副局長在教學(xué)工作會議上的講話

1、副局長在教學(xué)工作會議上的講話教育局黨委委員、副局長同志們：經(jīng)教育局研究決定，今天召開全縣教學(xué)工作會議，主要是總結(jié)年全年教學(xué)工作、安排部署年教學(xué)工作。今天的會議分為兩個板塊：上午是教學(xué)工作會，主要是表彰先進、經(jīng)驗交流，工作安排；下午是專家報告會，請大冶市還地橋中心學(xué)校團隊作經(jīng)驗報告，請省教研室領(lǐng)導(dǎo)專家作學(xué)術(shù)引領(lǐng)指導(dǎo)。根據(jù)會議安排，下面我就全縣教學(xué)工作講以下兩個方面的意見：一、總結(jié)成績，進一步堅定做好教學(xué)教研工作的信心和決心年，全縣教育工作者扎實開展課堂教學(xué)改革、穩(wěn)步推進新教育實驗、深度進行教育科研，應(yīng)該來說取得了令人滿意的成績：進一步深化了“教育教學(xué)協(xié)作區(qū)”、“區(qū)域整體推進課堂教學(xué)改革”、“新教

2、育實驗”三大我縣區(qū)域教育特色品牌建設(shè)，我縣教育的質(zhì)量和品牌得到提升，得到了省廳義務(wù)教育均衡發(fā)展督察組和省、市教育主管部門、教研室的關(guān)注和好評。我縣教育教學(xué)工作成績是突出的，主要表現(xiàn)在：（一）區(qū)域整體推進課堂教學(xué)改革，初步形成學(xué)習(xí)型理想課堂。全縣大部分學(xué)校在“學(xué)習(xí)型理想課堂”框架下，正逐步探索適合本地、本校實際的課堂教學(xué)改革模式：1、縣一中堅持推進“小組合作學(xué)習(xí)”高效課堂模式，高中課改走在隨州前列。自2010年以來，縣一中在學(xué)習(xí)外地高中課改先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以荊州北門中學(xué)為樣本，立足本校學(xué)情、教情、校情，始終不渝地推進“小組合作學(xué)習(xí)”高效課堂模式，取得初步效果。市高中教學(xué)工作會議、市高中深化課改

3、和推進高效課堂工作會議分別于9月24日、12月6日在一中召開，在會上市教育局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定縣一中的課改工作經(jīng)驗。2、初中課改富有成效。我縣初中課改已以厲山三中“立體合作”課改模式為發(fā)端，時至今日，全縣25所初中有13所課改初步成型（厲山三中“立體合作”，厲山中心學(xué)?！叭?62”、環(huán)潭中心學(xué)?！叭A六步”、高城中心學(xué)?！爸R樹”、小林中心學(xué)?！?236”、殷店中心學(xué)校“551”、三里崗中心學(xué)?！?35”健康課堂、均川中心學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)稿”等等），另外12所初中正在積極探索。年11月，我們召開了建縣以來首次全縣初中教學(xué)工作專題會議，對初中課改、常規(guī)教學(xué)、提升質(zhì)量等提出更加明確、更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，教研室專門

4、出臺了關(guān)于初中加強常規(guī)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見。3、小學(xué)課改呈現(xiàn)百花齊放態(tài)勢。部分小學(xué)注重用先進的課改理念來引導(dǎo)教師從事課堂教學(xué)改革。草店鎮(zhèn)中心小學(xué)堅持用“嘗試教育”理論指導(dǎo)課改，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中推廣使用“嘗試教學(xué)法”，并承辦了隨州市“嘗試教學(xué)”課題研討會，在全市具有影響力。小林鎮(zhèn)一中小學(xué)部在中高年級推進“八步教學(xué)法”高效課堂模式。洪山鎮(zhèn)小學(xué)整體推進小學(xué)教學(xué)“六步教學(xué)法”，以“自主花兒六瓣開”為主旨，培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力。新街鎮(zhèn)一小“小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)法”。這些學(xué)校的課改都具有較強的生命力，尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)、尚市凈明小學(xué)、環(huán)潭鎮(zhèn)第二小學(xué)、三里崗鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校課改都在積極探索、穩(wěn)步推進。（二）深入推進

