班主任班務(wù)計(jì)劃表

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！班主任班務(wù)計(jì)劃表 有方案地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)理解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。這里給大家共享一些關(guān)于班主任班務(wù)方案表5篇，供大家參考。 班主任班務(wù)方案表1 一、班級(jí)狀況介紹： 本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也參加到我們班。依據(jù)上學(xué)期幼兒的進(jìn)展評(píng)估狀況來(lái)看，根本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)展還是比擬平衡。到大班了，孩子的力量有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要進(jìn)

2、步。本班的孩子都比擬聰慧敏捷、熱情禮貌，的問(wèn)題在于常規(guī)方面，比方傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)薄弱以準(zhǔn)時(shí)間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將關(guān)心孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定根底。因此,本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)方案，因材施教，努力使他們?cè)谠懈咨嫌羞M(jìn)步。 二、主要工作及詳細(xì)措施： (一)訓(xùn)練方面 1.培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 2.注重對(duì)區(qū)角的創(chuàng)新并在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、理解孩子。 3.豐富幼兒一日生活，充分利用每天

3、的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 4.環(huán)境設(shè)置：依據(jù)季節(jié)改變和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問(wèn)題墻、展現(xiàn)墻，進(jìn)展多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨歡樂(lè)的氣氛。讓幼兒做環(huán)境的主人，參加到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月依據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。 5.開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。 通過(guò)開展“比一比，誰(shuí)能坐端正、“我的作業(yè)最干凈、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開展“跳繩、拍球競(jìng)賽、“唱歌競(jìng)賽、“講故事競(jìng)賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。 6.開展“參觀小學(xué)、“學(xué)做小同學(xué)、“上學(xué)的小書包等活動(dòng)，增加幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的

4、上學(xué)愿望，使幼兒的學(xué)問(wèn)、技能得到提升，為其順當(dāng)入學(xué)，成為合格的小同學(xué)奠定根底。 (二)保育方面 1.合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 2.依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛(ài)護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 4.幼兒進(jìn)展平安防范訓(xùn)練，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)展平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，進(jìn)步幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。如牙齒主題進(jìn)展中讓幼兒探究愛(ài)護(hù)牙齒的隱秘。 5.定期在家長(zhǎng)園地上，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健。 (三)平安方面 老師應(yīng)做到： 1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園

5、，嚴(yán)格幼兒的平安制度。 2.保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 3.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有狀況準(zhǔn)時(shí)訂正。 4.戶外活動(dòng)時(shí)老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 訓(xùn)練幼兒方面： 1.培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 讓幼兒理解平安保健學(xué)問(wèn)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活力量，訓(xùn)練幼兒關(guān)懷別人，關(guān)心別人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為標(biāo)準(zhǔn)。

6、遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)安康、歡樂(lè)的幼兒。 2.培育幼兒的交通平安意識(shí)。.訓(xùn)練幼兒認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)車輛;訓(xùn)練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。 防火平安：訓(xùn)練幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電平安：訓(xùn)練幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩;防地震平安：訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不

7、要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。 三、家長(zhǎng)工作： 家庭因素與幼兒的各方面力量進(jìn)展有著親密的聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，使家庭訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 1.召開家長(zhǎng)會(huì) 2.請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一同參與幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的溝通。 3.豐富家園聯(lián)絡(luò)欄，并能敏捷運(yùn)用家園聯(lián)絡(luò)欄向家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況或向家長(zhǎng)介紹一些訓(xùn)練方法。 4.加強(qiáng)與家進(jìn)步行電話或面對(duì)面地溝通，準(zhǔn)時(shí)家訪。 5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式理解幼兒園的訓(xùn)練方法，理解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。 6.利用幼兒成長(zhǎng)檔案，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的開展，寫好幼兒每月評(píng)語(yǔ)與家長(zhǎng)溝通，有針

