自主游戲活動案例4

1、自主游戲活動案例4自主游戲活動案例大班角色游戲案例:美容院的故事片段一：游戲開始了一會兒，可我發(fā)現(xiàn)美容院的小張老板一直愁眉苦臉，看見我走過 去后才露岀笑容道：“劉老師,你要不要來理發(fā)啊?我欣然答應(yīng)了。小張老板服務(wù)可周到了，請我到水池邊坐好，幫我圉好毛巾，還仔細塞進衣服領(lǐng) 子里，打開水龍頭乂問我溫度如何。“正好?！蔽医又f，“老板，看你愁眉苦臉，是不是沒生意?。俊薄笆前?，老是沒人來。”小張老板有些垂頭喪氣.“會不會你這價格太高所以才沒顧客？”我問。小張趕緊搖搖手說：“不高，我已經(jīng)打七折優(yōu)惠了?！澳怯袥]有人知道你在搞優(yōu)惠活動呢？ ”小張老板笑笑搖搖頭?！澳窍胂胗惺裁葱麄鞯霓k法可以讓大家知道呢？ ”

2、我提示著。“發(fā)傳單!小張話畢一溜煙地走了，到“百寶箱”找了一些彩色的手工紙和 一支記號筆出來，像模像樣設(shè)計起來不一會兒興奮地跑到我面前，揮了揮兒張她 設(shè)計好的傳單。我接過一看，每張上面都畫了一個漂亮的妹妹寶寶的頭，頭發(fā)上帶 了不少美麗的發(fā)夾，旁邊還寫著數(shù)字“ 7 ”，估計是打七折的意思。我摸摸她頭，微笑著道：“不錯，快去試試，發(fā)的時候別忘記告訴大家打七折 優(yōu)惠.”小張很快在娃娃家門前、超市前和點心店附近都發(fā)了一兩張，還真有不少顧客 去美容院湊熱鬧了，生意一下就火爆起來.娃娃家的媽媽小雪理好發(fā)后，小張老板 還親切地問：“對我們的服務(wù)還滿意嗎？“滿意。”媛媛乂問：“你們這很便宜，我想辦張卡，不知道

3、有嗎？”“沒有，哦，不,有的，你等等。小張老板轉(zhuǎn)身乂去“百寶箱”中找了一張 廢舊的“手機充值卡”遞給小雪，說：“你下次來我更便宜?！边@次游戲結(jié)束后在討論時我表揚了小張老板會員卡的辦法，并鼓勵孩子們再 幫助她收集一些爸爸媽媽沒用的卡，可以給我們的美容院做會員卡.通過討論， 孩子們還形成一條新的規(guī)則，就是在美容院消費滿十元就可以獲得一張貴賓卡, 有卡的可以免費理兩次發(fā)。分析：游戲材料的投放要考慮到幼兒的年齡特點。大班幼兒的游戲經(jīng)驗相當(dāng)豐富， 并且在游戲中能主動反映多樣的生活經(jīng)驗。在這次游戲中無論是宣傳單還是貴賓 卡都是孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗即時生成的游戲情節(jié)。對于大班幼兒來說，他 們的思維正在進

4、一步向抽象化發(fā)展，因此，在游戲中會表現(xiàn)出更多的高級的替代 行為。例如小張老板制作的貴賓卡，就是用“百寶箱”中找出的廢舊充值卡直接 替代.宣傳單則是在手工紙的基礎(chǔ)上進行加工而成，比之貴賓卡的直接替代更進 了一步.宣傳單和貴賓卡都是孩子在游戲中以物帶物，創(chuàng)造性地解決游戲中發(fā)生 的問題。因此，在為大班幼兒投放游戲材料時,可以更多的投放一些低結(jié)構(gòu)或非結(jié) 構(gòu)化的材料，比如給孩子提供一個“百寶箱”，里面可以放上各種廢舊材料、紙、 筆等。片段二：玩過兒次后，孩子們對宣傳單和貴賓卡的新鮮感乂過去了，來美容院里的顧 客乂變得寥寥無兒。于是在游戲結(jié)束后的交流活動中，我就問孩子們了： “美容 院最近都有新的優(yōu)惠活動

5、，為什么沒什么人去??？”下面很快有孩子回應(yīng)：“老是洗頭、帶帶發(fā)夾，沒意思了。”“那你們幫忙出出主意，美容院可以再推出一些什么樣的服務(wù)，讓生意:好起 來”我問.孩子們一下子沉默起來?！澳阆胱屇闵砩夏睦镌僮兊闷烈稽c？ ”我的問題一出來，孩子們立刻開始 上上下下打量著自己全身。涂指甲油！”有個小朋友想出了新招。“嗯，可以讓我們的指甲也美一下容。不過指中油里面有很多化學(xué)成分，多 涂了對身體并不好哦，還沒有其他方法同樣能讓我們的指中美起來？問題下去 后乂是短暫的沉默，然后有個孩子說：“老師，我看見媽媽買了那種畫的很漂亮的 假指中貼在指甲上，很好看的?！薄袄蠋?，我也有辦法了?！彼坪跏艿搅诉@位孩子的啟發(fā)，

6、大家一下都舉起了手， 討論立刻炸開了鍋.有的說用手工紙、糖紙制作一些假指中再貼在指甲上,有的說 用可愛的小貼紙貼在指中上，有的說用水彩筆給指屮涂顏色，也很容易洗，對身體 也不傷害，有的說用顏料畫五花八門的美甲方法都出來了。我對各種好辦法都給予了肯定：“你們的辦法都很好，那請大家一起幫忙收集 材料來幫助美容院吧。下次你們可以帶一些你們剛剛說到過的材料來?！钡诙?，孩子們果然帶來了各種材料為美容院新添了 “美中”的服務(wù)，美容院 的生意乂火爆起來.分析：游戲材料的投放要考慮到幼兒的興趣點.大班幼兒自主意識很強，完全能根據(jù) 自己的意愿和興趣尋找材料或準(zhǔn)備材料來表現(xiàn)主題和情節(jié).教師可以通過游戲講 評，讓

7、幼兒充分地討論問題、分拿經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造.在美容院中其實我們已 經(jīng)投放了很多材料，比如一些洗發(fā)理發(fā)用品，還有很多發(fā)夾、頭飾、手鏈、項鏈、 口紅等，但孩子們在一陣新鮮感過后就失去了興趣，所以在這次游戲講評中我只 是通過兒個問題激發(fā)起他們感興趣的話題。孩子們在討論中說到美容院可以美屮, 還有他們討論出的各種美甲的方法不僅豐富了他們的生活經(jīng)驗和游戲悄節(jié)，而且 孩子們自己交流的經(jīng)驗往往是他們比較感興趣的，再山他們自己收集、準(zhǔn)備材料。 這樣孩子們在游戲時興趣更濃厚，同時教師自己也能減輕一些負擔(dān)，何樂而不為 呢！我其至覺得在創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境前都可以和孩子共同商量或者共同動手收集材料 并制作，這樣更符合孩子的最近發(fā)展區(qū)和興趣。思考：第一，是不是可以有什么方法讓家長也能感受到幼兒的游戲，家長與老師共同 出謀劃策收集材料豐富孩