5、新教育實驗，成效明顯，形成了鮮明特色。各學(xué)校進一步提高對新教育實驗工作的認(rèn)識，進一步增強新教育實驗的時效性，進一步強化措施，注重引領(lǐng)和指導(dǎo)，做到了因校制宜，腳踏實地，分步實施，整體推進，初步形成了具有標(biāo)識的新教育實驗特色，得到了新教育研究院和省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。1、打造“學(xué)習(xí)共同體”，成為校長、教師學(xué)習(xí)、交流的平臺和載體。完善了“教育讀書會超級qq群，”將此同“教育在線”一起打造成“新教育學(xué)習(xí)共同體，”其中“教育讀書會超級qq群”的“相約星期一、相聚星期四”的網(wǎng)上研討活動非?；钴S；打造了“初中校長學(xué)習(xí)共同體，”其“qq群”定于每周一下午進行研討，每次研討前確定主持人、主題，校長們交流學(xué)校

6、管理經(jīng)驗，研討提高教學(xué)質(zhì)量的舉措，起到很好的推動作用。“讀書、上網(wǎng)、寫作”已成為多數(shù)教師、校長、工作學(xué)習(xí)的常態(tài)。2、“教育教學(xué)暨新教育實驗開放周”展示交流機制日臻成熟。每年舉行一屆“開放周”成為學(xué)校發(fā)展、教師成長的重要助推器，引領(lǐng)教育前行方向。11月27日至29日，舉辦了以“著力打造學(xué)習(xí)型理想課堂、引領(lǐng)研發(fā)特色校本課程、深入推動學(xué)校閱讀”為主題的“第三屆教育教學(xué)暨新教育實驗開放周，”秉承“展示常態(tài)、凸顯特色、節(jié)儉辦會”的原則，殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所學(xué)校展示了各自鮮明的辦學(xué)特色，助推各中小學(xué)相互觀摩、深度交流、全面提高。襄陽市襄城區(qū)、樊城區(qū)、老河口市、棗陽市、保康縣、荊州市監(jiān)利縣、黃岡市黃梅縣等教

7、育局組團前來觀摩，縣內(nèi)外共有2200余人（包括學(xué)生家長）到場觀摩。新教育研究院常務(wù)副院長陳東強、辦公室主任杜濤前來觀摩指導(dǎo)。新父母研究所所長童喜喜、執(zhí)行所長藍玫等專家來我縣作主題報告。陽光教育研究院、湖北教育編輯部、隨州市教育局、“四大家”分管教育領(lǐng)導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)、專家深入觀摩現(xiàn)場、給予高度評價。開放周展示了我縣教育改革創(chuàng)新成果、實現(xiàn)了典型引路、榜樣言說的效果，反映出我縣學(xué)校發(fā)展方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式有了進一步改變。3、注重榜樣引領(lǐng)，激勵新教育團隊前行。新教育實驗推進過程中提倡“底線+榜樣”做法，教育局注重“榜樣學(xué)?！?、“榜樣教師”的引領(lǐng)作用。在今天的教學(xué)工作會議上表彰了殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校等1

8、2所學(xué)校為“榜樣學(xué)?！薄⑻瓶h鎮(zhèn)鎮(zhèn)小徐敏等30名教師為“榜樣教師”，為大家樹立了新的標(biāo)桿，激勵著各中心學(xué)校新教育實驗團隊不斷前行。（三）教育教學(xué)協(xié)作區(qū)機制日臻完善，有力推動區(qū)域教育質(zhì)量均衡發(fā)展。我縣三大教育教學(xué)協(xié)作區(qū)，已經(jīng)成為促進區(qū)域教育質(zhì)量均衡發(fā)展的有效平臺。各協(xié)作區(qū)按年初計劃，共開展了12次區(qū)域研討活動。教研室選聘了第二屆兼職教研員，充實教研員隊伍，為更好地促進協(xié)作區(qū)教學(xué)教研研討活動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。（四）教學(xué)教研成效顯著，教育質(zhì)量得到全面提升。1、高考質(zhì)量大提升?？h一中堅持走課改之路，三年喜結(jié)碩果，年高考取得上一本線112人的驕人成績（全市理科第3名，全市文科前10名獨攬4名），實現(xiàn)了

