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1、2021年幼兒園學前班個人班務工作總結例文5篇幼兒園學前班個人班務工作總結1經(jīng)過了一年的教育教學我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們我們感受到了一種自豪感近一年的學前班生活使孩子們學會了許多各方面提高都很大總結過去了的工作經(jīng)驗以便更好地提高自我的各項工作水平。一、班級情景分析：我們班一共18名幼兒男生12人女生6人.大部分孩子年齡在5歲半左右在學習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真異常是拼音、數(shù)學、英語我們班幼兒都比較感興趣與上個學期相比較各方面的提高都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng)此刻我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。二、教學工作本學期我班加強了數(shù)

2、學、寫字算算式、英語、古詩等各方面的培養(yǎng)提前做好幼小銜接工作在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本充分利用了餐前、離園前這段時間組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題、背誦古詩等活動。在期中期末教學質(zhì)量檢查中我班幼兒都能很好到達教學目標。在家長會上也得到了家長的肯定。因為是學前班幼兒面臨進入小學的問題所以在教學資料和形式上我們都和小學做了銜接。為了做好幼小銜接工作我們對孩子進行獨立性的訓練：經(jīng)過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識增強獨立解決問題的本事在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習慣;在日常生活中和課堂中也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則課堂規(guī)則同時進行試卷測試等等

3、這些訓練都收到了很好的效果我相信這些孩子到了小學必須是最棒的孩子。三、保育工作我們班沒有保育教師保育工作也是由教師來做但我們也一樣堅持做好。在春夏季交替時節(jié)是一個流行感冒和手足口病較多的時間我們堅持每一天消毒以及室內(nèi)通風。每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢午檢工作。按時填寫各種消毒檢查記錄。四、行為習慣培養(yǎng)在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系讓幼兒明白自我是團體中的一員并樂于參加團體活動。教育幼兒關心團體關心同伴禮貌待人。對幼兒進行品德教育使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子并同家長密切聯(lián)系聽取家長意見根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)對幼兒進行因材施教因人施教同家長一齊糾正幼

4、兒不良的習慣。我們主要從一下幾個方面工作：1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育讓幼兒自我討論建立班級常規(guī)加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練使幼兒的生活習慣學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。2、強化幼兒健康意識保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣不挑食不偏食進餐時不打鬧講話不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為教師給予及時的制止并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣進入午睡室后不吵鬧盡快入睡會整理床鋪衣服被褥折疊整齊放好。五、進取做好家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育

5、問題提升對幼兒的關心共同分擔教育職責。溝通方式很多我們做了以下工作：1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長明白教師對問題很重視對幼兒發(fā)展很在意。平時熱情對待每一位家長注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情景家長都感覺十分溫暖。2、利用多種媒介與通訊手段為彼此更容易交流兩位教師將手機號碼留給每一位家長以便家長更方便快捷地與教師進行聯(lián)絡更好地關心孩子的成長。同時我們利用下班時間針對幼兒不一樣時期的表現(xiàn)進行電訪讓家長更好的了解幼兒每個時間段的學習生活表現(xiàn)。3、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標使他們了解了班內(nèi)

6、課程特點并針對幼小銜接的一些問題開展討論。以上這些的努力付出也換來了家長的信任所以班級中有什么需要家長幫忙的地方家長們總是竭盡所能的給予幫忙給我們的教學活動供給了很大的幫忙。我相信在今后的日子里家長工作會做得更好?？傊緦W期十分忙也十分累收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)大膽地創(chuàng)新教學方法學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育加強幼兒常規(guī)教育注重幼兒自身本事的培養(yǎng)力求把日后的工作做得更好!幼兒園學前班個人班務工作總結2一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗和大班上學期相比在自理本事、學習態(tài)度、日常行