8、對(duì)性指導(dǎo)。充分挖掘“家長(zhǎng)資源與孩子共同搜集與主題有關(guān)的資料，多和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)明白主題活動(dòng)的開展與幼兒進(jìn)展的關(guān)系。 以上是本學(xué)期的班務(wù)方案。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，主動(dòng)地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。 四、學(xué)期活動(dòng)支配 九月: 1.布置班級(jí)環(huán)境，做好開學(xué)工作。 2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培育幼兒良好的習(xí)慣。 3.主動(dòng)發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物，豐富自然角。 4.老師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日訓(xùn)練，慈善一日捐。 5.組織家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。 十月： 1.國(guó)慶節(jié)節(jié)日訓(xùn)練、節(jié)日環(huán)境布置。 2.十一唱歌競(jìng)賽。 3.講故事競(jìng)賽。 十一月： 1.秋游活動(dòng)。 2.家長(zhǎng)

9、開放日。 3.小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。 一月： 元旦節(jié)日訓(xùn)練、節(jié)日環(huán)境布置。 二月： 1.幼兒進(jìn)展評(píng)估。 2.物品整理、登記。 3.假期平安訓(xùn)練。 班主任班務(wù)方案表2 一、出勤(由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)、正班長(zhǎng)監(jiān)視) 1、早上7：20分、中午1：50分到校，遲到、早退的寫行為反思600字。積分扣2分。如被學(xué)校扣分的罰掃3天，積分扣5分。一周遲到超過(guò)3次，報(bào)給班主任另行處理。 2、請(qǐng)假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請(qǐng)假單，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班特長(zhǎng)備案，在家里打電話請(qǐng)假的要由家長(zhǎng)在上課前來(lái)打，請(qǐng)假要說(shuō)清請(qǐng)假的理由。積分扣1分。無(wú)故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)、勸退處理。 3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假的同學(xué)加積分3分。小組內(nèi)無(wú)以上狀

10、況另加積分2分。 4、有同學(xué)曠課的，負(fù)責(zé)點(diǎn)名的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)班主任。點(diǎn)名每節(jié)課一次。 二、紀(jì)律(由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負(fù)責(zé)) 1、上課要仔細(xì)聽(tīng)講，如在課堂上講話(教師正在講課時(shí)前后左右桌不準(zhǔn)講話或爭(zhēng)論)、作小動(dòng)作、睡覺(jué)、看無(wú)關(guān)的書、作其它科作業(yè)的寫行為反思600字。積分扣2分。 2、上課起哄(含上課有意講些無(wú)聊搞笑的話)、打鬧等嚴(yán)峻影響教師上課的寫行為反思600字。積分扣5分。 3、賭博、打架等嚴(yán)峻大事由班主任另行處理。積分扣5分。 4、如對(duì)紀(jì)律委員登記的有任何看法可找班主任處理，假如頂撞、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來(lái)由班主任另行處理。積分扣3分。 5、下課期間不準(zhǔn)在班上大聲喧嘩，玩耍追趕打鬧

11、，否那么積分扣2分。 6、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒(méi)有登記的狀況下，第一個(gè)舉報(bào)的，依據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分。對(duì)重大的事情，舉報(bào)的加積分5至10分。 7、一周內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)的同學(xué)加積分3分，小組內(nèi)無(wú)以上狀況另加積分2分。 三、衛(wèi)生(由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)) 1、要保持教室潔凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學(xué)后各清掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要清掃潔凈，垃圾要準(zhǔn)時(shí)清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要準(zhǔn)時(shí)擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒(méi)有完成，罰掃一天。積分扣2分。當(dāng)天的值日生必需共同完成值日工作，不得分掃

12、早、中、晚等，否那么重掃1天。(特殊是黃昏掃完后，垃圾沒(méi)有倒的，其次天的值日生將由他們來(lái)代做。) 2、勞動(dòng)委員支配的值日生沒(méi)有清掃就回去，罰掃三天，積分扣2分。 3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫行為反思600字。積分扣1分。 4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動(dòng)，工具沒(méi)有帶及不聽(tīng)從勞動(dòng)委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。 5、在值日生遺忘、有意不掃而回去或班級(jí)特別需要的狀況下，主動(dòng)出來(lái)關(guān)心清掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分。 6、黃昏放學(xué)時(shí)每一位同學(xué)必需把抽屜中的垃圾清理出來(lái)。否那么扣1分，發(fā)覺(jué)的值日生加1分。 四、學(xué)習(xí)(由學(xué)習(xí)委員及各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)) 1、作業(yè)必需在早上7：30分之前由組長(zhǎng)收齊，作業(yè)沒(méi)按時(shí)上交