9、教育質(zhì)量大跨越和歷史性突破，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、社會各界的一致認(rèn)可和廣泛好評。2、中考質(zhì)量繼續(xù)領(lǐng)先。年中考，全縣中考報考人數(shù)4988人，上a類線404人，上線率8.1%；600分以上高分人數(shù)達670人，高分率13.43%。中考成績連續(xù)四年位居隨州之首，實現(xiàn)了高考、中考質(zhì)量雙豐收。3、教學(xué)“四優(yōu)”評選創(chuàng)佳績。教師榮獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎以上達6人，獲省二等獎以上達15人。教師論文、案例評選獲省一等獎達30多件?？h教研室“教研創(chuàng)新”經(jīng)驗被評為全省年度“教研創(chuàng)新”優(yōu)秀成果二等獎（“教研創(chuàng)新先進單位”），并在大會上作經(jīng)驗交流?？h教研室獲省教育學(xué)會“教育科研組織獎”，被市教科所評為全市“中小學(xué)德育研究

10、優(yōu)秀課題組”。回顧年，全縣教學(xué)教研工作取得了令人可喜的成績，這是全縣廣大教職員工同心協(xié)力、克難奮進、努力拼搏的結(jié)果。但我們也必須清醒的看到，全縣教學(xué)教研工作還存在一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)質(zhì)量不夠平衡、極少數(shù)質(zhì)量較差學(xué)校有固化的危險，高考北大清華等名校尚未突破；二是部分校長教育觀念落后，推動新課改和新教育實驗的熱情不夠，部分學(xué)校教學(xué)教研氛圍不濃，起色不大；三是部分學(xué)校存在大面積教師“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象，學(xué)校無生氣，教學(xué)評價機制由于多種原因所致不能有效調(diào)動教師工作積極性；四是新招錄教師多系非師范專業(yè)，師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待提高。這些問題，務(wù)必引起我們的足夠重視，在新的一年加以解決。

11、二、真抓實干，全面做好年教學(xué)工作教育局明確提出今年是全縣“教育質(zhì)量年”，學(xué)校一切工作要圍繞“提高教育質(zhì)量” 這個核心，因此我們確立年全縣教學(xué)工作的思路是：堅持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為核心，更加突出“課堂教學(xué)改革”主題，全面圍繞“新教育實驗”主線、繼續(xù)深化“教育教學(xué)協(xié)作區(qū)”平臺，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升、教學(xué)教研特色更鮮明的目標(biāo)。下面我重點強調(diào)四個方面：（一）堅定不移整體推進全縣課堂教學(xué)改革，形成具有標(biāo)識的小學(xué)、初中、高中學(xué)習(xí)型理想課堂建縣以來，教育局始終如一地抓住“課堂”這個“牛鼻子”，引領(lǐng)全縣各學(xué)校更新理念，堅持大膽進行課改實驗，區(qū)域整體推進課堂教學(xué)改革，勢頭很好。今年課改工作重點是冷靜反思、系

12、統(tǒng)總結(jié)、歸納提練課改經(jīng)驗成果，借力省市教研室尋求更高層次的智力支撐和專業(yè)指導(dǎo)，加以宣傳推廣，力求走出隨州，內(nèi)做典型、外樹品牌。1、堅持分類指導(dǎo)，力求形成具有標(biāo)識的小學(xué)、初中、高中學(xué)習(xí)型理想課堂。我認(rèn)為：初中和高中課改應(yīng)是以“模式化推進”為主，“觀念引領(lǐng)推進”為輔，小學(xué)課改則是以“觀念引領(lǐng)推進”為主、“模式化推進”為輔。全縣25所初中鼓勵百花齊放，積極指導(dǎo)現(xiàn)有的13種課堂模式走向規(guī)范成熟；縣一中的課堂改革應(yīng)繼續(xù)走在隨州前列，繼續(xù)完善“小組合作學(xué)習(xí)”高效課堂模式，并適時創(chuàng)設(shè)本校課改品牌?？h二中要全面啟動課改工作，真抓實干，不能找客觀理由遲滯課改進程，要拿出“壯士斷腕”的勇氣來，置至死地而后生，通過

