如何做好一名心理委員PPT優(yōu)秀課件_第1頁
如何做好一名心理委員PPT優(yōu)秀課件_第2頁
如何做好一名心理委員PPT優(yōu)秀課件_第3頁
如何做好一名心理委員PPT優(yōu)秀課件_第4頁
如何做好一名心理委員PPT優(yōu)秀課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1 主講人:鄭主講人:鄭 榕榕 2013年年5月月9日日 2 近年來,“同室操戈”的事件并不鮮見, 而歸納這些惡性案件,似乎都有這樣幾個(gè) 關(guān)鍵詞:大學(xué)、室友、殺人 3 v2013年4月16日,復(fù)旦大學(xué)官方微博發(fā)布消 息稱,2010級(jí)碩士研究生黃洋經(jīng)搶救無效 去世,他是被同宿舍室友在飲水機(jī)里投毒 所害,起因是生活瑣事導(dǎo)致關(guān)系不好。 v同樣是2013年4月16日,南京航空航天大學(xué) 金城學(xué)院發(fā)生命案,大三學(xué)生小蔣被室友 小袁揮刀刺中胸口身亡,起因是袁某沒有 及時(shí)給未帶鑰匙的蔣某開門。這樣的極端 事件,在此之前也常見報(bào)端。 4 v2007年,中國礦業(yè)大學(xué)的常某因?yàn)閷?duì)宿舍同學(xué) 不理睬自己而感到不滿,投毒

2、殺害同學(xué)。 v2004年,成績優(yōu)異的云南大學(xué)化學(xué)院學(xué)生馬加 爵,因?yàn)楹褪矣汛蚺茣r(shí)發(fā)生口角,最終將室友 及相關(guān)同學(xué)殺害。 v1994年,女大學(xué)生朱令就讀清華大學(xué)期間,出 現(xiàn)鉈中毒的狀況,并對(duì)其身體健康造成了極大 的傷害。由于朱令沒有鉈的接觸史,因此被認(rèn) 為是投毒事件。當(dāng)時(shí)有懷疑是同宿舍同學(xué)所為, 但至今沒有結(jié)案 5 宿舍矛盾類型 v競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手型 v自我中心型 v習(xí)慣差異型 v不顧他人型 6 你說我說 v你對(duì)心理咨詢和心理委員的理解。 7 8 心理咨詢現(xiàn)狀 9 你是合格的心理委員嗎? 請(qǐng)你用“是”“否”回答 1 1、你對(duì)他人真的很有興趣嗎?、你對(duì)他人真的很有興趣嗎? 2 2、遇到挫折時(shí),你是否比較容

3、易心情煩、遇到挫折時(shí),你是否比較容易心情煩 亂,無法集中注意力?亂,無法集中注意力? 3 3、你能否耐心地傾聽他人訴說和你相反、你能否耐心地傾聽他人訴說和你相反 的觀點(diǎn)、意見而不會(huì)排斥、不耐煩?的觀點(diǎn)、意見而不會(huì)排斥、不耐煩? 4 4、你批評(píng)他人時(shí)是否按自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?、你批評(píng)他人時(shí)是否按自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)? 10 5 5、對(duì)別人所說的話,你能否抓住、對(duì)別人所說的話,你能否抓住“重重 點(diǎn)點(diǎn)”? 6 6、當(dāng)你傾聽別人傾訴時(shí)是否希望別人趕、當(dāng)你傾聽別人傾訴時(shí)是否希望別人趕 快講完,然后就可以盡情地傾訴自己的快講完,然后就可以盡情地傾訴自己的 觀點(diǎn)?觀點(diǎn)? 7 7、別人陳訴問題時(shí)你是否專注?、別人陳訴問