13、，不仔細(xì)完成或沒(méi)有作的，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)完上交并寫行為反思600字。積分扣2分。如沒(méi)有補(bǔ)交的同學(xué)，放學(xué)后留下來(lái)到班主任處作完并另行處理。 2、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫行為反思600字。積分扣2分。 3、教師要求帶的書或練習(xí)沒(méi)有帶的寫行為反思600字。積分扣1分。 4、各學(xué)科課堂上主動(dòng)回答下列問(wèn)題的，按各位教師的要求加分或減分。 5、一周內(nèi)獨(dú)立按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè)，不抄襲、不遲交的同學(xué)加積分3分。小組全完成的每位同學(xué)另加2分。 6、在半期考或期末考中年段排名進(jìn)步的5位同學(xué)分別加積分5至1分。 五、生活(由生活委員負(fù)責(zé)) 1、破壞公共財(cái)物按學(xué)校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分。 2、玩粉筆的賠償粉筆一盒。

14、積分扣1分。 3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分。 4、對(duì)于主動(dòng)舉報(bào)破壞公共財(cái)物者的同學(xué)加積分2分。 5、黑板報(bào)由各小組輪番出，要求仔細(xì)、美觀。在學(xué)校評(píng)比中如沒(méi)有被扣分的小組每一位同學(xué)分別積分加1至5分，詳細(xì)由組長(zhǎng)依據(jù)出黑板報(bào)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)定，定完后報(bào)生活委員加分。如被學(xué)校扣分的各積分扣2分。 6、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋、留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、帶項(xiàng)鏈等)，校卡沒(méi)有帶的，積分扣1分，如被學(xué)校扣分的寫行為反思600字。積分扣5分。 六、體育(由體育委員負(fù)責(zé)) 1、班級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)包括升旗、播送體操等無(wú)故缺席的由班主任另行處理。積分扣2分。 2、隊(duì)列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫行

15、為反思600字。積分扣2分。 七、班干部(由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)視、舉報(bào)) 1、要求班干部有很強(qiáng)的責(zé)任心，把班上的事當(dāng)自己的事，努力、仔細(xì)、公正、無(wú)私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的事做好。要留意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間相互關(guān)心，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。 2、對(duì)班上的不良現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)地勸說(shuō)、制止、懲罰，對(duì)于自己無(wú)法處理的事要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教師。 3、班干部及紀(jì)律組的同學(xué)有有意包庇或報(bào)復(fù)行為的積分扣2分。情節(jié)嚴(yán)峻的另行懲罰。舉報(bào)的同學(xué)積分加3分。紀(jì)律組的同學(xué)在登記時(shí)不得隨便涂改，有錯(cuò)由班長(zhǎng)打算是否改正，如有看法再由班主任處理。 4、本職工作比擬好的班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)每學(xué)期綜合素養(yǎng)評(píng)定為優(yōu)并可參加評(píng)選優(yōu)秀班干部。

16、5、各負(fù)責(zé)的班干部每周班會(huì)課時(shí)必需匯報(bào)上周班級(jí)所負(fù)責(zé)工程的執(zhí)行狀況。 八、行為反思格式(必需在公布違紀(jì)名單后其次天寫完上交，否那么留下來(lái)寫。不合格式的撕掉重寫) 第一段：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、做了什么事、違背了班級(jí)管理?xiàng)l例第幾條第幾點(diǎn)? 其次段：對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的深入認(rèn)識(shí)和反醒。 第三段：保證今后如何努力克制?(注：必需用方格紙來(lái)寫，字?jǐn)?shù)要到達(dá)要求) 九、施行 1、每一位同學(xué)每半個(gè)學(xué)期的初始分為100分。在此根底上加分或減分。 2、每周違紀(jì)一次的同學(xué)，只扣積分，不寫行為反思。違紀(jì)超過(guò)一次的同學(xué)，不但要扣積分，還要寫行為反思?？偡值陀?0分、60分的各清掃衛(wèi)生區(qū)一次，總分低于0分的同學(xué)，要請(qǐng)家長(zhǎng)到校

