關(guān)于小學(xué)教學(xué)計劃模板集合7篇

1、the way to find happiness in life is to understand that you are given life for dedication.（頁眉可刪）關(guān)于小學(xué)教學(xué)計劃模板集合7篇 小學(xué)教學(xué)計劃 篇1一教學(xué)內(nèi)容：觀察物體，用字母表示數(shù)，乘法，分數(shù)的認識，小數(shù)的認識，多邊形，小數(shù)加減法，統(tǒng)計。二課程目標(biāo)：1知識與技能：經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系的過程；了解小數(shù)的意義，認識分數(shù)，會進行小數(shù)加減法和簡單分數(shù)加減計算會用字母表示數(shù)，探索數(shù)學(xué)運算中隱含的規(guī)律；掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算（包括估算）技能經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和位置關(guān)系的過程，

2、了解簡單平面圖形的基本特征。經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理分析和描述的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術(shù)。2數(shù)學(xué)思考能對現(xiàn)實生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋，會用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。在探索圖形位置 關(guān)系的認識過程中發(fā)展初步的空間觀念能根據(jù)解決問題的需要收集有用的信息，并進行歸納、分析和整理，發(fā)展初步的合理推理能力在解決問題過程中，能進行有條理的思考。3解決問題：能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)的問題能借助計算器解決稍復(fù)雜的問題。在決問題中學(xué)會與他人合作。4情感與態(tài)度：積極參與數(shù)學(xué)活動，能克服在活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。通過觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動，體

3、驗數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性。在他人指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并能及時改正。三各單元的課時安排：一 觀察物體2課時二 用字母表示數(shù)3課時（機動1課時）三 乘法10課時（機動3課時）果園收入預(yù)算1課時四 分數(shù)的認識9課時（機動2課時）快樂的六一兒童節(jié)1課時五 小數(shù)的認識5課時（機動2課時）六 多邊形9課時（機動2課時）做鏡框1課時七 小數(shù)加減法3課時八 統(tǒng)計3課時測量身高1課時整理與自評5課時小學(xué)教學(xué)計劃 篇2一、指導(dǎo)思想貫徹小學(xué)生體制健康標(biāo)準，以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完

4、善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)：1、連續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施1、規(guī)范施行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”，課余工夫讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成績合格率達市規(guī)定指標(biāo)。2、做好器材管理有標(biāo)準,有計劃地配置器材、裝備等，落實場地、器材、裝備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安全性。3、積極開展教科研活動根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將

5、積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。小學(xué)教學(xué)計劃 篇3一、指導(dǎo)思想根據(jù)國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定和基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件和會議精神，落實黨的教育方針，堅持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開展扎實細致的教學(xué)管理、深入有效的教學(xué)研究、積極務(wù)實的教

6、學(xué)改革。二、主要工作（一）學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)步實施新課程計劃1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。（3）充分開

7、發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、與科技發(fā)展的聯(lián)系。現(xiàn)實從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識階限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用。（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。（6）順應(yīng)課程三級管理機制，增強“適應(yīng)性”，對校安排課程和綜合實踐活動每位老師要多動腦筋，多想方法，充分以發(fā)揮教學(xué)中的創(chuàng)造性。對于本校有自主管理權(quán)的綜合實踐活動和校安排課程的設(shè)置要

8、體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)處各種課程資源充分發(fā)揮圖書館、實驗室、專用教室和各類教學(xué)設(shè)施和實踐基地的作用，廣泛利用校外圖書館、博物館德育基地等社會資源以及虞山、尚湖等自然資源。結(jié)合學(xué)校特色，利用和開發(fā)信息化課程資源，科學(xué)實踐資源。2、把握新舊交替的過渡性課程方案，結(jié)合本校實際的課程計劃積極主動實施。（列表如下）幾點說明：、一年級全部實行新課程計劃，而由于今年是新課程計劃實施第一年所以會存在一些問題，處理意見如下：品德與生活課由于教材跟不上，上課內(nèi)容定為原來的品德與心理健康兩部分，任課教師可靈活安排進度計劃。藝術(shù)學(xué)科由原音樂教師和美術(shù)教師共同任教，如何合作教好一本

9、教材需要教師通力合作，提倡集體備課，原專任教師應(yīng)逐步向藝術(shù)教師要求靠攏。、信息技術(shù)是我校的特色之一。因此本學(xué)期至年級均嘗試開設(shè)信息技術(shù)課。各年級任課教師在學(xué)校制定的總目標(biāo)基礎(chǔ)上自行制訂計劃（安排上機時間占總時間的50%）并上送教導(dǎo)處.3、關(guān)于綜合實踐活動四、五、六年級不單獨設(shè)班隊活動課，綜合實踐活動包含班隊活動內(nèi)容，每月安排一次綜合實踐活動展示。（原班隊活動形式）綜合實踐活動在學(xué)校制定的總目標(biāo)基礎(chǔ)上由各年級組分別制定活動計劃，并以年級為單位統(tǒng)一開展活動。綜合實踐活動應(yīng)以研究性學(xué)習(xí)為主要方法，以社會、社區(qū)為大課堂，以培養(yǎng)學(xué)生勞動技能為內(nèi)容之一，以信息技術(shù)為重要手段的綜合性活動。學(xué)校訂有“科技綜合

