花蛇彎彎讀后感

1、花蛇彎彎讀后感花蛇彎彎是一節(jié)情感教育課，主要是講述有條蛇叫做彎彎，它的身體彎彎曲曲的，還可以變成各種各樣的東西，它不僅是溫順的，還喜歡跟幼兒園的小朋友玩，可以變成滑滑梯、跳繩、足球門，還可以變成交通工具，送玩累的幼兒回家。在故事中蛇很可愛并不可怕，小朋友都喜歡和它做朋友，擺脫了幼兒一味地認(rèn)為蛇是可怕的形象。還可以拓展情感教育，蛇變成很多東西給小朋友們玩，那小朋友們會(huì)怎么感謝花蛇彎彎呢？是值得我們小朋友學(xué)習(xí)與延伸教育的。在教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)先出示圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)這條蛇，而在他們的眼中，蛇能盤曲出多種姿態(tài)，如果能和奇大無比的蛇一起玩耍，一定會(huì)有意想不到的樂趣?；顒?dòng)中我會(huì)請(qǐng)幼兒充分猜想花蛇彎彎會(huì)怎樣與幼

2、兒玩，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入奇特有趣的情境。盡管這只是一個(gè)假設(shè)性的情境，幼兒肯定會(huì)不可遏制地興奮、想象，并不斷地假設(shè)與花蛇一起玩耍的情形。在這樣一個(gè)情境化過程中，幼兒的心理活動(dòng)豐富而形象。在活動(dòng)過程中，幼兒可以通過分組合作操作，發(fā)展了豐富生動(dòng)的想象，鍛煉了初步表述能力，體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。最后環(huán)節(jié)，在想象的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的表達(dá)方式進(jìn)行表達(dá)。這符合新綱要中提出的“促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”的精神。后面我還會(huì)增添了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，緊緊扣住“花蛇會(huì)怎樣和小朋友玩”這一游戲主線，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒的思維能力得到充分發(fā)揮。然后我再以此為問題情境，引導(dǎo)他們傾聽，理解故事，讓幼兒對(duì)故事感興趣。

3、在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我還會(huì)教幼兒捏出了各種造型的曲里拐彎蛇。情感課，所以課程中主要是挖掘幼兒的情感，為了讓孩子們能進(jìn)一步展開想象。我會(huì)設(shè)立一個(gè)問題“關(guān)心你的人有哪些？你是怎么回報(bào)他們的？”讓幼兒自由討論，在小小的故事中來學(xué)習(xí)如何感恩關(guān)心自己的人。在班級(jí)還可以開設(shè)感恩會(huì)，讓幼兒邀請(qǐng)關(guān)心自己的人，來用自己的各種方式來感恩。教師要有隨機(jī)調(diào)整并生成活動(dòng)的意識(shí)和行動(dòng)。在活動(dòng)計(jì)劃預(yù)設(shè)以后，在實(shí)施過程中，有時(shí)往往會(huì)碰到一些突發(fā)事件，那么，就需要教師根據(jù)課堂中孩子的反應(yīng)，有靈活執(zhí)行計(jì)劃的意識(shí)，并較合理地調(diào)整方案并實(shí)施，教師都可以機(jī)智地利用好這些教育信息，和孩子一起生成相應(yīng)的活動(dòng)并開展。畢業(yè)論文答辯開場白尊敬的主持人

4、、評(píng)委老師：早上好，我是09春行政管理本科的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文題目是論我國城市公共物品及其供給，指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文從確定題目、擬定提綱到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老師的精心指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間內(nèi)完成了論文的寫作。不論今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的突飛猛進(jìn),國家之間的經(jīng)濟(jì)界限漸趨模糊,但卻使國家次級(jí)的經(jīng)濟(jì)形式城市經(jīng)濟(jì)的重要性日漸突出起來,城市之間的競爭正成為國家之間競爭的重要依托。世界各國(地區(qū))政府都正積極致力于培

5、育和提高城市競爭力,而城市公共物品的供給則是推動(dòng)城市競爭力提高的重要因素,城市公共物品的供給理所當(dāng)然地受到了各國(地區(qū))政府的高度重視。在二十一世紀(jì)的今天,城市化不僅是我國經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)支撐點(diǎn),也是增進(jìn)國民福利的重要手段,若處理不當(dāng)則會(huì)成為我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的障礙。未來10幾年,中國城市化將進(jìn)入從40%發(fā)展到70%的國際公認(rèn)的加速發(fā)展時(shí)期。隨著中國城市化進(jìn)程的日益加快,如何在新的形勢(shì)下,實(shí)現(xiàn)城市公共物品有效地供給以滿足城市發(fā)展的需要,成為我們當(dāng)前急需解決的重大問題。為此，研究我國城市公共物品的問題，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。于是最終將論文題目定為論我國城市公共物品及其供給。其次，說說文章

6、的具體結(jié)構(gòu)。論文闡述了城市公共物品的定義及特點(diǎn)，分析了我國城市公共物品供給不足的現(xiàn)狀及城市公共物品供給方式，著重探討目前提高我國城市公共物品供給的方法：樹立“公共財(cái)政”觀念,轉(zhuǎn)變政府職能 ；加快投資融資體制的改革,加大對(duì)城市公共物品的投資 ；改進(jìn)政府對(duì)公共物品生產(chǎn)的管制方法 ；發(fā)揮市場與社會(huì)的力量,形成供給主體多元化格局等。只有切實(shí)做好對(duì)城市公共物品的供給，才能使公共物品滿足城市公眾的需要，更有效地為社會(huì)和民眾服務(wù)。唯有如此，和諧社會(huì)的建設(shè)才會(huì)事半功倍。我想談?wù)勥@篇論文存在的不足：限于各種條件的制約，使得本論文對(duì)城市公共物品的供給方式探索不夠深入，還需要繼續(xù)進(jìn)行思考和探索。最后，再次感謝x老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給與的悉心幫助與指導(dǎo)；其次我要感謝各位專業(yè)老師