17、共同訓(xùn)練?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次行為反思，但不行重復(fù)用法。 3、積分加減由各項(xiàng)負(fù)責(zé)的同學(xué)每天仔細(xì)登記，一周送團(tuán)書記處統(tǒng)計(jì)一次。每周積分被扣最多的前6位同學(xué)，負(fù)責(zé)本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評(píng)比前四名各組員分別加積分5分、3分、2分、1分，最終一名的組負(fù)責(zé)本周衛(wèi)生區(qū)大掃除。 4、本條例由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同施行。在處理事情過(guò)程中，如有爭(zhēng)議，可以找班長(zhǎng)解決，假如班長(zhǎng)沒(méi)有方法解決再找班主任。 5、從班級(jí)整體利益動(dòng)身，依據(jù)本條例，在班主任不在班上時(shí)班長(zhǎng)代行班主任權(quán)利，有權(quán)處理班級(jí)一切事務(wù)，對(duì)班級(jí)和班主任負(fù)責(zé)。 十、監(jiān)視(由沒(méi)有擔(dān)當(dāng)班干部的同學(xué)中選幾個(gè)同學(xué)作為民意代表進(jìn)展輪番監(jiān)視)

18、主要監(jiān)視班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)是否仔細(xì)、嚴(yán)格、公正地執(zhí)行班級(jí)管理?xiàng)l例。聽(tīng)取其他同學(xué)對(duì)班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長(zhǎng)的看法。每周班會(huì)課時(shí)必需匯報(bào)上周監(jiān)視的狀況。 班主任班務(wù)方案表3 在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一齊迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一學(xué)期，我們?cè)诰V要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的推舉，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)方案，我們將帶給多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一齊經(jīng)受這有好處的。 本學(xué)期本班幼兒名舊生名，新生名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是

19、在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、規(guī)律思維潛力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間潛力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的場(chǎng)面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。 幼小連接施行方案： 1、學(xué)前思想預(yù)備：透過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒明白為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“憧憬上小學(xué)、又不明白怎樣做的問(wèn)題。 2、身體方面的預(yù)備： (1)透過(guò)體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體

20、質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學(xué); (2)為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過(guò)渡到小同學(xué)生活，我們將實(shí)行適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、削減嬉戲時(shí)間等。 (3)在日常活動(dòng)中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。 (4)注重平安方面訓(xùn)練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警-察，記住各種急救電話;明白不能玩水、玩火，玩電。 3、獨(dú)立生活潛力的預(yù)備： (1)透過(guò)談話、故事、社會(huì)理論培育幼兒的du-立意識(shí)，增加du-立解決問(wèn)題的潛力。讓幼兒感知到，即將成為一名小同學(xué)了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問(wèn)題和困難自己要

21、想方法解快。 (2)培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀看、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批判、自我評(píng)價(jià)和自我掌握等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必需做好;什么時(shí)候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備： (1)培育孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作潛力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問(wèn)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛(ài)惜并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)用法剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。 (2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不任憑請(qǐng)假等; 其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和仔細(xì)回答下列問(wèn)題、注

22、重傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，透過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識(shí)的培育。 (3)學(xué)問(wèn)閱歷的積累： a前閱讀、前書寫的浸透 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將 活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū) 為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)展浸透、同時(shí)，讓幼兒熟識(shí)漢語(yǔ)拼音，明白拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和根底;堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。 b數(shù)學(xué)方面的浸透 透過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)潔運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培育，進(jìn)步幼兒的規(guī)律

23、思維潛力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)閱歷解決問(wèn)題，進(jìn)步幼兒du-立思索問(wèn)題的潛力。 班級(jí)日常工作： 1)本學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)帶給根據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要合適大班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 2)協(xié)作教研組開展音樂(lè)、體育學(xué)科的討論。我們將從進(jìn)步幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)入手，進(jìn)步活動(dòng)組織的藝術(shù)性，透過(guò)與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有根底上獲得進(jìn)展。 3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中專心向蒙班學(xué)習(xí)，做到貼合大班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展程度準(zhǔn)時(shí)更換區(qū)域工作材料