10、實踐活動”活頁材料作為三六年級綜合實踐活動參考材料，另外高年級訂的動手做報也可供參考。、原分種短課節(jié)上英語、節(jié)上寫字。、取消原興趣小組活動安排。學(xué)生特殊才能主要在學(xué)科學(xué)習(xí)、綜合實踐活動以及雙休業(yè)素質(zhì)班中培養(yǎng)和發(fā)展。（二）、課程改革與教學(xué)研究相結(jié)合教研活動和教學(xué)活動要認真研究課程標(biāo)準，熟悉教材，摸清教材體系變化，用新課程標(biāo)準的理念審視原有的教學(xué)實踐活動，實現(xiàn)教育觀念的全新轉(zhuǎn)變。、主科教研活動利用單周（語、數(shù)、外分別為周二、周三、周四）統(tǒng)一開展。、副課（包括藝、體、自、信息等）利用雙周開展教研活動。、綜合實踐活動每月開展一次教學(xué)研討活動，具體另作安排。（三）、課程改革與教學(xué)管理結(jié)合、主學(xué)科繼續(xù)以教

11、學(xué)“五認真”為重點管理內(nèi)容。、聽課管理，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，全體教師要建立正確的課堂教學(xué)“質(zhì)量觀”，盡快適應(yīng)分種制課堂回歸要求。校行政將加強隨堂課、示范課、競技課、結(jié)對課等多種課形的聽課。使全校的優(yōu)質(zhì)課率得到提高。（優(yōu)質(zhì)課率目標(biāo)達80%）。九月份：了解課、隨堂課。十月份：三年內(nèi)新教師競技課， 各學(xué)科帶頭人、能手展示課。十一月份、十二月份：人人奉獻優(yōu)質(zhì)課。、備課管理本學(xué)期主學(xué)科將穩(wěn)步推進集體備課，提倡共性教案、個性反思。各年級的任課教師分別備課利用期初教研活動“通課”，并輸入電腦進行管理。教師的備課個性要體現(xiàn)在教材上，要適當(dāng)記錄“案例反思”。教導(dǎo)處重點對這兩個方面進行檢查。、其它管理。本學(xué)

12、期將加強對作業(yè)的檢查，檢查要求更強調(diào)全面性、目標(biāo)性。通過座談會等形式加強對后進生輔導(dǎo)的管理。通過競賽的形式加強對優(yōu)等生輔導(dǎo)的管理。、對校安排課程和綜合實踐活動的管理體現(xiàn)為統(tǒng)合、服務(wù)和指導(dǎo)，校安排課程和綜合實踐活動的管理就從計劃、方案實施和學(xué)習(xí)評定三個環(huán)節(jié)著手跟蹤。、教學(xué)評價要樹立正確的學(xué)生質(zhì)量觀，對學(xué)生的評價要體現(xiàn)整體性、多元性、發(fā)展性。評價實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。（）由知識性評價向智、能、情的綜合評價轉(zhuǎn)變。（）由定量評價向定性定量相結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變。（）由書面評價向口試、筆試結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變。（）由教師評價向自我評價、學(xué)生互評、家長評價結(jié)合轉(zhuǎn)變。、加強對教學(xué)質(zhì)量觀的管理。期中、期末繼續(xù)加強調(diào)研。全校語、數(shù)

13、及格率保持的95%，提高外語學(xué)科的及格率。（四）、課程改革充分運用信息技術(shù)手段。、進一步調(diào)整、完善信息技術(shù)中心人員組織結(jié)構(gòu)，明確負責(zé)、落實分工，健全有關(guān)制度。、加大信息化運用的硬件環(huán)境投入，使硬件環(huán)境適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。、加大信息化運用力度，實現(xiàn)信息化為管理服務(wù)，為教學(xué)實踐活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的目標(biāo)。（五）、課程改革與教科研活動，少先隊活動等諸方面結(jié)合。、順應(yīng)新課程要求，結(jié)合學(xué)校各項課題研究，各立項課題要對原有的教科研目標(biāo)和要求作調(diào)整。使教學(xué)科學(xué)研究少走彎路，早出成果。、學(xué)校少先隊活動也應(yīng)順應(yīng)新課程設(shè)置要求，特別對綜合實踐、校本課程及隱性課程加于開發(fā)。、課程改革實施也要結(jié)合學(xué)校電教、科技特

14、色的有利因素，因時制宜，因地制宜。（六）、積極參加各級各類的教學(xué)競技和學(xué)藝競賽。、本校各教研組開展的學(xué)科性競賽（教研組自定后報教導(dǎo)處）。、教師教學(xué)競技：包括參加各級評優(yōu)課、論文評比和各學(xué)科的年會以及學(xué)校主頁比賽，課件制作競賽等。、學(xué)生學(xué)藝競賽：參加中年級現(xiàn)場作文比賽、信息技術(shù)能力競賽等。（七）、其它：本學(xué)期月日開學(xué)；月日語、數(shù)考試，月日休業(yè)式。下學(xué)期月日開學(xué)。小學(xué)教學(xué)計劃 篇4學(xué)生情況分析：六年級兩個班共有學(xué)生62人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識，通過開展大量的實踐活動，做環(huán)保的小主人。教學(xué)總目標(biāo)1、學(xué)生了

