參觀流動科技館社會實踐活動計劃

1、參觀流動科技館社會實踐活動方案為讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界，讓學生在社會 實踐中增長知識，我校決尬帶領全體少先隊員參觀流動科技館。活動時間2011年4月12日下午，2011年4月13 FI上午二：活動人數(shù)五、只年級全體學生六年級、501班的參觀時間是4月12 口下午，502班、503班和辛莊 小學五六年級兩個班的參觀時間是4月13 U上午。三：活動內(nèi)容參觀流動科技館四：出行方式乘車五：活動準備1、領導高度重視，成立活動領導小組。組長：李文亮組員：王翠、葛秀云、各班班主任、任課教師2、聯(lián)系車輛、導游等事宜。確?；顒佑行蜻M行。3、做好活動的宣傳發(fā)動工作。要求各班高度重視，認真做好宣傳工

2、作，取得家長和社會的理解 和支持，廣泛動員學生參與社會實踐活動，使社會實踐活動取得實效。4、加強教育，注意女全在活動之前，各班耍對學生進行女全教育、愛護展品教育和組織 紀律教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；各班分成三個組, 設立組長教師帶組。加強學牛:的管理和監(jiān)骨，促使貫自覺遵守活動 守則，確保人身和財產(chǎn)安全。四、活動要求1. 注重安全：出發(fā)和返回時必須清點人數(shù)，各組上車前清點人數(shù)， 整理隊伍，不推不擠，不亂跑，不離組。返回時，耍早準備、不走散。 活動結束后必須先冋到教室，小結完畢后放學離校。2. 陣容整齊：全體同學務必佩戴好紅領山，服飾整潔，集合時，隊 伍必須整齊。3. 文明觀展：在

3、活動處，一定雯文期活動，嚴肅制ll:此同學破壞 展品、設施等行為?；顒又胁灰舐曅鷩W，需帶相關用品的請務必裝 袋回收，保持所到活動場所的干凈，維護學校良好形象。另外要保管 好自己的衣物，以免遺失。4. 提高實效：要求學生帶好紙筆，做好活動記錄，有條件的學生也 可攜帶相機，做好資料的保存工作。指導學生先閱讀文字說明，后動 手操作。參觀后寫好研究性學習報告和實踐作業(yè)。作業(yè)耍求：參觀的學生每人寫出一篇觀后感，以班級為單位進行評比, 每班上交5篇優(yōu)秀的觀后感參加校級評選。五年級參觀的同學畫- 幅 科幻畫，以班級為單位進行評比，每班上交5幅優(yōu)秀的作品，六年級 參觀的同學每人制作一個科技小作品，以班級為單

4、位進行評比，每班 上交5幅優(yōu)秀的作品。作品上交時間:2011年4月19號乞班分組名單上交一份，班主任一份，帶組教師一份。附：車輛安排教師分工姜秀波李文亮王翠 葛秀云12日下午：1： 40出發(fā)3： 30返回6.143人李金芳陳美義李芳1號車6.243人崔桂森黃桂芳宋瑞軍2號車6.343 A許家祿劉美芹尹宗明3號車5.341 A溫金全王召邦丁傳提1.2.3號車13日上午& 3011： 00返叵I姜秀波李文亮壬翠葛秀云 丁召軍5.141 人曲軍祥鄭潔王同臣1號車5.241 人張奎幣潘廣悴付煥梅1.2號車3、2號車辛丿主小學五六年級每車師生62人社會實踐活動記錄表時間2010、4地盧市體育中心體育館人

5、數(shù)五六年級全體師生活動主題參觀流動科技館活 動 過 程1、領導高度重視，成立活動領導小組。組長：李文亮組員：王翠、葛秀云、各班班主任、任課教師2、聯(lián)系車輛、導游等事宜。確?；顒佑行蜻M行。3、做好活動的宣傳發(fā)動工作。要求乞班高度重視，認真做好宜傳丁作，取得家長和補會的理解和 支持，廣泛動員學生參社會實踐活動，使社會實踐活動取得實效。4、加強教育，注意安全在活動之前，各班要對學生進行安全教育、愛護展品教育 和紐織紀律教育，使其充分了解社會實踐活動的注意爭項；各 班分成三個組，設立組長教師帶組c加強學生的管理和監(jiān)督， 促使其口覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。5、提高實效：耍求學生帶好紙筆，做好活

6、動記錄，有條件的 學生也可攜帶相機，做好資料的保存工作。指導學生先閱讀文 字說明，后動手操作。參觀后寫好硏究性學習報告和實踐作業(yè)?；?動 小 結通過此次活動的開展，開闊了學生的眼界、增長了知識。 親身感悟了科技給我們的工活帶來的變化。激發(fā)了學生熱愛乞 活、熱愛家鄉(xiāng)的感情。并在實踐活動中培養(yǎng)了學生科學創(chuàng)新精 神。參觀流動科技館社會實踐活動總結為讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界，讓學生在社會實 踐中增長知識，我校與4月12 FI下午、4月13 FI上午，帶領五六年 級全體少先隊員參觀流動科技館。活動屮，我校高度重視，成立了活動安全領導小組，確?；顒拥?有序進行。在活動之前，各班對學生進行安全教育、愛護展品教育和 組織紀律教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程 中，各班分成三個組，設立組長教師帶組。加強學生的管理和監(jiān)巒, 促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。在參觀的過程屮， 在講解員的帶領下，孩子們看到了許多新穎獨特的科技展品，體驗到 了科技的神奇魅力。在展廳內(nèi)，孩子們通過參與、互動與體驗，學習 科學原理知識，知道了魚兒、鳥兒、蒼蠅的眼睛是怎樣看世界的；蟋 蟀、蜜蜂是怎樣發(fā)聲的；聆聽了由機器人演奏的美妙音樂；