怎樣的心事？用一個詞。而這首詩當中，你讀出了昭君怎樣的心事？用一個詞。 （怨恨）（怨恨） 3、昭君在漢元帝的深宮時，不過是個失寵的宮女，她風、昭君在漢元帝的深宮時，不過是個失寵的宮女，她風 光出塞，做了千里草原之上最尊貴的國母，對于我們今光出塞，做了千里草原之上最尊貴的國母，對于我們今 天一般人的理解而言，她應(yīng)該是草原逐日的千里駒上最天一般人的理解而言，她應(yīng)該是草原逐日的千里駒上最 幸福的那個人，

13、又何來怨恨之說呢？她怨什么？你是從幸福的那個人，又何來怨恨之說呢？她怨什么？你是從 那些詩句中讀到的？那些詩句中讀到的？ （試）明確：（試）明確：一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃 昏。昏。 環(huán)佩空歸月夜魂。環(huán)佩空歸月夜魂。 （遠嫁異邦，遠葬他鄉(xiāng)，月魂空歸，思念故鄉(xiāng)的幽怨。）（遠嫁異邦，遠葬他鄉(xiāng)，月魂空歸，思念故鄉(xiāng)的幽怨。） 畫圖省識春風面畫圖省識春風面 （對畫師的無恥行為怨恨）（對畫師的無恥行為怨恨） 5、這首詩寫的是昭君的怨恨，但首聯(lián)一開始并沒有寫她、這首詩寫的是昭君的怨恨，但首聯(lián)一開始并沒有寫她 的怨恨，寫的是什么？這樣寫的目的又是什么？的怨恨，寫的是什么？這樣寫的

14、目的又是什么？ 明確：群山萬壑赴荊門明確：群山萬壑赴荊門 山是群山起伏，連綿不絕；水是萬壑爭流，奔騰不息，山是群山起伏，連綿不絕；水是萬壑爭流，奔騰不息， 直赴荊門山。其中的直赴荊門山。其中的“赴赴”字用了擬人的手法，把迤邐字用了擬人的手法，把迤邐 不絕的千山萬壑陡然間寫活了，既有飛動之勢，又有變不絕的千山萬壑陡然間寫活了，既有飛動之勢，又有變 幻之姿。幻之姿。 從側(cè)面烘托昭君的形象。兩千多年前，一個青年女子遠從側(cè)面烘托昭君的形象。兩千多年前，一個青年女子遠 離父母之邦，嫁到異域，并在那里度過一生，確實需要離父母之邦，嫁到異域，并在那里度過一生，確實需要 巨大的勇氣和毅力，而這雄偉的山川簡直就

15、是她那堅強巨大的勇氣和毅力，而這雄偉的山川簡直就是她那堅強 的性格的象征。的性格的象征。 六、歸納主旨意蘊六、歸納主旨意蘊 這是杜甫經(jīng)過昭君村時所作的詠史詩。詩歌的主旨實際 上是詠古跡以感己懷。雖表面寫昭君的“怨恨”，寫昭 君生于長江美域，歿于塞外荒漠，去國之怨，難以言表。 但聯(lián)系寫作背景就可知道，在抒寫昭君的怨情中，寄寓 自己的身世之慨。杜甫一生，濟世之志甚高，但終其身， 也未得一展抱負。肅宗朝雖任職京師，也只不過是一左 拾遺。就這，還因憂國惜才，疏救房琯，而觸怒肅宗， 差點獲刑。雖然獲救，卻終被疏遠，終于郁郁辭官，漂 泊西南。 而昭君也是因漢元帝昏庸，不辨美丑而遠嫁異鄉(xiāng)，流離 而不得歸，身死而遺長恨。二人的遭遇、經(jīng)歷、處境， 無處不相似。顯然作者在懷古傷己，在詠嘆昭君不幸的 同時也在感慨自己的不幸，在表達昭君千載之怨的同時 也在暗中表達自己的深沉怨恨。 昭君昭君詩人詩人 絕絕代佳人，入宮見妒代佳人，入宮見妒才華橫溢，入朝見妒才華橫溢，入朝見妒 畫圖省識，遠離漢宮畫圖省識，遠離漢宮不不分忠佞，無辜遭貶分忠佞，無辜遭貶 身身死異國，環(huán)珮空歸死異國，環(huán)珮空歸漂漂泊西南，有家難歸泊西南，有家難歸 （千載之怨）千載之怨）（深沉怨恨）（深沉怨恨） 主主旨：詩人借詠王昭君不被帝遇、葬身塞旨：詩人借詠王昭君不被帝遇、葬身塞 外的不幸遭遇抒寫自己