13、課改尋求變革，為學(xué)校發(fā)展贏得新的機遇、生機和活力。小學(xué)低學(xué)段（13年級）以“讀寫繪”課程的推行為基礎(chǔ)，高學(xué)段（46年級）以“快樂情趣”課堂構(gòu)建為突破，以激發(fā)興趣、習(xí)慣養(yǎng)成為重點，全面推進課堂教學(xué)改革，為學(xué)生進入初中、高中打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2、整體課改，實施倒逼推進。導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用，對推進課堂教學(xué)改革具有不可替代的作用。教育局今年計劃研發(fā)學(xué)習(xí)型理想課堂導(dǎo)學(xué)案，先從小學(xué)46年級和初中78年級開始，全縣統(tǒng)一推行語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案，然后逐步向各學(xué)科推行，以此倒逼全縣整體推進課堂教學(xué)改革。今年下半年，將舉行學(xué)習(xí)型理想課堂研討會，對學(xué)習(xí)型理想課堂框架的理論依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、操作程序、實現(xiàn)條件、教學(xué)策略、

14、評價標(biāo)準(zhǔn)等作系統(tǒng)的規(guī)范和明確。在全縣遴選培育10個學(xué)校課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)樣本和3個鎮(zhèn)（場）域課堂教學(xué)改革的輻射樣本。3、重視合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)。各學(xué)校要進一步重視小組合作學(xué)習(xí)構(gòu)建，如小組的建設(shè)（目標(biāo)、規(guī)章、分工）、學(xué)生展示技巧培訓(xùn)、小組學(xué)習(xí)文化創(chuàng)設(shè)等，我們要沉下心來，把這個課改的重要環(huán)節(jié)做好。大冶市還地橋鎮(zhèn)中心學(xué)校鎮(zhèn)域整體推進課改、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡的做法，很值得我們學(xué)習(xí)，他們在全鎮(zhèn)所有小學(xué)、初中同步推進“以能力為導(dǎo)向的三環(huán)一體式導(dǎo)學(xué)助教高效模式”，取得了很好的效果，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究，有所收獲。（二）深入推進新教育實驗，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生快樂成長通過三年多的新教育

15、實驗，充分證明它是推進我縣農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育的最好載體，它有效地促進了我縣廣大教師的專業(yè)發(fā)展，有力地促進了我縣學(xué)生的快樂成長，全面助推了我縣學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰?、“內(nèi)涵發(fā)展”的步伐，縣教育局將繼續(xù)把新教育實驗作為一項長期工作進一步推向深入。對這項工作，我強調(diào)三點：1、進一步提高對新教育實驗工作的認(rèn)識。新教育是一種大教育觀，同國家推進的素質(zhì)教育理念是一脈相通的。推動新教育實驗既是時代的要求，也是深入推進素質(zhì)教育的必然要求。實踐證明，新教育實驗就是學(xué)校特色發(fā)展的一條最佳渠道。我想只要我們沿著正確的方向扎扎實實地進行實驗，就一定會涌現(xiàn)出一批具有標(biāo)識的特色名校。校長教師們要真正認(rèn)識新教育、理解新教育、進而欣

16、賞新教育，以積極的心態(tài)對待新教育實驗，努力地把新教育實驗推進到一個新的高度。2、因地制宜、注重實效，增強新教育實驗工作的針對性。新教育實驗是一個長期的漸進過程，不能好高騖遠，急于求成。要因校制宜，腳踏實地，分步實施，整體推進。要承認(rèn)學(xué)校間的差異，根據(jù)發(fā)展水平的差異將學(xué)校進行合理的歸類，確定不同層次和不同階段的實驗?zāi)繕?biāo)，不搞“一刀切”、“齊步走”。各實驗學(xué)校要在充分把握新教育實驗精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，立足本單位教情、學(xué)情、校情，選準(zhǔn)推進新教育實驗的突破口，以點帶面，選點突破，形成特色，創(chuàng)出品牌。在實驗推進過程中，要注意處理共性與個性的關(guān)系，既要把學(xué)校辦得規(guī)范，又要有鮮明特色；既要全面提高學(xué)生素質(zhì)，又

