大學(xué)生支教暑期社會實(shí)踐報(bào)告

1、2014年暑期社會實(shí)踐報(bào)告學(xué)院：外國語學(xué)院專業(yè)：英語年級：2012級班級：2班姓名：袁鑫萍學(xué)號：03120217實(shí)踐單位：河北省石家莊市贊皇縣孤山小學(xué)實(shí)踐時間：2014年7月15號-7月31號 支教已經(jīng)不是一天兩天的想法了，所以今年學(xué)期末，我報(bào)名參加了這個活動。沒有做的時候，我認(rèn)為這是一個簡單的事情，也會不屑一顧的說“its a piece of cake”.而經(jīng)過之后，卻是另一番滋味。尤其是在越來越接近出發(fā)的時候，我也是一直思考支教的意義。出發(fā)前，我們就一再被告知，要端正自己的心態(tài)，認(rèn)清自己的作用，把自己擺放在對等的位置上來做自己力所能及的事情。我想，我參加這個活動的想法不外乎兩個：一是期待

2、一個不一樣的假期，讓自己在經(jīng)歷中成長，二是用自己的生活經(jīng)歷，給山里的孩子介紹學(xué)習(xí)的感受感悟，介紹外面的世界，自己所要做的就是像隊(duì)服上的標(biāo)語說的“行知合一，放飛山里夢想”，讓他們知道外面的世界很大，讓他們?nèi)计饍?nèi)心的理想。我們?nèi)チ?，絕不是以給予者的身份的，而是一個分享者和展示者。在活動之后，我才真正的體會到，在這個過程中，我得到的遠(yuǎn)多于孩子們得到的：他們教我重新認(rèn)識自己，他們教我發(fā)現(xiàn)自己，他們教我什么是快樂，他們教我什么是純真，他們甚至還教我堅(jiān)強(qiáng)；在教學(xué)相長中，不只是在書本上，在生活的其他方面也是互為師長的。開篇 2014年7月14號中午，我與中華義工支教社團(tuán)的其他19名成員在石家莊會合后一起踏上

3、了通往鄉(xiāng)村的路。我們帶著滿腔熱情與一顆愛心， 那里等待我們的將是一雙雙渴望知識的眼睛與一顆顆純潔無瑕的心靈，我們對未來的支教生活滿懷憧憬，但同時也有著滿心的忐忑我們能給那些孩子帶來些什么東西呢？如果說只是單純的教給他們一些知識恐怕真的會失去我們這次活動的意義。我們希望能帶給他們外面鮮活的世界，開啟他們心靈的那扇窗，給他們的理想插上翅膀。短短的兩個星期，我們能做到嗎？ 帶著復(fù)雜的心情，我們開始了和以往任何時候都不同的新生活。我們支教所在地，贊皇縣孤山小學(xué)，那里的孩子從沒有上過體育課，更沒有上過音樂課、美術(shù)課，而他們是多么渴望能夠上這些課啊，在城市里，這再平常不過，而在這里卻成了孩子們的奢求。 我

4、們開設(shè)的課程有數(shù)學(xué)，語文，英語，自然，音樂，體育，思想品德，歷史，天文知識，美術(shù)，折紙課等。第一次被人稱呼為老師，總覺得身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。每個人都認(rèn)真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下。我們努力地給孩子們講著知識，教給他們做人的道理，把娛樂帶到了課堂內(nèi)外真希望能把我們知道的東西都講給他們聽，讓他們知道世界有多么精彩。收獲 一、食宿條件 因?yàn)槭且凰ＭW(xué)（有一個日本富商每年會給這所希望小學(xué)捐錢），這里教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境很好，可是我們來支教的團(tuán)隊(duì)太大，住宿就成了一個問題，最終決定住在一個教學(xué)樓二樓廢棄的教室。晚上就睡在廢棄課