15、解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2、學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。教學(xué)措施1、精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強健康教育。2、充實教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。5、課堂中滲透思想品德教育。問題研究與教改設(shè)想：通過一系列的活動，學(xué)生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心。執(zhí)行說明：1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如

16、何保護環(huán)境的資料。教學(xué)進度安排表周次教學(xué)進度備注環(huán)境教育第1課天氣與節(jié)氣教學(xué)目標(biāo)1.了解一些天氣現(xiàn)象，學(xué)習(xí)描述天氣狀況。2.背誦相關(guān)的天氣諺語，認識天氣預(yù)報常用的標(biāo)識，增強環(huán)保意識。3.初步了解二十四節(jié)氣的來歷、名稱和含義，感受節(jié)氣與人們的生產(chǎn)和生活的關(guān)系。教學(xué)重點1.認識天氣，增強環(huán)保意識。2.初步認識二十四節(jié)氣的名稱和含義。教學(xué)準備：多媒體課件，天氣預(yù)報視頻教學(xué)過程一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課二、開動腦筋，認識天氣1.除了剛才所說的幾種，你還知道哪些天氣現(xiàn)象？2.那么怎樣來描述一天的天氣呢？3如果你打算外出旅行，通常你是怎樣獲得天氣消息的呢？（看電視、聽廣播、上網(wǎng)、看報紙、手機短信）4.現(xiàn)代科學(xué)

17、技術(shù)很發(fā)達，我們獲得天氣變化的途徑有這么多。那我們古人是怎樣了解天氣變化的呢？（利用天氣諺語。）三、暢所欲言，交流氣諺1.學(xué)生閱讀背誦教材上的諺語。2.學(xué)生交流匯報搜集到的天氣諺語,并就難懂諺語做簡單解讀。3.總結(jié)：古人的優(yōu)秀經(jīng)驗我們要繼承，當(dāng)代的科學(xué)技術(shù)我們更要利用?，F(xiàn)代我們最常用的了解天氣變化的方法是什么？（看天氣預(yù)報。）四、探究園地，學(xué)習(xí)預(yù)報1.我們先來看一段天氣預(yù)報的視頻。請大家邊看邊想：天氣預(yù)報中常用的圖形符號有哪些？天氣預(yù)報包括哪些內(nèi)容？2.匯報交流。（1）天氣預(yù)報常用符號：請幾生前臺板畫，教師課件補充。（2）天氣預(yù)報包含信息：氣溫、陰晴（降水）、風(fēng)力、風(fēng)向、空氣質(zhì)量等。3.嘗試播

18、報天氣。出示濟南第二天的天氣情況，請學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)播報天氣。先組內(nèi)練習(xí)，再推薦播報。4探究天氣與人類的關(guān)系（1）剛才我們了解了關(guān)于天氣的許多知識，那么在日常生活中你喜歡什么樣的天氣?討厭什么樣的天氣?為什么?（2）那么天氣對人們的生產(chǎn)和生活有怎樣的影響呢？學(xué)生交流探討。教師多媒體展示:天氣與交通、天氣與日常生活、天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、天氣與軍事的圖片。（3）教師歸納:由此可見,天氣與我們的生活息息相關(guān)。我們充分地利用天氣預(yù)報，就能預(yù)知近期天氣，就可以未雨綢繆，有效地趨利避害。（4）幾種極端天氣給我們的啟示。國家氣候中心專家還指出，20_年極端天氣有增長趨勢。國外也頻頻出現(xiàn)一些極端天氣事件，同學(xué)們，

19、看到這些事件，你想說點什么？我們應(yīng)該怎么做？五、齊心協(xié)力，知曉節(jié)氣認識了天氣，那什么是節(jié)氣呢？1.什么是節(jié)氣？節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法。那二十四節(jié)氣是怎么來的呢?學(xué)生閱讀教材中提供的“小資料”。知曉節(jié)氣的來歷：把地球公轉(zhuǎn)的軌道分成24份，每15度為一個節(jié)氣，便有了二十四節(jié)氣。2.二十四節(jié)氣的名稱及含義。(1)學(xué)生讀背二十四節(jié)氣歌。（2）指導(dǎo)說出二十四個節(jié)氣的名稱。（3）學(xué)生嘗試理解二十四節(jié)氣的含義，教師補充引導(dǎo)。六、走出校園,觀察記錄1.選擇一種在下雨前后有反應(yīng)的動物或植物，進行觀察，并寫出觀察記錄。2.搜集積累相關(guān)農(nóng)諺。課后反思：環(huán)境教育第2課我是地

20、球小公民教學(xué)目標(biāo)：1、懂得地球上生物之間息息相關(guān)，它們都是人類的朋友。2、明確地球發(fā)生的一系列的變化以及產(chǎn)生變化的原因，引導(dǎo)學(xué)生熱愛地球，保護地球。3、明確作為小公民應(yīng)怎樣去做。教學(xué)重點：弄清地球產(chǎn)生的變化以及發(fā)生變化的原因，明確作為小公民的職責(zé)。教學(xué)課時一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入地球是個大家園，我們不孤單，有許多的朋友，植物、動物我們都是地球的主人。二、探究園地（一）地球為人類提供資源生物資源作食品，水資源作氣候調(diào)節(jié)，大氣作能源釋放，礦物作能源物資，星球固體表面做活動場地，森林草原作棲息地，沙漠戈壁作考場明確地球的慷慨無私。（二）感受人類的自私1、地球的變化2、變化的原因三、齊心協(xié)力，保護地球：

