人教版初三物理全冊§15.5探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

1、設(shè)計方案、合作交流：測兩點：正極與甲燈之間、負(fù)極與乙燈之間-測三點：正極與甲燈、甲與乙、乙與負(fù)極之間討論確認(rèn)：測三點好畫電路圖：設(shè)計實驗表格：實驗次數(shù)A A點的電流IAB B點的電流IBC C點的電流IC1 12 23 315.515.5探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)知識與技能 通過探究式實驗，得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法 在實驗過程中，鞏固連接電路的訓(xùn)練 正確使用電流表，識記使用規(guī)則過程與方法 通過切身體驗科學(xué)探究的全過程，進一步掌握用科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)物理規(guī)律。 通過連接電路的實驗活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力 通過對實驗結(jié)論的歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生概括能力和語言表

2、達能力情感態(tài)度及價值觀 通過學(xué)生實驗培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣 在實驗過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和與其他同學(xué)的協(xié)作精神教學(xué)重點與難點 ：學(xué)生自主設(shè)計方案，并且在正確連接電路和使用電流表的基礎(chǔ)上進行實驗并能通過交流、總結(jié)、反思得出初步結(jié)論這幾個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點和難點。實驗儀器：小燈泡多只（不同規(guī)格）、電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表、電路示教板、多媒體等教學(xué)過程：一：情境導(dǎo)入 進行新課1 1、探究串聯(lián)電路電流規(guī)律活動一：把任意兩個燈泡串聯(lián)起來接到電源上，閉合開關(guān)，燈泡就會發(fā)光。閉合 開關(guān)，燈泡發(fā)光，說明電路中有電流通過，電流的方向是怎樣的呢？ 提出問題：大家猜想一下，串聯(lián)電路中各處

3、的電流之間有什么關(guān)系呢？:處處相等猜想：讓學(xué)生分組討論，并發(fā)表自己的猜想J J電源正極端最大越往負(fù)極越小電源負(fù)極端最大越往正極越小 靠近兩極比較大，中間最小 CA 乙甲B經(jīng)過同學(xué)們的多次實驗，得出結(jié)論2 2、探究并聯(lián)電路電流規(guī)律活動二：把任意兩個燈泡并聯(lián)起來接到電源上，閉合開關(guān)，燈泡就會發(fā)光。閉合開關(guān),燈泡發(fā)光，說明電路中有電流通過，電流的方向是怎樣的呢？提出問題：大家猜想一下，并聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系呢？處處相等猜想：讓學(xué)生分組討論，并發(fā)表自己的猜想一干路的電流等于兩支路中電流和.兩支路相等且兩者之和等于干電流 設(shè)計方案、合作交流： J J測兩點：甲燈、乙燈電流L L測三點：干路、甲燈、乙燈三處電流討論確認(rèn)：測三點好一畫電路圖：|-1|-crBA 設(shè)計實驗表格：實驗次數(shù)A A點的電流IAB B點的電流IBC C點的電流IC1 12 23 3、分組進行實驗、收集數(shù)教師提醒學(xué)生實驗時要注意正確使用電流表，把實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫在上面 的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。三、展示幾組實驗數(shù)據(jù)，進行分析、歸納總結(jié)得出各自的結(jié)論四、評估交流、總結(jié)反思1.同學(xué)們，我們再想一想我們的實驗中還有哪些問題存在？存不存不足？2.操作中易出現(xiàn)什么問題或故障呢？3.有什么因素可能會影響測量結(jié)果呢？有沒有不符合規(guī)律的數(shù)據(jù)？4.有哪些值