7、為習慣等方面都有了明顯的提高異常是幼兒的職責意識和學習進取性提高尤為突出。另外幼兒作為獨立的個體來說都是富有個性的。那么在一個團體中如何在施展幼兒的個性情景下、又讓他們覺得有所約束這就是班級管理的重中之重了。所以我們教師和阿姨擰成一股力構成同一種準則同一種理念向著同一種目標去努力。應對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情景在開學初我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在團體教學活動時要認真傾聽教師、同伴的回答舉手發(fā)言;區(qū)域活動時耐心地從事游戲活動;就餐時安靜地吃完自我的一份飯菜不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時運用不斷跟進的方法去觀察指導幼兒的行為。一學

8、期下來幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。應對不能遵守的幼兒我們也會與他進行耐心溝通、教育以記錄幼兒點滴提高的方法來激勵幼兒揚善補缺。本學期在我們兩位教師的共同努力下我們大二班這個大家庭變得更加和睦、和諧生機盎然了。二、生活常規(guī)方面在日常生活中我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。此刻幼兒已不需要教師的提醒自我能做到視情景而洗手。吃飯時我們在幼兒桌上放上盤子供幼兒放骨頭等。此刻幼兒能做到不挑食堅持餐桌的干凈如果有個別幼兒吃飯掉飯粒別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導下幼兒能將衣服疊好擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習

9、慣得到糾正。同時我們還配合保健教師做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)促進了幼兒身體健康成長。三、認真開展衛(wèi)生保健工作讓幼兒擁有健康強壯的體魄做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作是一切工作的前提幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。所以本學期我班更加注重幼兒的身體健康嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作衛(wèi)生程序規(guī)范化加強幼兒體能活動增強幼兒的體質(zhì)使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔杜絕流行病的發(fā)生大部分幼兒對天氣的變化有必須的感受并學會主動增減衣物照顧自我。在“手足口病”高發(fā)期間我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和

10、檢查工作。每一天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等并做好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期但班級生病請假孩子卻比較少堅持了較高的出勤率。四、構建互動橋梁尋求家園溝通家長和孩子是我們教師的服務對象要想教育好孩子家長的作用是舉足輕重的所以做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。所以耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送對于一些通知要求常常是一知半解會追著你問個不停對此我們會耐心給他們解讀通知使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長我們盡量找時間將幼兒近期

11、的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握孩子的情景有的放矢地進行教育。在幼小銜接中我們帶領幼兒參觀小學聽小學生上課看小學生寫字還開展了一系列的配套活動使得孩子們產(chǎn)生了上小學生的愿望作為我們教師心里確實也舍不得他們離開回想他們在幼兒園的表現(xiàn)歡聲笑語有喜有憂愿他們在新的學習中能有更大的提高?；叵牒秃⒆觽冊谝积R的時光喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們能天天歡樂學習提高!幼兒園學前班個人班務工作總結3光陰似箭日月如梭學前二班第一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號回顧這學期的工作中的點點滴滴收獲不少。我們學前二班像一個大家庭班中孩子

12、在教師的愛護下歡樂學習、茁壯成長!在本學期中學二前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度而讓孩子有健康的體魄良好的性格特征是我們在保育方面的要點。經(jīng)過大班的培養(yǎng)和教育本班幼兒在拼音、美術、英語、寫字、數(shù)學.中和、手工等方面都有不一樣程度的提高在與孩子們共同相處的日子里我們?nèi)恍闹谐錆M了感激感激孩子們是他們讓我們感到工作的歡樂和成就現(xiàn)將我班的工作做個總結：一、常規(guī)工作本學期針對班級的常規(guī)情景進行了適當?shù)恼{(diào)整讓幼兒自我討論構成各項常規(guī)的規(guī)則在班級每一天選一名班長每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理本事的指導共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨檢

13、、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。異常是對幼兒即將進入小學生活做好準備。二、教學工作幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動思維敏捷等特點。學前班幼兒求知欲旺強知識面在不斷的開闊吸收新的知識也快。在教育教學中采用探索在前講解在后的教學形式大大激發(fā)了幼兒學習的進取性和主動性異常是在寫字、中和、拼音、計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫字公正能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟會組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個學期剛開的課孩子們學的興趣濃厚自覺的把拼音書拿出來拼讀出現(xiàn)了全班當拼音小教師得風氣讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們一個個進取主動都想