21、如何愛護地球，保護家園？讓我們從身邊的小事做起，學(xué)生討論，完成書上的表格。四、走出校園，親身實踐1、閱讀小資料世界地球日2、制定一個方案，組織一次宣傳活動，呼吁大家愛護動植物，保護我們的地球家園。教學(xué)反思：環(huán)境教育第3課夜晚的星星哪兒去了教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道什么是光污染，光污染的種類以及危害。2、明白如何有效地防治光污染，課下調(diào)查避免光污染的措施。教學(xué)重點：光污染的種類、危害以及防治措施。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入夜晚，城市與鄉(xiāng)村的星空有什么不同？二、明確光污染的類型。（一）光污染的種類1、白亮污染2、人工白晝污染3、彩光污染（三）列舉相關(guān)例子，讓學(xué)生弄清分別是哪種污染。三、明確光

22、污染的危害1、導(dǎo)致能源浪費2、對人的心理產(chǎn)生破壞。3、對人的生理產(chǎn)生破壞。4、引發(fā)交通安全問題。四、避免光污染的措施。環(huán)境教育第4課避免電磁輻射教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生明白什么是電磁輻射，電磁輻射的危害。2、知道一些預(yù)防電磁輻射的措施。教學(xué)重點：電磁輻射的危害以及措施教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入現(xiàn)代生活中有許多電磁輻射，只要有電子、電氣設(shè)備，就會有一種殺手電磁輻射。二、電磁輻射的危害1、日常生活中哪些電器會產(chǎn)生電磁輻射？2、電磁輻射有哪些危害？（1）誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細胞增值。（2）會對人體的生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害。（3）是造成孕婦流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素。（4

23、）過量的電磁輻射直接影響兒童組織發(fā)育、骨骼發(fā)育能力。三、預(yù)防電磁輻射的措施1、學(xué)生試著填寫下表2、教師提出一些建議：（1）電器避免扎堆。（2）按照指示規(guī)范操作。（3）電器不要放在臥室里。（4）避免長時間操作，每小時離開一次。（5）保持一定的安全距離環(huán)境教育第5課不容忽視的熱污染教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是熱污染，熱污染的危害。2、了解防治熱污染的方法。3、上網(wǎng)查閱資料，了解新加坡采取了哪些防治熱污染的方法。教學(xué)重點：了解熱污染的危害以及防治熱污染的措施。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：走出鬧市區(qū)，來到鄉(xiāng)村什么感覺？從鄉(xiāng)村返回城市，什么感覺？為什么城市的氣溫比郊區(qū)高呢？二、明確什么是熱污染以及危

24、害。1、為什么城市的氣溫比郊區(qū)低呢？城市熱島效應(yīng)：2、熱污染：3、熱污染的危害（1）污染水體（2）污染大氣（3）間接引發(fā)疾病。（4）加重城市熱島效應(yīng)。三、防治熱污染的措施（一）防治措施1廢熱的綜合利用充分利用工業(yè)的余熱，是減少熱污染的最主要措施。生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的余熱種類繁多，有高溫?zé)煔庥酂?、高溫產(chǎn)品余熱、冷卻介質(zhì)余熱和廢氣廢水余熱等。這些余熱都是可以利用的二次能源。我國每年可利用的工業(yè)余熱相當(dāng)于5000萬噸標(biāo)煤的發(fā)熱量。在冶金、發(fā)電、化工、建材等行業(yè)，通過熱交換器利用余熱來預(yù)熱空氣、原燃料、干燥產(chǎn)品、生產(chǎn)蒸氣、供應(yīng)熱水等。此外還可以調(diào)節(jié)水田水溫，調(diào)節(jié)港口水溫以防止凍結(jié)。對于冷卻介質(zhì)余熱的利用方

25、面主要是電廠和水泥廠等冷卻水的循環(huán)使用，改進冷卻方式，減少冷卻水排放。對于壓力高、溫度高的廢氣，要通過氣輪機等動力機械直接將熱能轉(zhuǎn)為機械能。2加強隔熱保溫，防止熱損失在工業(yè)生產(chǎn)中，有些窯體要加強保溫、隔熱措施，以降低熱損失，如水泥窯筒體用硅酸鋁氈、珍珠巖等高效保溫材料，既減少熱散失，又降低水泥熟料熱耗。3尋找新能源利用水能、風(fēng)能、地能、潮汐能和太陽能等新能源，即解決了污染物，又是防止和減少熱污染的重要途徑。特別是太陽能的利用上，各國都投入大量人力和財力進行研究，取得了一定的效果。（二）我的建議學(xué)生提出建議四、新加坡在防治城市熱島效應(yīng)方面采取的措施：綠化環(huán)境。環(huán)境教育第6課化學(xué)農(nóng)藥的功與過教學(xué)目

