猶太人的教育

1、2021/3/101猶太人的教育猶太人的教育2021/3/102 猶太人猶太人，其祖先為其祖先為希伯來希伯來人，人，發(fā)源于西亞的以色列發(fā)源于西亞的以色列和希伯來，是阿拉伯半島和希伯來，是阿拉伯半島的游牧民族，原始血緣上的游牧民族，原始血緣上與阿拉伯與阿拉伯人人相近相近，主要信仰猶太教。主要信仰猶太教。 中文中的中文中的“猶太人猶太人”，起源于希伯來語，起源于希伯來語，而其宗而其宗教教猶太教音譯為中文的猶太教音譯為中文的“一賜樂業(yè)教一賜樂業(yè)教”（音近（音近“以色列以色列”），）， 以色列的回歸法界定以色列的回歸法界定：猶太人的身份是按母系猶太人的身份是按母系相傳為標準，凡是母親是猶太人的相傳為標

2、準，凡是母親是猶太人的，其子女都會被其子女都會被以色列承認為猶太人，有權移民以色列。以色列承認為猶太人，有權移民以色列。猶太人簡介猶太人簡介2021/3/103 猶太人經(jīng)過科學測試，平均智商達到猶太人經(jīng)過科學測試，平均智商達到125125以上，以上， 遠遠高于其他民族。高于其他民族。 猶太人人口雖僅有猶太人人口雖僅有16001600萬人，萬人， 占全球人口不到占全球人口不到0.25%0.25%， 但是諾貝爾獎獲得概率遠高于其他各個民但是諾貝爾獎獲得概率遠高于其他各個民族，根據(jù)統(tǒng)計從族，根據(jù)統(tǒng)計從19011901年到年到20042004年間共有年間共有167167名猶太名猶太人或具有猶太血統(tǒng)的人

3、獲得諾貝爾獎，占諾貝爾獎人或具有猶太血統(tǒng)的人獲得諾貝爾獎，占諾貝爾獎總獲獎人數(shù)的總獲獎人數(shù)的22%22%。 愛因斯坦，馬克思，馮愛因斯坦，馬克思，馮諾依曼等閃耀歷史的天才諾依曼等閃耀歷史的天才都出自這都出自這個個人數(shù)不多的民族。人數(shù)不多的民族。輝煌成就輝煌成就2021/3/1042021/3/105奧地利精神病醫(yī)師、心理學家、精神分析學派創(chuàng)始奧地利精神病醫(yī)師、心理學家、精神分析學派創(chuàng)始人人西格蒙德西格蒙德弗洛伊德弗洛伊德邊緣學科邊緣學科2021/3/106 現(xiàn)代物理學之父現(xiàn)代物理學之父愛因斯坦愛因斯坦 諾貝爾物理學獎得主，凝聚態(tài)物理學奠基人諾貝爾物理學獎得主，凝聚態(tài)物理學奠基人列夫列夫朗道朗道

4、 直升飛機的發(fā)明人直升飛機的發(fā)明人亨利亨利斐納斐納 二十世紀的數(shù)學巨人二十世紀的數(shù)學巨人約翰約翰馮馮諾依曼諾依曼 核科學女杰核科學女杰梅特娜梅特娜 諾貝爾物理學獎諾貝爾物理學獎尼爾斯尼爾斯波耳波耳 諾貝爾得主，發(fā)現(xiàn)人類的血型諾貝爾得主，發(fā)現(xiàn)人類的血型卡爾卡爾蘭德斯坦納蘭德斯坦納 諾貝爾生理學及醫(yī)學獎得主諾貝爾生理學及醫(yī)學獎得主巴拉尼巴拉尼 諾貝爾得主，發(fā)現(xiàn)脫氧核糖核酸的生物學家諾貝爾得主，發(fā)現(xiàn)脫氧核糖核酸的生物學家阿瑟阿瑟科恩科恩伯格伯格 諾貝爾醫(yī)學獎得主諾貝爾醫(yī)學獎得主勒葦勒葦 諾貝爾醫(yī)學獎得主，吞噬細胞的權威，乳酸菌之父諾貝爾醫(yī)學獎得主，吞噬細胞的權威，乳酸菌之父梅契梅契尼科夫尼科夫 自然