17、要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、特長，殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校就是一個很好的學(xué)習(xí)典型。各學(xué)校切不可為“實驗”而“實驗”，搞形式，走過場。要以新教育實驗推動學(xué)校特色發(fā)展，以學(xué)校特色發(fā)展帶動新教育實驗的深入推進，做真做實新教育。3、強化措施，注重引領(lǐng)和指導(dǎo)，促進新教育實驗健康發(fā)展。我再次強調(diào)：校長是新教育實驗的第一責(zé)任人，要加強學(xué)習(xí)和研究，做到身體力行，率先垂范?？h新教育實驗工作室要切實發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，引領(lǐng)新教育實驗“七大推動（研究）項目”走向新的高度，指導(dǎo)新教育實驗“四大推進（學(xué)習(xí)）共同體”發(fā)揮積極作用，適時召開“項目共同體”成員學(xué)校參加的推進會，適時召開“學(xué)習(xí)共同體”骨干成員會議，引領(lǐng)學(xué)校走“規(guī)范特色質(zhì)

18、量”的內(nèi)涵發(fā)展之路，引領(lǐng)教師走“專業(yè)閱讀專業(yè)寫作專業(yè)發(fā)展共同體”的“三?！背砷L之路。各中心學(xué)校、各學(xué)校要切實發(fā)揮新教育工作室或骨干團隊的作用，強化職責(zé)、明確目標(biāo)，扎實開展工作。注重家校共建，暢通家校聯(lián)絡(luò)渠道，整合校內(nèi)外教育資源，讓家長成為學(xué)校教育和新教育實驗的參與者和支持者。善用激勵機制，教育局大力表彰在新教育實驗中涌現(xiàn)出來的先進典型，用典型來引路，讓榜樣來言說，讓更多的教師在新教育實驗中得到更好更快成長。教育局繼續(xù)把新教育實驗工作納入對各校年終綜合考核范圍，繼續(xù)把新教育實驗工作業(yè)績同校長評先晉職掛鉤。（三）創(chuàng)新教研方式，適應(yīng)教育改革的需要1、重視區(qū)域教學(xué)研討活動，完善、升級教學(xué)協(xié)作區(qū)建設(shè)。我

19、們要切切實實整合協(xié)作區(qū)內(nèi)優(yōu)勢資源，使之共享互利，產(chǎn)生合力效應(yīng)，促進區(qū)域教學(xué)質(zhì)量更加均衡發(fā)展。教研室要組織各協(xié)作區(qū)內(nèi)中心學(xué)校集中研討，指導(dǎo)各協(xié)作區(qū)制定切實可行的工作計劃。各協(xié)作區(qū)半年工作計劃安排活動1至2次，不宜過多。這個計劃要報教育局審批。2、重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動。當(dāng)今世界是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)達的時代，是大數(shù)據(jù)時代，信息互通、瞬間即達。我們要繼續(xù)充分利用互聯(lián)網(wǎng)，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。在這方面我們已經(jīng)做了很好的嘗試，我們應(yīng)更加有效地利用 “教育讀書會超級qq群”、“教研網(wǎng)（教育在線）”、“教研qq群”、“初中校長學(xué)習(xí)共同體qq群”等網(wǎng)絡(luò)教研平臺，更好探索“相約星期一、相聚星期四”網(wǎng)絡(luò)研討

20、機制，促進校長教師培訓(xùn)提升。我們要關(guān)注“微博”、“博客”等新媒介在網(wǎng)絡(luò)教研中的積極作用。3、重視校本教研，開發(fā)、開設(shè)校本課程。校本教研是以校為本的教研，關(guān)注學(xué)校、教師反思，注重學(xué)校、教師行動研究，是教研的重要形式。如何開展校本教研？校本教研的主要內(nèi)容是什么？這是作為學(xué)校校長必須要弄清楚的問題。校長是校本教研的第一責(zé)任人，必須牢牢樹立“科研興?！钡睦砟?，校長必須參與新課程改革、課堂教學(xué)改革的研討，校長必須參與或主持實驗課題的研究，必須成為以校為本教研活動的專業(yè)引領(lǐng)者。校長要善于聽、善于思、善于寫、善于說、善于評。校長應(yīng)是校本教研的帶頭者、組織者、指導(dǎo)者，要注意培植一種學(xué)術(shù)批評的文化，強調(diào)科學(xué)精神