26、標(biāo)：1、明白化學(xué)農(nóng)藥的功與過，辯證看待問題。2、明白過量使用農(nóng)藥的危害。3、知道什么是生物防治。4、對使用農(nóng)藥的情況進行分析歸納，并寫出調(diào)查報告。教學(xué)重點：明確化學(xué)農(nóng)藥的功與過，知道生物防治的方法，會寫調(diào)查報告。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：農(nóng)藥的發(fā)明保證了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)，但與此同時，也帶來了負面效應(yīng)。二、開動腦筋想問題：1、遇到病蟲害怎么辦？2、為什么瓜果要洗凈？三、暢所欲言化學(xué)農(nóng)藥功與過。1、化學(xué)農(nóng)藥的功勞：2、化學(xué)農(nóng)藥的危害：a、對害蟲的天敵也有傷害作用，破壞自然界的平衡。b、長期使用，害蟲產(chǎn)生抗藥性，使用量越來越大，成本越來越高。c、土壤環(huán)境遭受污染。d、對水體造成污染。e、在農(nóng)產(chǎn)品

27、中殘留，進入食物鏈。四、生物防治1、什么是生物防治2、防治的主要方式3、生物防治的優(yōu)缺點五、走出校園：調(diào)查農(nóng)民使用農(nóng)藥的情況，對調(diào)查結(jié)果進行分析、歸納，并寫出調(diào)查報告。環(huán)境教育第7課拒絕白色污染教學(xué)目標(biāo)：1、明確什么是白色污染。2、知道一些防治白色污染的措施。3、開展拒絕白色污染的垃圾清除活動。教學(xué)重點：明確什么是白色污染，防治的措施，能自覺去清除白色污染。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：有人說：“塑料袋是人類最糟糕的發(fā)明”，誰來說說原因？二、白色污染帶來的危害：1、影響市容和景觀，做成視覺污染。2、很難分解，給環(huán)境造成潛在危害。三、防治白色污染的措施。1、減少使用方面2、再循環(huán)利用方面3

28、、新技術(shù)應(yīng)用方面4、其他方面閱讀小資料：限塑令四、走出校園1、組織一次“保護家園、拒絕白色污染”為主題的垃圾清除活動。2、對塑料袋的使用情況和公眾對白色污染的認識開展調(diào)查，自己設(shè)計調(diào)查問卷，與同學(xué)交流調(diào)查結(jié)果。環(huán)境教育第8課交通狀況巧改善教學(xué)目標(biāo)：1、思考人們經(jīng)常使用的交通工具的優(yōu)缺點，知道在不同情況下選取哪種交通工具最合適。2、了解造成交通擁堵的原因，知道改善的一些方法措施。3、調(diào)查公眾對交通擁堵問題的認識和滿意度，寫出調(diào)查報告。教學(xué)重點：了解造成交通擁堵的原因，知道改善的一些方法措施。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入大車小車，出行方便了，課時，新的問題開始困擾我們：交通擁擠，環(huán)境污染。二

29、、開動腦筋：1、經(jīng)歷過交通擁擠么？什么感受？2、人們出行只要用到哪些交通工具？分析優(yōu)缺點。知道在哪種情況下選取哪種交通工具最合適三、交通擁堵以及改善的方法和建議。1、造成交通擁堵的原因：2、緩解交通擁堵的方法有哪些？四、走出校園1、閱讀小資料：無車日2、調(diào)查公眾對交通問題的滿意度和認識，寫出調(diào)查報告。環(huán)境教育第9課我是環(huán)保小法官教學(xué)目標(biāo)：1、知道我國環(huán)境保護的法律法規(guī)有哪些。2、對于身邊一些無視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為，能做出判斷，知道該如何裁決，做環(huán)保小法官。3、用拍手歌、小快板、兒童劇等形式，宣傳保護環(huán)境的法律法規(guī)知識。教學(xué)重點：了解我國制定的一些關(guān)于環(huán)保的法律法規(guī)知識，能自覺做環(huán)保的小法

30、官。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：我國把環(huán)境保護作為一項基本國策，并頒布了一系列的環(huán)境保護的法律，一起來學(xué)習(xí)。二、開動腦筋：1、為何要制定一系列保護環(huán)境的法律、法規(guī)？2、制定了哪些環(huán)境保護的法律法規(guī)？（1）環(huán)境保護法。（2）自然資源法（3）生態(tài)保護建設(shè)法（4）環(huán)境影響評價法（5）清潔生產(chǎn)促進法三、用法，做小法官1、尋找身邊無視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為？2、做小法官，對該事件應(yīng)如何裁決？四、走出校園：自編自演拍手歌、小快板、三句半等形式，宣傳環(huán)境保護的法律法規(guī)知識。環(huán)境教育第10課生機盎然的農(nóng)村教學(xué)目標(biāo)：1、了解感受社會主義的和諧新農(nóng)村。2、知道該如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村以及建設(shè)目標(biāo)。教學(xué)過