5、科學自然科學2021/3/107十九世紀德國偉大詩人十九世紀德國偉大詩人-海涅海涅十九世紀的大批評家十九世紀的大批評家-勃蘭兌斯勃蘭兌斯以色列當代詩人以色列當代詩人-尤里尤里基維基維格林伯格格林伯格 “作家的作家作家的作家”-斯坦因斯坦因享譽世界的文體大家享譽世界的文體大家-茨威格茨威格 西方現(xiàn)代派文學奠基人西方現(xiàn)代派文學奠基人-卡夫卡卡夫卡 用歷史彈奏時代的最強音用歷史彈奏時代的最強音-弗希特萬格弗希特萬格 圣經(jīng)圣經(jīng)哺育的文學天才哺育的文學天才-阿格農(nóng)阿格農(nóng)制訂制訂“機器人三定律機器人三定律”的科幻大師的科幻大師-艾薩克艾薩克阿西莫夫阿西莫夫 19781978年諾貝爾文學獎獲得者年諾貝爾文學

6、獎獲得者-艾薩克艾薩克什維斯什維斯辛格辛格文學文學2021/3/108l 猶太人對兒童教育的主張和其他國家完全不同。很多國家的教育只是著眼于眼前，例如日本的教育就是為了應付眼前的考試；而猶太人的教育則是著眼于未來?？梢哉f，日本教育的目的是為現(xiàn)代所用，猶太教育的目的是為未來所用，因此兩種教育對兒童的期望不同。 兒童教育兒童教育l 猶太教育要培養(yǎng)的是能夠創(chuàng)造猶太人的未來、實現(xiàn)猶太人的夢想的下一代。 2021/3/109為了在孩子身上種下好種為了在孩子身上種下好種子，猶太人讓小孩子學習子，猶太人讓小孩子學習記憶。因此可以說，猶太記憶。因此可以說，猶太兒童從一歲半就開始有意兒童從一歲半就開始有意識的接

7、受記憶訓練了。到識的接受記憶訓練了。到了三四歲時，他們開始在了三四歲時，他們開始在私塾里面學習。每個孩子私塾里面學習。每個孩子剛走進教室都會受到大家剛走進教室都會受到大家熱烈鼓掌歡迎，以讓他覺熱烈鼓掌歡迎，以讓他覺得學習是快樂的；也許他得學習是快樂的；也許他會在打開的書本中發(fā)現(xiàn)葡會在打開的書本中發(fā)現(xiàn)葡萄，這是為了讓他覺得學萄，這是為了讓他覺得學習是甜美的。習是甜美的。 2021/3/1010孩子到了五歲時就要記住全部舊約。舊約是一本大部頭經(jīng)典，能全部記住水平就是非常高了。猶太人認為教育開始得越早越好，所以孩子四歲時就會進行完全的思考。那時候，大人會告訴孩子們世界上沒有所謂的正確答案，不要拘泥于

8、一個想法，因為還有很多的其他的思考方法。與此同時，記憶訓練也在繼續(xù)。2021/3/1011l 以色列教育預算僅次于國防預算，約為10%,即使戰(zhàn)爭年代也至少占7%。這僅是教育開支的2/3,此外還有社會、企業(yè)、海外等資助。l 有著130年歷史的猶太人學院是全球最龐大的非盈利教育機構，在60多個國家有800多個院校，從事職業(yè)培訓和大學預科教育。l 以色列全國200萬學生人均教育經(jīng)費為4000美元，其預算、設施和人才等均居世界前列。l 據(jù)2011年統(tǒng)計，以色列年人均讀書64本，遠高于其他國家，日本40本，法國20本，韓國為11本，而我國更少，僅有4.3本。國民教育國民教育2021/3/1012以色列教育立法完善細致，免費義務教育從幼兒園至高中，不分文理，此外還有各種后續(xù)培訓教育，不斷更新知識。高中畢業(yè)生的畢業(yè)成績占大學入學分數(shù)的一半，入學考試占到另一半。高考每兩個月一次，只考3小時。2021/3/1013高中畢業(yè)后學生要先服兵役，男生服3年，女生服2年，服完兵役后，年輕人往往先花3個月到半年的時間全球旅游，開擴眼界，思考人生。他們往往先打工一