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1、各年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)好習(xí)慣 一年級好習(xí)慣(1):愛惜書本和學(xué)習(xí)用品從桌洞或書包里拿書本時不硬拽,放書本不硬塞;書本、文具擺放有序,不把書本、文具放在臟或潮濕的地方;看書或?qū)懽謺r手要干凈,不潮濕;不折書角,不折斷筆和尺,不咬筆頭,不敲打文具盒;不在書上亂涂亂畫;不要邊吃東西邊看書,也不要邊喝水(奶、飲料)邊看書;發(fā)現(xiàn)書本破損及時修補;書本、文具使用后要放回原處;書本、文具仍然好用時要繼續(xù)使用。一年級好習(xí)慣(2):保持正確的讀寫姿勢讀書寫字時頭不歪,肩要平,身體正,腳放穩(wěn),心要靜;眼睛離書本約一尺,手指離筆尖約一寸,胸口離桌沿約一拳;不在光線過強或較暗的環(huán)境下看書寫字;不在走路時或車上看書寫字。 二
2、年級好習(xí)慣(1):專心聽講不想、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,手里不玩東西;讀書或看書時,眼睛看著書本;老師講課時,眼睛看著老師或黑板;在不需要討論時不與周圍同學(xué)講話;老師講課或同學(xué)發(fā)言時認真聽,不插話;要發(fā)言,先舉手。二年級好習(xí)慣(2):做好課前準備桌凳擺放整齊;檢查書本及文具是否齊備,削好鉛筆,吸足鋼筆水;本課要用的書和本子擺放在桌角;文具盒和上課要使用的文具有序、整齊地擺放在桌子的前沿;桌上不放任何與上課無關(guān)的其它東西(書本、食物、水杯等);身體坐正;保持安靜;要到其它場所上課的提前5分鐘集合整隊。 三年級好習(xí)慣(1):按時完成作業(yè),認真書寫,細心檢查課后及時完成作業(yè),不拖拉;假日作業(yè)做好再去玩
3、;獨立完成,不抄襲;認真讀題,遇到難題先思考,再請教;書寫工整,卷面整潔;做作業(yè)時不喝水,不吃東西,不看電視,不做其它事情;做好后仔細檢查一兩遍;發(fā)現(xiàn)錯誤立即修改、訂正;因缺課未完成的,回校后要找老師幫助補上課業(yè)。三年級好習(xí)慣(2):學(xué)會傾聽,善于思考,勇于發(fā)言,大膽質(zhì)疑讀書或聽別人發(fā)言時,展開想象,用心體味,作出判斷;對別人提出的問題積極思考,隨時準備回答;對書本內(nèi)容和別人的發(fā)言努力發(fā)現(xiàn)問題,并大膽提出;傾聽同學(xué)的發(fā)言,努力思考自己發(fā)現(xiàn)的及同學(xué)和老師提出的問題;大聲而又有禮貌地說出自己的見解。 四年級好習(xí)慣(1):隨時使用工具書學(xué)習(xí)時準備好字典、詞典等相應(yīng)的工具書,并放在桌洞或桌角容易拿到的
4、地方;遇到難題及時查閱有關(guān)工具書;將查閱到的結(jié)果標注或記錄下來。四年級好習(xí)慣(2):愛讀書看報,勤于做筆記訂閱報刊、雜志;常購買或借閱圖書;經(jīng)常利用課余時間讀書看報;留心書報上的知識和信息;在自己的書或報紙上進行圈畫或標注;手頭放一本摘記本,隨時摘抄精彩內(nèi)容,記下有關(guān)信息;常寫讀后感。 五、六年級好習(xí)慣(1):課前認真預(yù)習(xí),課后及時復(fù)習(xí)仔細閱讀下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;邊讀邊想,將自己的想法記在書上空白處,等上課時看看自己的理解與老師的講解有什么不同;遇到不認識的字或不明白的地方就用筆做上標記,查字典,自己思考,還不懂就問爸爸、媽媽,也可以問老師或同學(xué);每天要把當天課上學(xué)過的知識再回憶一遍,看還有什
5、么疑問;做過的難題在思考一遍,看還有沒有其它方法;學(xué)過的單詞、句子、課文、短語要爭取當天就背熟,已經(jīng)記住的最好晚上再背一遍;要求會寫的詞語等內(nèi)容當天就練習(xí)寫2到3遍。五、六年級好習(xí)慣(2):勤于實踐,善于觀察及時將學(xué)到的知識做成手抄報、剪貼報或電子小報;經(jīng)常上網(wǎng)搜索與所學(xué)知識有聯(lián)系的內(nèi)容進行閱讀學(xué)習(xí),拓寬視野;將所學(xué)內(nèi)容編成劇本,找同學(xué)一起演一演;將所學(xué)知識改寫成演講稿在親朋好友聚會或其它公共場合演講;運用說學(xué)知識與親戚朋友或同學(xué)進行交流、辯論;經(jīng)常參與學(xué)校、社區(qū)、少先隊、藝術(shù)團、電視臺、電臺、報社等社會團體舉辦的各種有益活動;經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)事,如洗紅領(lǐng)巾和襪子,刷鞋子,洗碗,筷,抹桌椅,拖地板,倒垃圾,購物,整理房間,侍弄花草,喂養(yǎng)小動物等;利用假期外出游玩,遠足;留心身邊的事物,發(fā)生的事情
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