31、程：一、導(dǎo)入過去的農(nóng)村是怎樣的？如今的農(nóng)村呢？從古今對比中，了解農(nóng)村的變化。二、開動腦筋：如今的鄉(xiāng)村是怎樣的情景？三、討論：如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村？四、閱讀小資料：社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)。五、交流農(nóng)民靠勤勞致富的實例。六、走出校園：和父母去鄉(xiāng)村旅游，感受一下生機盎然的新農(nóng)村。環(huán)境教育第11課小區(qū)的變遷一、教學(xué)目標(biāo)1、了解小區(qū)的變化。2、了解完美居住小區(qū)的標(biāo)準。二、教學(xué)過程1、走進現(xiàn)代化的和諧小區(qū)。2、討論（1）你所居住的小區(qū)有什么特色？（2）發(fā)生了哪些變化？還有哪些地方然令人不悅？3、齊心協(xié)力（1）你認為完美的小區(qū)應(yīng)該是什么樣子的？（2）你的小區(qū)還有哪些地方需要改進？4、走出校園對居住的小區(qū)

32、進行綜合評價。環(huán)境教育第12課取之不盡的清潔能源一、教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是清潔能源，了解我國的能源消耗情況。2、清潔能源的應(yīng)用情況，如何開發(fā)新的清潔能源。二、教學(xué)過程1、你消費的能源有哪些？這些能源的開發(fā)和利用會帶來哪些資源環(huán)境問題？2、從我國的能源消費情況你體會到什么？3、什么是清潔能源？清潔能源可用于哪些方面？4、走出校園：查閱資料，了解山東的風(fēng)力發(fā)電。三、小資料清潔能源清潔能源是不排放污染物的能源，包括核能和“可再生能源”，可再生能源是指原材料可以再生的能源，如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能、生物能（沼氣）、海潮能等，可再生能源不存在能源耗竭的可能，因此日益受到許多國家的重視，尤其是能源短缺

33、的國家。太陽能清潔能源：1、光與熱的轉(zhuǎn)換。如太陽能熱水器、太陽能灶等。2、光與電的轉(zhuǎn)換，如太陽能電池板、太陽能車、船等。太陽能清潔能源是將太陽的光能轉(zhuǎn)換成為其他形式的熱能、電能、化學(xué)能，能源轉(zhuǎn)換過程中不產(chǎn)生其他有害的氣體或固體廢料，是一種環(huán)保、安全、無污染的新型能源。海洋能海洋能指依附在海水中的可再生能源，海洋通過各種物理過程接收、儲存和散發(fā)能量，這些能量以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中。1、潮汐能2、波浪能3、海水溫差能4、鹽差能5、海流能環(huán)境教育第13課色彩斑斕的自然界一、教學(xué)目標(biāo)1、了解自然界五顏六色的原因。2、了解保護色的知識3、了解色彩與心理活動的變化。二、教

34、學(xué)過程1、開動腦筋自然界有哪些顏色？自然界的景物為什么是五顏六色的？2、實踐天地通過實踐，知道太陽關(guān)的組成。3、了解保護色的有關(guān)知識哪些動物和它的生活環(huán)境顏色相似？4、探究園地：周圍的環(huán)境中某些色彩發(fā)生了變化？選擇一種變化，探究其原因。6、走出校園查閱相關(guān)信息，說說顏色與心情的關(guān)系。環(huán)境教育第14課融入自然的生態(tài)住宅一教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是生態(tài)住宅，生態(tài)住宅的特點。2、對比自己的住宅，分析差距。設(shè)計心目中的生態(tài)住宅。三、教學(xué)過程1、開動腦筋向大家介紹自己的住宅，說說自己喜歡的地方，為什么。2、暢所欲言（1）什么是生態(tài)住宅？（2）生態(tài)住宅的特點。3、沉思默想對比自己的住宅，想想哪些地方符合生態(tài)住

35、宅的要求，哪些地方存在差距、4、展開想象，設(shè)計心中的神態(tài)住宅。環(huán)境教育第15課向海洋索取淡水一、教學(xué)目標(biāo)1、了解海水是如何變成淡水的。了解海水變成淡水的方法。2、了解海水淡化還未普及的原因。二、教學(xué)過程1、了解地球淡水資源情況，知道海水分布情況。2、實踐天地通過實驗，了解海水是如何變成淡水的。3、了解海水淡化的方法。4、齊心協(xié)力如何制止旅游中的不文明行為？（1.）在景區(qū)顯著位置設(shè)立提示牌,提高大家的環(huán)保意識和旅游文明意識.在旅行社也加強宣傳.（2.）建議在景區(qū)安裝攝相頭,對污染環(huán)境、破壞旅游設(shè)施等等不文明行為者拍照，公布在景區(qū)顯著位置。（3）.對各個旅行社提高要求,誰的客戶誰管好,出現(xiàn)不文明行

36、為可以對旅行社進行處罰.（4）.對散客建立旅游素質(zhì)數(shù)據(jù)庫,全國連網(wǎng)查詢.如有不文明行為的記錄,對其以后的旅游中,不得享受優(yōu)惠房價,團費等.6、走出校園宣傳文明行為，做一次“扮靚秀美山川”的.義務(wù)勞動。環(huán)境教育第16課地球能養(yǎng)活多少人一、教學(xué)目標(biāo)1、知道地球上人口分布情況。從世界人口增長圖例，分析人口增長情況。2、了解一些減緩人口增長的措施，了解人口與資源問題。二、教學(xué)過程1、開動腦筋：世界上有多少人？中國有多少人？2、探究園地：分析世界人口增長圖例，說說發(fā)現(xiàn)的問題。3、暢所欲言分析中國人口增長折線圖，說說存在的問題。討論減緩人口增長的措施。4、齊心協(xié)力人口與環(huán)境：一是人口數(shù)量增加，對資源的需求

