七年級下中考古文習題強化訓練

1、語文版七年級（下）古文習題強化訓練1、苔痕上階綠， 。 ，往來無白丁。2、無絲竹之亂耳， 。南陽諸葛廬， 。3、予獨愛 ， ，中通外直，不蔓不枝。4、予謂菊， ；牡丹，花之富貴者也；蓮， 。5、結廬在人境，而無車馬喧。 ， 。6、 ， 。山氣日夕佳，飛鳥相與還。7、客路青山外，行舟綠水前。 ， 。8、 ， 。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。9、 ，草色遙看進卻無。 ，絕勝煙柳滿皇都。10、 ，甲光向日金鱗開。 ，塞土燕脂凝夜紫。11、半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 ， 。12、 ，小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下， 。13、 ,后不見來者。 ，獨愴然而涕下。14、烏黑的一身羽毛， ， ，加上一雙

2、剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。15、再幾只卻雋逸地在粼粼如彀紋的湖面橫掠著， ，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。16、天上也是皎潔無比的蔚藍色， ， ，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣， 。17、為什么我的眼里常含淚水？ 18、陶淵明的飲酒中的名句是： ， 。表現(xiàn)詩人雖身居鬧市，但仍能有隱者心境的句子是： ， 。19、王灣的次北固山下中寫江水浩渺、視野開闊的景色的是： ， ；表達了作者思鄉(xiāng)之情的是： ， ；富于生活哲理：新事物脫胎于舊事物解體之中，舊事物中孕育著新事物的詩句是： ， 。20、陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜雅致，令人賞心悅目的語句

3、是： ， 。本文的主旨句是： ， 。21、愛蓮說一文中比喻君子美名遠揚的語句是： ， ， ；有人說“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如本文所說的： 。22、韓愈的早春呈水部張十八員外寫早春的景色的是： ， 。與此作對比的是： 。23、雁門太守行寫敵軍來勢洶洶，但守城的將士雄姿英發(fā)是： ， 。從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的是： ， 。表達了將士們以生命來報效祖國的豪情的是： ， 。24、天凈沙秋思用九種景物極力渲染悲涼的氣氛的是： ， ， ；表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 ， 。苔痕上階綠，草色入簾

4、青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？1、本文的作者是 代著名詩人_。上學期我們學過他寫的詩酬樂天揚州初逢席上見贈，詩中的“樂天”指的是和他同時代的著名詩人_。在詩中表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神的詩句是： ， 。引用典故的詩句是： ， 。2、將文章中空缺的語句填在橫線上： ， 。3、本文中點明全文主旨的句子是： ， 。描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致、令人賞心悅目的句子是： ， 。4、解釋句子中加點詞的含義。 可以調(diào)素琴 調(diào)： 。 無案牘之勞形 形： 。5、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。談笑有鴻儒，往來無白丁

5、。 譯文： ?？鬃釉疲汉温?？ 譯文： 。6、本文表達了作者怎樣的思想感情？ 答： 。（二）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛 ，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝， ，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1、本文中體現(xiàn)作者不與世俗同流合污的詠蓮名句是： 。2、將文章中空缺的語句填在橫線上： ； 。3、解釋下列語句中加點的詞?？蓯壅呱蹀?蕃： 。 陶后鮮有聞 鮮： 。濯清漣而不妖 濯： 。 宜乎眾矣 宜： 。4、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

6、可遠觀而不可褻玩焉。 譯文： 。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 譯文： 。5、愛蓮說采用了托物言志的寫法，請說說“菊”和“牡丹”在表達文章主旨上起了什么作用？作者對蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度？答： 。（四） 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。1、對這首詩語句的理解有誤的一項是（ ）A. 題目中的“次”，本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅店之內(nèi)。B. 首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的“北固山”。C. 頷聯(lián)中的“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠望，江面似與岸平