14、當小教師鍛煉了孩子們的膽量是孩子們的拼音學得又快又好孩子們不但掌握了拼音書上的知識只要說出字孩子們就會拼如：張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢欣鄧涵萌等等拼音學得十分棒。計算課幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片掌握了單變加數(shù)、減數(shù)雙變加數(shù)、減數(shù)練習到此刻能夠完全脫離實物用心算練習20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減認識時鐘等幼兒的數(shù)學思維本事得到較大程度的發(fā)展有時我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)這樣幼兒等于又多了一次練習的機會進取性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去能區(qū)分各種形體學會等分進一步理解整體與部分的包含關系。在教師的指

15、導下幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：”;磁鐵的特性”、“彈性”等明白常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系具有初步的動手操作本事同時也獲得了成功的體驗。利用節(jié)假日活動開展故事、唱歌等活動在美術方面幼兒的手工技能提高較大如：剪、折、捏、粘貼等懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品和教師一齊制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了畫圖線條較連貫、流暢能較好的組織、安排畫面初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。良好的教育首先從行為上認真落實;“一切為了孩子.為了孩子的一切一切為了明天!”在班級管理和思想教育工作中我們努力做到了認真負責一絲不茍.我們喜歡這些可愛的孩子們.雖然有部分孩子很頑皮不聽話.但我們和他們在一齊還

16、是覺得很開心!此時的我們不僅僅是教師還是阿姨.更是媽媽.教育他們做個好孩子.團結友愛.并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣.有健康的心理.健康的體魄.健康的自理生活本事!學前二班班上出勤率很高.開展的課程有語言.數(shù)學.主題、藝術.健康拼音等孩子們在各方面都有明顯的提高.我們能認真?zhèn)浜妹抗?jié)課使孩子們在簡便愉快的活動中學習知識.掌握技能.他們思維活躍理解本事強.性格開朗.活潑.自主.富有個性.從整體上看.外交本事較好.具有必須的語言表現(xiàn)力但傾聽習慣還需要加強他們相互學習禮貌方面有提高藝術方面表現(xiàn)較好.基本動作協(xié)調(diào).節(jié)奏感強.喜歡舞蹈和畫畫.學習進取性有很大提高上課有必須的紀律性.回答問題比較進取但坐

17、姿需要加強培養(yǎng).我們還注重英語的運用及開展小班長競選活動激發(fā)他們的興趣鍛煉起膽量.培養(yǎng)語言表達本事!合理地安排他們的生活動靜交替各種方式方法的綜合提高了他們的學習的興趣本學期整體素質(zhì)較好!三、衛(wèi)生保健工作1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度堅持飯前便后洗手。2、進取帶領幼兒鍛煉身體在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動增強幼兒的體質(zhì)大部分幼兒已經(jīng)會好多體育游戲了。3、保證幼兒充足的睡眠(12：00-2：40)及時更換汗?jié)竦囊路轶w弱孩子調(diào)整床位是孩子們睡一個舒適的午覺。4、提醒幼兒多喝水每一天喝水次數(shù)不少于6次照顧體弱幼兒。5、每一天向幼兒介紹食譜促進幼兒的食欲保證每名幼兒吃飽、吃好。6、每日定時喝藥降低

18、生病率。在日常生活中幫忙孩子改正不良習慣提高孩子的自理生活本事.如今的孩子卻能”;自我的事情自我做了”還樂意幫忙大人做事呢!四、家長工作1、經(jīng)過晨檢和接孩子時間與家長交流及時反饋幼兒的在園情景和家長真正成為合作伙伴。2、學期中我們還開展了“家長開放日”活動家長們看到自我孩子都學到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉并與孩子們一齊進行了游戲。3、利用多種形式與家長溝通了解孩子的情景聽取家長意見和要求發(fā)現(xiàn)問題及時糾正不斷地改善工作取得家長的理解支持與幫忙!五、反思調(diào)整總結了這個學期的點點滴滴在繁忙中我們的工作又向前進了一大步不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展我們也和孩子們一齊提高了工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶

19、貴的經(jīng)驗增長許多的知識。在欣喜之余我們也在反思不足如：創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依靠性強;個別幼兒不夠大方等在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思調(diào)整吸取先進的經(jīng)驗和管理方法揚長避短。發(fā)揚成績糾正錯誤.更好地工作信心十足地迎接下學期的挑戰(zhàn)!我們堅信只要有信心有愛心有細心有配合孩子們的家長和一群進取向上的孩子們我們學前二班這個大家庭將會有更大提高!幼兒園學前班個人班務工作總結4經(jīng)過了這學期的教育教學我們學前二班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活即將升入小學。望著漸漸長大的

20、孩子們我們感受到了一種自豪感最終半年的學前班生活使孩子們學會了許多各方面提高都很大總結過去了的工作經(jīng)驗以便更好地提高我們班的各項班務工作水平。一、常規(guī)管理緊抓不放促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成學前班的幼兒最明顯的感覺就是人長高了嗓門也大了活動的勁頭更足了。如何堅持良好的常規(guī)保證各項活動順利開展這是我們在開學初就思考的問題。本學期我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理避免時間的隱性浪費如：在活動間歇合理安排喝水、入廁的時間做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。2、加強紀律管理我們班有幾個異常調(diào)皮淘氣的孩子一眼沒看到不是打就是鬧要么就到處亂跑天天得給你制造點事端破壞紀律不說

21、還給其他的孩子帶來了不好的影響針對這些孩子的調(diào)皮好動在排隊做操和游戲時我們異常關注他們的一舉一動及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的進餐不大聲說話督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4、養(yǎng)成良好的行為習慣。班級開展”;小值日”活動鼓勵幼兒從小事做起從我做起激發(fā)他們努力規(guī)范自我逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。二、教育教學踏踏實實促進幼兒全面發(fā)展做好課前的準備工作認真上好每一節(jié)課關注幼兒的個體差異和不一樣需要力求在活動中使每位幼兒都能得到不一樣程度的發(fā)展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學期了。孩子從

22、幼兒園到小學是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。所以本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙孩子完成過渡做好幼小銜接工作。1、結合小朋友要上小學的主題活動向孩子介紹一些小學里的生活、學習情景。使他們對學習生活有必須的了解介紹時孩子們的興趣異常高不停的說個沒完從他們神采飛揚的表情中我們能夠感到他們是多么期盼自我成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識。經(jīng)過一學期的努力班級大部分幼兒能夠較認真的完成教師每次交給的任務在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法班級幼兒社會交往本事得到了很好的提高。2、在搞好教

23、學工作的同時本學期我們還組織開展了豐富的活動每一天都安排適時的時間讓孩子進行活動組織幼兒做一些體育游戲使他們的體能得到了提高。講述活動中每個孩子都樂意上來講誰也不會再害怕在眾人面前說話了孩子們的膽量得到了鍛煉。還有豐富的識字活動拼音教學素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)。三、班級工作盡心盡力關注幼兒個體需要1、班級工作是瑣碎的但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真盡心盡力“努力成為孩子們喜歡的教師”是我們的工作目標。有這樣一句名言：”;教育者沒有情感沒有愛如同池塘里沒有水一樣”。實際工作中我們努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時我們會隨時關注給予

24、幫忙。尤其對有特殊情景的孩子我們更是給予格外的愛護幫忙每一位孩子樹立起自信心多和他們交流談心多親近他們教會他們尊重別人。在這一年的接觸中孩子們都十分喜歡和我們一齊玩一齊說話。我們信奉”;親其師則信其道”的古訓僅有孩子們喜歡你他們才會歡樂的和你在一齊才愿意把心里的話說給你聽你才能清晰地了解他們繼而去很好的教育他們。2、在家長工作上我們熱情對待每一位家長注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句了解一下幼兒在家的表現(xiàn)并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)爭取家長的支持和配合。孩子生病了我們會及時地打電話去關心他們的身體讓家長感覺到十分溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決力求到達家長的滿意。在這一學期的活動中有很多