5、桌上，屋里只有一個電扇。原本以為二樓會有風(fēng)，不會太熱，一個晚上之后我們就知道問題所在了：桌子太硬，我們都只帶了很薄的夏涼被，鋪在上面根本不起作用，睡慣了軟床的我們在那里睡醒之后個個渾身疼。晚上十多個人躺在一塊兒，特別熱，特別悶，還有蚊子亂咬，蚊香對他們不起作用。還有洗漱，我們要端著盆子走到很遠(yuǎn)的地方去接水。洗澡，不可能?？傊?，環(huán)境不理想。 在支教期間，我們的生活要完全自理，自己買菜自己做飯。之前我們雖然同處吉大校園，但是彼此都不認(rèn)識，然而沒過幾天甘苦與共的我們就彼此敞開了心扉，學(xué)會諒解，不再計(jì)較，一起吃苦并快樂著，親如兄弟姐妹，仿佛一起走過了幾十年。我嗓子啞了，一個同伴悄悄去給我買了盒金嗓子，

6、拿到藥的時候感動的不得了。吃飯的時候?yàn)榱藫寧赘滩?，幾個人吹胡子瞪眼的，搶到之后幾個人又忍不住大笑了起來。晚上，大家常常聚在一起，聊天，唱歌，談理想，談那些可愛的孩子，有的時候會開懷大笑，有時候又會因?yàn)槭裁词聽幍妹婕t耳赤。 支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動。我們愛那些孩子，就像自己的弟弟妹妹們一樣。雖然他們叫我們老師，但我知道，他們早就把我們當(dāng)成了哥哥姐姐，并且他們愛我們更多。他們是用那么純樸的方式表達(dá)著他們對我們的喜愛，摘下家里長的最好的蘋果送給我們吃，放了學(xué)就是賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng) 無論是那些親愛的朋友，還是那些可愛的孩子，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。那些日子得到

7、的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。 二、屬于我的課堂 當(dāng)了十幾年的學(xué)生，這回終于可以過過當(dāng)老師的癮了。為人師表，才真切地感受到當(dāng)一位老師的不容易。前面已經(jīng)說過，針對不同年齡段的學(xué)生，制定相適應(yīng)的教學(xué)方法是課堂成功的關(guān)鍵。 一二年級的學(xué)生很活躍，想象力相當(dāng)豐富。作為老師，課堂上不僅要啟發(fā)的想象力，還要樹立威信，這樣才能使課堂秩序井然，又張有馳。 三四年級的學(xué)生相對比較羞澀，老師一定要調(diào)動他們的積極性，鼓勵學(xué)生勇敢發(fā)言。也不乏有積極的學(xué)生，這時，怎樣使一個人的積極擴(kuò)大成全班的積極是課堂成功的關(guān)鍵。 五六年級的學(xué)生已有了自己的思想，思維也相對比較成熟，作為老師要充分備課，使所講課程有一定廣度和深度。

8、平時要多和他們交流，使他們知曉自己與外界學(xué)生的差距，鼓勵他們迎頭趕上。 我主要教三四年級的英語和自然科學(xué)，授課情況總體較好。備課篇：雖然只是代一段時間的課，但是當(dāng)我走在校園聽到孩子們向我鞠躬道聲老師好，走到教室看到孩子們一雙雙渴望求知的雙眼，我就不由自主的感覺到了自己肩膀上的那份責(zé)任，備課也就會自然而然的格外用心。看到自己教會他們學(xué)會簡單的字母，對話，我心里的那份喜悅是前所未有的，來到這里，我真的太開心了。上課篇：第1節(jié) 課之前，我特別緊張，因?yàn)槭堑谝淮我姷侥敲炊嗄吧拿婵?，我不知道那些孩子們會不會不喜歡我的課，如果他們上課不聽講我該則么辦，一節(jié)課45分鐘呢，我怎么把它填滿？一系列的問題在我見