24、，做到與主題相結(jié)合。 4)在顯現(xiàn)班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三.八婦女節(jié)以班級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加“小博士學(xué)問(wèn)競(jìng)賽;專心預(yù)備“慶五.一詩(shī)歌、故事展現(xiàn)會(huì);做好慶“六.一英語(yǔ)周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作： 1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2)對(duì)幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練，把握一些根本的平安常識(shí)，避開出現(xiàn)平安事故。 3)做好日常保健工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。 家長(zhǎng)工作： 1)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作方案，獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的施行幼小連接方案

25、打下根底。 2)堅(jiān)持每月準(zhǔn)時(shí)更換凹頁(yè)暗亍保睦頁(yè)斡氚嗉督萄辜頁(yè)袒疃span 3)連續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平常電話聯(lián)絡(luò)，獲得家園訓(xùn)練的全都性。 4)要求家長(zhǎng)協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。 5、鼓舞家長(zhǎng)專心參與各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。 老師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)： 透過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氣氛，在本學(xué)期我們將連續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。 班主任班務(wù)方案表4 一、指導(dǎo)思想 為能形成“團(tuán)結(jié)、老實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的班風(fēng)

26、，讓同學(xué)形成主動(dòng)向上的精神相貌，成為時(shí)代進(jìn)展需要的社會(huì)建立者和接班人是制定本方案的宗旨。學(xué)校的工作方案是本方案的根底。目的是為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，一切為了同學(xué)努力把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下： 二、班級(jí)狀況簡(jiǎn)析 本班共計(jì)名同學(xué)，其中有男同學(xué)人，女生人。雖然同學(xué)可以完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)峻的抄襲現(xiàn)象。其中的大局部同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，但是方法不夠敏捷，舉一反三的學(xué)習(xí)力量較差。局部同學(xué)學(xué)習(xí)根底不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺(jué)性。四班級(jí)的同學(xué)已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的沖突要請(qǐng)教師應(yīng)用新的工作方

27、法，讓工作更細(xì)致、更有耐煩和有針對(duì)性，事事，時(shí)時(shí)都動(dòng)之以情，曉之以理。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn) 1、努力做好同學(xué)的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向同學(xué)進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。 2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛(ài)好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練和培育，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。 4、加強(qiáng)同學(xué)辨是非的力量培育，由“他律漸漸向“自律過(guò)渡。 四、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施 1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的訓(xùn)練時(shí)間帶著同學(xué)學(xué)習(xí)小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)視，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署

28、，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練。 3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。 4、仔細(xì)開展“我為班牌添光榮訓(xùn)練活動(dòng)。帶著同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的細(xì)那么、文明同學(xué)的條件。讓每一位同學(xué)明確，各位同學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)取，月末綻開總結(jié)評(píng)比。 5、開展“陽(yáng)光少年安康成長(zhǎng)活動(dòng)。耐煩細(xì)致的做好問(wèn)題同學(xué)的訓(xùn)練工作，關(guān)心他們樹立自信念，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)! 6、留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，樹立必勝的信念，通過(guò)“一幫一活動(dòng)，使同學(xué)共同進(jìn)步，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變

29、上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)展競(jìng)爭(zhēng)。 7、參與校本活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)，并賜予同學(xué)必要的關(guān)心。 8、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求同學(xué)保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 五、工作支配 九月： 1、報(bào)名注冊(cè)、教室布置 2、建立和完善班委，加強(qiáng)同學(xué)一日常規(guī)管理和訓(xùn)練 3、抗日戰(zhàn)斗成功70周年慶賀活動(dòng) 4、結(jié)合“慶賀老師節(jié)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展尊師訓(xùn)練 5、進(jìn)行作業(yè)展覽 十月： 1、迎國(guó)慶讀書活動(dòng)及國(guó)慶假的平安訓(xùn)練工作 2、做好扶困助學(xué)工作 3、強(qiáng)化同學(xué)寫字習(xí)慣的訓(xùn)練 十一月： 1、學(xué)習(xí)小同學(xué)守那么; 2、開展“比學(xué)趕幫的活動(dòng); 3、主題隊(duì)會(huì)觀摩 4、做好期中檢測(cè)工作和總結(jié) 十二月： 1、抓好“兩操工作，進(jìn)步同學(xué)“兩操質(zhì)量 2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和平安訓(xùn)練 3、迎元旦校朗讀競(jìng)賽 一月： 1、發(fā)動(dòng)優(yōu)秀生關(guān)心差生，建立好對(duì)子