25、家長對班級工作十分支持能進取參與園里、班級的各項活動樂意為班級孩子多做貢獻。這些家長切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。3、在衛(wèi)生保健工作上本學期我們更加注重幼兒的身體健康嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強幼兒體能活動增強幼兒的體質(zhì)幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;加強消毒工作杜絕流行病的發(fā)生。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。在班級工作中我們班的三位教師能團結協(xié)作以班級利益為重不計較個人得失?；ハ嘟涣飨嗷W習及時反思隨時調(diào)整充分保證了班

26、級工作的正常開展。一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長就要進入小學學習時我們感到無比的欣慰我們的工作也得到了廣大家長的肯定。這學期的相依相伴我們建立了深厚的感情也成了深受孩子們喜愛的教師這是對我們工作最大的支持和鼓勵雖然我們的工作也有不到位的地方可是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量相信今后必須會做得更好。幼兒園學前班個人班務工作總結5時間過得真快一學期很快就要過去了?；仡櫼粚W期的工作在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下孩子們在各方面都有了明顯的提高異常是在學習習慣方面幼兒提高很大。為了進一步提高我班的管理水平更好地為幼兒和家長服務現(xiàn)將本學期的個人工作總結如下：一、班

27、級情景：本學期我班共有45名幼兒其中有三名插班生在我們教師和家長共同協(xié)作努力下這些幼兒很快融入了這個班團體有些幼兒還改掉了一些壞毛病養(yǎng)成了良好的生活習慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時不肯獨立進餐并且飯量也很少總不能把飯吃完經(jīng)過這一學期的努力他們養(yǎng)成了良好的用餐習慣此刻能愉快獨立的進餐了并且?guī)缀醪皇ｏ埐肆私處熀图议L都覺得很欣慰。我班幼兒在本學期各方面提高都很大異常是在數(shù)學計算本事和動手操作本事方面有了巨大提高。二、教學工作：1、加強常規(guī)建設培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。俗話說：“沒有規(guī)矩難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的本事為他

28、們的生活和學習打下良好基?？墒浅Ｒ?guī)也不是以犧牲幼兒的個性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動比較調(diào)皮我們兩位教師步調(diào)一致共同合作重抓教育使小朋友逐漸能互相幫忙、關心團體搗亂的小朋友小了熱愛勞動的小朋友多了。幼兒的獨立意識增強并且自我服務的愿望和要求日趨激烈我們抓住孩子這一心理特征開展了”;小組長輪換制”讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點人數(shù).抓住這些細小的機會既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏谋臼虏⑶叶酱倭撕⒆拥淖月蓾撘颇信囵B(yǎng)了幼兒良好的行為習慣從而促進了整個班風班貌的提高。2、在開展區(qū)域活動中我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料。引導幼兒進取認真參與區(qū)域活動滿足幼兒發(fā)展的需要。本學期

29、我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的進取性和興趣經(jīng)過這一學期的學習幼兒基本已掌握剪紙的基本方法并能在此基礎上發(fā)揮想象創(chuàng)作出具有自我特色的剪紙作品。3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)充分利用了餐前、離園前這段時間組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字、做數(shù)學操作題等活動。經(jīng)過一學期的學習我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢能闡述故事的基本資料。三、保育工作1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度堅持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。2、每一天堅持1小時的戶外活動進取帶領幼兒鍛煉身體開展了跳跳球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動增強幼兒的體質(zhì)大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈。3、保證幼兒充足的睡眠(12：00-2：00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡我們兩個教師輪流值班看幼兒午睡。4、提醒幼兒多喝水每一天喝水次數(shù)不少于4次照顧體弱兒童。5、幼兒飯、菜、湯分開保證幼兒的進食量我班幼兒每餐飯都能按量吃完沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子教師不斷提醒要求孩子慢點兒吃嚼爛了再吞。6、每日定時喂藥降低生病率。四、安全工作本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育安全工作是幼兒園工作的重中之重保障每一個幼兒的人身安全是每一個教師的職責和職責為了