4、題時(shí)你是否專注? 8 8、當(dāng)別人告訴你隱私時(shí),你是否會(huì)表現(xiàn)、當(dāng)別人告訴你隱私時(shí),你是否會(huì)表現(xiàn) 出好奇、震驚或驚訝?出好奇、震驚或驚訝? 11 9 9、當(dāng)你對(duì)他人的心理問題的原因感到迷、當(dāng)你對(duì)他人的心理問題的原因感到迷 惑時(shí),通常是否惑時(shí),通常是否 有強(qiáng)烈的愿望去深入尋找?有強(qiáng)烈的愿望去深入尋找? 1010、對(duì)于你喜歡的人,你是否容易只看到、對(duì)于你喜歡的人,你是否容易只看到 其優(yōu)點(diǎn),反之對(duì)其優(yōu)點(diǎn),反之對(duì) 不喜歡的人,是否??吹狡淙秉c(diǎn)?不喜歡的人,是否??吹狡淙秉c(diǎn)? 1111、別人是否認(rèn)為你能理解他人的心情?、別人是否認(rèn)為你能理解他人的心情? 1212、如果你的意見和他人有出入,你是否、如果你的意

5、見和他人有出入,你是否 愿意更相信自己的判斷?愿意更相信自己的判斷? 12 1313、你能否化解對(duì)他人的不滿而不會(huì)使自、你能否化解對(duì)他人的不滿而不會(huì)使自 己感到不舒服?己感到不舒服? 1414、你是否常主動(dòng)地給別人一些忠告或建、你是否常主動(dòng)地給別人一些忠告或建 議?議? 1515、有人說,江山易改,本性難移,但你、有人說,江山易改,本性難移,但你 更愿意相信人是可變的?更愿意相信人是可變的? 1616、如果與你打交道的人讓你感到不舒服,、如果與你打交道的人讓你感到不舒服, 你的情緒就會(huì)低落,甚至可能回避?你的情緒就會(huì)低落,甚至可能回避? 13 評(píng)定方法 如果你的得分在如果你的得分在1313分以

6、上,那么一般來說,你已分以上,那么一般來說,你已 具備了有效地幫助求助者的基礎(chǔ),這樣的人大具備了有效地幫助求助者的基礎(chǔ),這樣的人大 多表現(xiàn)出熱心、誠懇、有理解力、有條理、較多表現(xiàn)出熱心、誠懇、有理解力、有條理、較 為客觀、有自信心。為客觀、有自信心。 如果得分在如果得分在1010分以下,那就需仔細(xì)衡量自己所提分以下,那就需仔細(xì)衡量自己所提 供的幫助是否得當(dāng)供的幫助是否得當(dāng) 14 心理委員的基本職責(zé) 宣傳普及 心理健康 知識(shí) 組織開展心組織開展心 理健康教育理健康教育 活動(dòng)活動(dòng) 15 16 17 心理委員的基本職責(zé) 宣傳普及 心理健康 知識(shí) 組織開展心組織開展心 理健康教育理健康教育 活動(dòng)活動(dòng)

7、幫助同學(xué)消 除心理困擾 及時(shí)反饋異 常心理問題 18 需要關(guān)注對(duì)象 19 心理委員的素質(zhì)要求 v有一定的心理健康和心理輔導(dǎo)的常識(shí)。 v個(gè)人具有良好的心理素質(zhì)。 v熱心班級(jí)心理健康工作,樂于助人 v工作責(zé)任心強(qiáng),具有良好的道德品質(zhì)。 v具有一定得語言表達(dá)能力和溝通能力 20 心理委員的素質(zhì)要求 v敏銳的觀察力 v組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神 21 v不傳播同學(xué)的隱私,不擅自透露同學(xué)的心理問 題。 v不得以任何形式私自保留反映同學(xué)心里信息的 資料,包括報(bào)告同學(xué)心理問題在內(nèi)的所有材料 應(yīng)該交由相關(guān)部門和教師保管。 v妥善保管并安全傳送交由心理委員傳遞的心理 信息材料;未經(jīng)允許,不得查看資料中的信息。 v不