37、量必然增大，人口數(shù)量增長給資源帶來的壓力是對其環(huán)境產(chǎn)生的最基本影響。二是伴隨著人口數(shù)量增加，人口的分布也越來越集中于城市，人民生活水平提高，人均消費水平上升，使生活排污劇增。有資料表明，城市人口的人均生活排污量大大高于鄉(xiāng)村，如果這些排污不能得到妥善處理，就會造成環(huán)境污染。這是人口數(shù)量增多，從生活方面對環(huán)境可能造成的影響。三是伴隨著人口數(shù)量增長，人類的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，生產(chǎn)規(guī)模的擴大當(dāng)然要帶來更多的廢棄物，處理不當(dāng)也會造成環(huán)境污染。我們雖然沒有理由把人口數(shù)量增長完全等同于生產(chǎn)活動擴大的原因，但人口數(shù)量增長應(yīng)該說是生產(chǎn)活動增加的推動力之一。這是人口數(shù)量增多，從生產(chǎn)方面對環(huán)境可能造成的影響。人口與自

38、然：自然：1：人口過度增長，勢必引起城市規(guī)模擴大，造成自然的破壞。2：人口過度增長，生活生產(chǎn)污水及工業(yè)生產(chǎn)的廢物，造成自然的污染。3：人口過度增長，對自然中的資源的需求量增加，造成資源的過度利用，造成資源短缺。人類社會：1：人口過度增長，使得各種資源人均占有量愈小。2：人口過度增長，使得人口密度愈加增大，不利于人類生存。3：人口過度增長，.各種競爭也激烈，反正個人覺得壓力大。（這點是自由發(fā)揮的。）人口與社會：（1）人口過量增長對物質(zhì)生產(chǎn)造成壓力（2）人口過量增長會導(dǎo)致對資源的過度使（3）人口過量增長引起社會就業(yè)形勢的嚴峻（4）人口過量增長影響了人口素質(zhì)的提高5、走出校園上網(wǎng)瀏覽或查閱圖書、報刊

39、，了解我國人口以及我國在提高人口素質(zhì)和控制人口數(shù)量反面采取的具體措施。（1）在全國范圍內(nèi)開展婚前保健、孕產(chǎn)期保健、新生兒保健、全民使用合格碘鹽和為特殊人群補碘；（2）積極開展出生缺陷監(jiān)測和預(yù)防的試點工作；（3）在相關(guān)領(lǐng)域進行基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。環(huán)境教育第17課做個環(huán)保志愿者一、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)能自覺做一名環(huán)保志愿者。2、知道哪些和環(huán)境保護以及志愿者相關(guān)的節(jié)日。會寫環(huán)保志愿書。二、教學(xué)過程1、開動腦筋聽說過環(huán)保志愿者么，有無做過志愿者。2、暢所欲言怎樣才能成為一名環(huán)保志愿者？首先向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保志愿者協(xié)會或組織提出申請,一般以申請書的形式上交組織,等待審核通過,只要熱愛環(huán)境的愛心人士很容易通過.

40、表現(xiàn)突出可以申請上一級協(xié)會志愿者!3、沉思默想：假如你是個環(huán)保志愿者，你應(yīng)該怎樣做？4、齊心協(xié)力（1）閱讀小資料，知道一些和環(huán)境保護以及志愿者事業(yè)相關(guān)的節(jié)日。（2）任選一個主題，寫一份相關(guān)的環(huán)保倡議書。5、走出校園。1、成立環(huán)保志愿者協(xié)會，寫協(xié)會章程。2、組織“小小環(huán)保志愿者進社區(qū)”活動。小學(xué)教學(xué)計劃 篇5一、教材分析:這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是

41、，使學(xué)生：1、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、 正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量。5、認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1

42、000千克;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。三、教學(xué)措施：本班學(xué)生，兩年來養(yǎng)成了良好的

43、學(xué)習(xí)習(xí)慣，借助遠程教育資源上的內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算表內(nèi)乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。但個別學(xué)生還沒達到計算正確、迅速，今后要加強輔導(dǎo)。1、深鉆教材，領(lǐng)會教材編寫意圖，備好課，好課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量.2.、改進課堂教學(xué)，結(jié)合遠程教育資源加大課堂密度.運用激活練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、了解學(xué)生，因材施教，及時反饋，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。4、加強學(xué)生的計算能力的訓(xùn)練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性.5、虛心向其他教

44、師學(xué)習(xí)，取長補短，積極參加教研教改活動。6、加強集體教研，掌握上下兩個年級的知識銜接，深鉆教材，了解教材的編寫意圖。按照教學(xué)大綱的具體要求教學(xué)。7、根據(jù)學(xué)生年齡特征，知識要有易到難，由簡到繁。由低到高。循序漸進的進行。8、注重培養(yǎng)學(xué)深的積極性，主動性和獨立性。9、充分利用遠程教育資源上的課件，案例，教學(xué)實錄等媒體資源結(jié)合教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強引導(dǎo)。四、教學(xué)進度：1、測量(7課時)千米的認識4課時左右噸的認識3課時 3課時左右2、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時)加法3課時左右減法3課時左右加法和減法的驗算2課時左右整理和復(fù)習(xí)1課時3、四邊形(6課時)4、有余數(shù)的除法(5課時)5、時、分、