21、、民主精神、團隊精神，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺。今年全縣各校校本教研的重點是：提高教學(xué)質(zhì)量的舉措、多輪備課、導(dǎo)學(xué)案編制與使用、校本課程的研發(fā)與開設(shè)，請大家圍繞著四個方面真抓實干，力爭出經(jīng)驗出成果。校本課程是學(xué)校自行規(guī)劃、設(shè)計、實施的課程，是新課程改革的重要組成部分。它以發(fā)展學(xué)生個性為目標(biāo)，讓學(xué)校課程更適合兒童、少年的發(fā)展。開發(fā)校本課程，是校本教研的主要內(nèi)容。殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校將繩操、空竹活動開發(fā)成繩操、空竹校本課程，進而發(fā)展成為繩操文化、空竹文化，取得了很好的效果，該校學(xué)生課外會玩，課內(nèi)會學(xué)、樂學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績好、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，

22、一直名列隨州前列，受到各方好評。這個樣本很值得各學(xué)校學(xué)習(xí)、總結(jié)、借鑒、推廣。草店鎮(zhèn)中心小學(xué)跆拳道、三里崗中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、小林鎮(zhèn)一中的葫蘆絲、合唱藝術(shù)課程、環(huán)潭鎮(zhèn)第二小學(xué)的石頭畫課程、漢字畫課程都初具特色。校本課程不僅要開發(fā)好，還要堅持開設(shè)好。在這個過程中，要注意理性決策、民主決策、科學(xué)決策。教研室要經(jīng)常給予指導(dǎo)，教育局要組織對校本課程開發(fā)、開設(shè)的評價，及時表彰校本課程開發(fā)、開設(shè)先進學(xué)校、先進教師。（四）全面貫徹黨的教育方針，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量1、重視短淺學(xué)科教學(xué)，全面落實課程計劃。各學(xué)校要不折不扣落實課程計劃，對音樂、美術(shù)、書法、綜合實踐活動課程、校本課程要開足課時。把促進學(xué)生健康成長作為

23、學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，嚴(yán)禁學(xué)校及教師節(jié)假日補課，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。會前教育局印發(fā)了關(guān)于在全縣開設(shè)生命安全教育、心理健康教育、書法和閱讀課程的通知，關(guān)于書法和閱讀課程，我要多講兩句。大家知道高考改革中語文分值加大了，不難看出國家要強化漢語母語教學(xué)，對學(xué)生漢字書寫、國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化加大考查力度。各小學(xué)、初中、高中要順應(yīng)這個改革，加強書法教學(xué)。教育部中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要指出：漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明寶貴財富。書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。希望引起大家的重視。殷店鎮(zhèn)東坡中學(xué)的“墨香東坡”活動開展得不錯，書法教學(xué)得到

24、了有效落實。2、重視學(xué)前教育，加強研究指導(dǎo)。國家學(xué)前教育第二個“三年之行動計劃”即將啟動，黨和國家對學(xué)前教育的重視程度是前所未有的。今年學(xué)前教育的工作重點應(yīng)該是由“普惠”向“提質(zhì)”轉(zhuǎn)變。教研室要加強對學(xué)前教育的研究、指導(dǎo)。各中心學(xué)校要組織所屬幼兒園開展教學(xué)活動研討，確保幼兒教學(xué)遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，探索科學(xué)保教方法，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向。3、高度重視中考、高考備考工作，爭取中高考更大豐收。歷年的中、高考總會吸引社會的高度關(guān)注，隨著人們生活水平提高，人民群眾對雙考的期望值越來越高；歷屆的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)都高度重視中、高考，非常注重雙考的成績。市教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子到位后非常重視高中教學(xué)、高中新課改，對今年高考提出了較高目標(biāo)。全市各高中重新提高認(rèn)識，多數(shù)高中調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子，都在重點抓