8、得泄露學(xué)校有關(guān)部門和教師向心理委員傳達(dá) 的、需要保密的相關(guān)信息。 22 23 24 工作原則 v積極求助原則 v實(shí)事求是原則 v保持中立原則 25 價(jià)值中立價(jià)值中立就是不能把你的價(jià)值觀強(qiáng)加給 來向你咨詢的同學(xué)。價(jià)值中立不是絕對(duì) 的中立,遇到反社會(huì)價(jià)值觀和邊緣性的 價(jià)值觀應(yīng)該保持警惕。 26 工作態(tài)度 v尊重 v真誠 v共情 v不替人做決定 27 28 29 30 31 32 33 工作技巧 v學(xué)會(huì)觀察 v學(xué)會(huì)傾聽 v學(xué)會(huì)助人 34 v學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)傾聽 用身體語言給溝通者以“我在注意傾聽” 的表示 保持目光交流,聽者應(yīng)柔和地注視說話 人,可以偶爾移開視線 凝視或斜視往往會(huì)使說話者對(duì)聽話者產(chǎn) 生不

9、良印象 同時(shí)注意,在談?wù)摿钊瞬挥淇斓幕螂y于 解決的復(fù)雜問題時(shí),要節(jié)制目光的直接 接觸,因?yàn)樵谶@種情況下,眼睛總是盯 著對(duì)方,可能會(huì)引起對(duì)方憤懣。 35 初學(xué)者容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤初學(xué)者容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤 v急于下結(jié)論 v輕視求助者的問題 v干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題 36 在與人交談時(shí),不要思前想后,用你全部的 精神去聽清全部內(nèi)容。要善于從說話人的言要善于從說話人的言 語層次中捕捉要點(diǎn),全面理解說話者想要表語層次中捕捉要點(diǎn),全面理解說話者想要表 達(dá)的意思和觀點(diǎn)。達(dá)的意思和觀點(diǎn)。 還要學(xué)會(huì)移情地傾聽。就是對(duì)說話者的感覺 產(chǎn)生反映。聽話不僅是聽“話”而且要聽話 中之“音”。弦外之“音”。即敏感地聽出敏感地聽出

10、說話者的憂、喜、哀等各種感覺并對(duì)此作出說話者的憂、喜、哀等各種感覺并對(duì)此作出 相應(yīng)的反應(yīng)。相應(yīng)的反應(yīng)。 傾聽時(shí),僅僅是投入是不夠的,你還要鼓勵(lì) 說話者表達(dá)或進(jìn)一步說下去。正確的啟發(fā)和 恰當(dāng)?shù)奶釂柺强梢詭椭氵_(dá)到目的 37 兩輛自行車撞了。 v自行車撞了 v我撞了他的自行車 v他撞了我的自行車 v真晦氣,自行車撞了 38 傾聽訓(xùn)練 v訓(xùn)練一 v說反話: v默比接龍 39 訓(xùn)練二 習(xí)題:商店打烊時(shí) v某商人剛關(guān)上店里的燈,一男子來到店堂并 索要錢款,店主打開收銀機(jī),收銀機(jī)內(nèi)的東 西被倒了出來而那個(gè)男子逃走了,一位警察 很快接到報(bào)案。 40 正確:正確:T, 錯(cuò)誤:錯(cuò)誤:F, 不確定:?不確定:?

11、1、店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后,一男子到達(dá) 2、搶劫者是一男子 3、來的那個(gè)男子沒有索要錢款 4、打開收銀機(jī)的那個(gè)男子是店主 5、店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離 6、故事中提到了收銀機(jī),但沒說里面具體有多少錢 7、搶劫者向店主索要錢款 8、索要錢款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后,急忙離 9、搶劫者打開了收銀機(jī) 10、店堂燈關(guān)掉后,一個(gè)男子來了 11、搶劫者沒有把錢隨身帶走 12、故事涉及三個(gè)人物:店主,一個(gè)索要錢款的男子, 以及一個(gè)警察 41 v1,? 商人不等于店主 v2,? 索要錢款不一定是搶劫 v3,F(xiàn) v4,?店主不一定是男的 v5,?沒說明 v6,T v7,? v8,?不確定是誰倒出收銀機(jī) v9,F(xiàn) v10,T v11,? v12,? 42 現(xiàn)場(chǎng)演

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論