45、秒(3課時)填一填、說一說1課時6、多位數(shù)乘一位數(shù)(13課時)口算乘法3課時左右一位數(shù)乘二、三位數(shù)5課時左右中間、末尾有0的乘法 4課時左右整理和復(fù)習(xí)1課時7、分數(shù)的初步認識(5課時)8、可能性(4課時)9、數(shù)學(xué)廣角(3課時)擲一擲1課時10、總復(fù)習(xí)(4課時)小學(xué)教學(xué)計劃 篇6一、學(xué)情分析：本學(xué)期我教五年級一班的科學(xué)課。通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不足之處：由于科學(xué)專職教師不夠和活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識面

46、受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。通過這幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生發(fā)言不積極，表現(xiàn)欲望差，今后應(yīng)特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍。讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。二、教材分析本冊教科書以主題研究的形式編排了地球和地表的變化、聲音的秘密、秋冬星空、生活中的材料、水循環(huán)、研究與實踐六個單元。本教材以學(xué)生發(fā)展為本，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，以地球內(nèi)外的不斷運動變化、聲音的秘密、神秘的秋冬星空、生活中離不開的各種材料、水循環(huán)等為主要內(nèi)容展開科學(xué)探究活動，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識和情感態(tài)度

47、價值觀”有機地整合，重點落實創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感態(tài)度與價值觀1.對待科學(xué)學(xué)習(xí)：想知道，愛提問；愿意合作與交流；尊重他人勞動成果。2.對待自然：能從自然中獲得美的體驗，并用一定的方式贊美自然。（二）知識目標(biāo)1.了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)；知道火山地震的成因。2.了解聲音的產(chǎn)生與傳播以及噪音的危害與防治。3.了解秋冬季節(jié)的星空。4.知道各種材料特點與用途。5.認識水的三態(tài)變化及相關(guān)知識。（三）能力培養(yǎng)1.培養(yǎng)學(xué)生能用自己擅長的方式進行表達、評議和討論。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、采集和整理信息的能力。比如：會查閱書刊及其他信息源；能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理相關(guān)資料。3.培養(yǎng)學(xué)

48、生能利用簡單的工具，器木才做簡單的觀察，并做記錄；能做控制變量的簡單探究性實驗。4.培養(yǎng)學(xué)生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃。5.引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見。四、教學(xué)重點難點重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升，加大自主探究的實施力度，加大學(xué)生生活經(jīng)驗的整理與提升，進一步強化學(xué)生對間接生活經(jīng)驗的回顧與運用。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練。難點：使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀，學(xué)會用聯(lián)系的觀點和思維方式認識問題。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯。五、基本教學(xué)措施：本冊教材在縱觀全冊教材

49、，教師應(yīng)更加放開手腳，把學(xué)生感興趣的話題，有較強求知欲望的話題作為課的主體，通過活動使學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究，從而加深對科學(xué)、對科學(xué)探究、對科學(xué)學(xué)習(xí)的理解。解釋與模型是五年級集中訓(xùn)練的過程與方法，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過程中有意識地強化解釋與模型的訓(xùn)練。在教學(xué)中采用先進的電教手段來輔助教學(xué)。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識，根據(jù)教材特點，制作一些課件，借助課件的動畫效果、彩色圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，分解教材中的重點難點，使學(xué)生易于接受。在教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)教材特點，讓學(xué)生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的“三動”能力，即：動手、

50、動口、動腦。在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，因材施教，針對學(xué)生的個體差異，做到層次教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會知識的同時，能夠從中理解學(xué)習(xí)的意義，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，使大部分學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。六、 各單元、各課課時安排第一單元：地球和地表的變化l.地球內(nèi)部有什么 2課時2.火山 1課時3.地震 1課時4.做一塊卵石 1課時5.各種各樣的礦物 1課時6.地表的變化 1課時第二單元 聲音的秘密7.聲音的產(chǎn)生 1課時8.誰能傳播聲音 1課時9.怎樣聽到聲音 1課時10各種各樣的聲音 1課時11.噪聲的危害與防治 1課時第三單元 秋冬星空12.秋季星空 2課時13冬季星空 2課時第四單元 生活中的材料14木材 1課時15紙 1課時16.陶瓷 1課時17.金屬 1課時18玻璃與塑料 1課時19.材料的分類 2 課時第五單元20. 蒸發(fā) 1課時21 沸騰 1課時22.凝結(jié) 1課時23.水的三態(tài)變化 1課時24. 小水滴的旅行 3課時研究與實踐1.研究學(xué)校里的噪聲問題 1課時2.材料與我們的生活 1課時總課時：26課時小學(xué)教學(xué)計劃 篇7為切實規(guī)范我鎮(zhèn)遠程教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進遠程教育工作再上新臺階，積極落實遠教資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我鎮(zhèn)遠程教育工作將以“教育信息化促進教育現(xiàn)代化發(fā)展”