9、到孩子們那一瞬間消失了。后來想想，真的挺神奇的，一節(jié)課就那么過去了，面對孩子們，我甚至沒有一刻的緊張不安，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业牡艿苊妹脗円粯?，對新奇的失誤充滿好奇，包括新來的老師我。后來，他們會分享自己的零食和僅有的一個蘋果之類的給我，下午買雪糕給我吃。雖然我知道那些行為都說明他們喜歡我這個新老師，雖然小時候的我也很喜歡零食，但是我覺得他們很聽我的話，所以就一遍遍的告訴他們吃零食不好，他們真的照做了，這一點(diǎn)我特別欣喜。上課的方式，我也從開始的一無所知逐漸變得豐富多彩了。提問，一個個看他們寫的東西，一個個糾正。小學(xué)三年級，我覺得他們的一切才剛剛開始。不用多久我就發(fā)現(xiàn)班里的幾個特別靦腆的學(xué)生，不敢舉

10、手回答問題，我干脆直接下去用手把他們拉起來，鼓勵他們，幾次之后他們也漸漸膽大了。我的目標(biāo)是拉動每一個學(xué)生參與到我的課堂，鍛煉那些平時膽小的孩子站到講臺前朗讀，講話，直到他們聲音中透漏出來的緊張一點(diǎn)點(diǎn)變?nèi)?。不是我特別照顧他們，是我在他們身上看到了我小時候的影子，我不想他們向我這樣長大之后花費(fèi)很大精力才找到人前講話的自信。雖然孩子們說的方言我不能完全聽懂，但是我在一天天的適應(yīng)，他們也在逐漸改變自己，用我能理解的方式表達(dá)自己的想法。尾聲 在我們活動結(jié)束臨走之前，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底，在里面融化。告別會上，當(dāng)我站在那方站了十四天的講臺上，面對那么多稚嫩而又熟悉的臉，和

11、同伴一起唱起周華健的朋友時，心里涌起一陣感傷，真的結(jié)束了嗎？我由于害怕抑制不住情感會突然哭出來，對孩子們說臨別贈言時不自覺地加快了語速，一口氣說完就跑出了教室，還好，我沒有給他們留下一張悲傷的臉。 我對一個好惹事又不好好學(xué)習(xí)的男孩子說，以后要好好學(xué)習(xí)，他非常認(rèn)真地對我說：“我會的，我要想老師你們一樣考上大學(xué)！”我突然很感動，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒有白來。 我們走的那天，孩子們早早等在馬路邊上，個個哭紅了眼睛，我們是帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途。 別了，可愛的孩子；別了，淳樸的鄉(xiāng)村 我會永遠(yuǎn)記得孩子們純潔的目光，燦爛的笑容；永遠(yuǎn)懷念和同伴甘苦與共的生活，還有那個一起練習(xí)唱朋友的夜晚最觸

12、動我的一點(diǎn)是他們有一顆感恩的心。他們表達(dá)謝意的方式很簡單，不經(jīng)任何雕 琢：分給我自己喜歡的零食，折各種折紙然后寫上自己想說的話，親筆畫。一堂課后，一個女生跑過來羞澀地遞給我一封信，打開一看，一句句純真的話語感動得我說不出話：老師，謝謝你，你不要走！相信僅這一句話就會撥動每一個支教老師的心弦。到快要離別的時候，孩子們熱火朝天地疊起了手工制品：紙鶴、紙船、百合花、玫瑰花、花籃、錢包、照相機(jī)、飛機(jī)、褲子、兔子、公雞，還有各種橡皮泥做成的作品，一下課，學(xué)生們便將這些小玩意一股腦塞給老師，我們每個老師的房間都積累了一大堆禮物。還有一個平時調(diào)皮的女孩子在“給老師的一封信”中給我說說：感謝我在第一天來校時幫她系裙子的紐扣，這讓她感受到受人關(guān)懷的溫暖。這么一件小事她還銘記在心頭！從期待到不舍，從不舍到回味。假期在家，