體育與自尊自信的培養(yǎng)教案_第1頁
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文檔簡介

1、體育與自尊自信的培養(yǎng)教案一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：了解什么是自尊自信價(jià)值。 2、技能目標(biāo)：積極參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展自尊自信。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生的 自尊自信。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自尊自信方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。 難點(diǎn)：掌握怎樣在體育鍛煉中培養(yǎng)自尊自信的方法三、教學(xué)過程：1、游戲?qū)耄?大、小水果 游戲方法：全班分為蘋果組和西瓜組，由任一名學(xué)生說“大蘋果”，另一組迅速有一個(gè)同學(xué)做出“小蘋果”的動(dòng)作，接著做完動(dòng)作的同學(xué)再說“大西瓜”，另一組任一同學(xué)做“小西瓜”的動(dòng)作，就這樣以此類推。 游戲要求：說口令的同學(xué)聲音洪亮，動(dòng)

2、作到位，做大蘋果要大到手過肩，做小蘋果要小到手不能過肩。2、提問題：什么是自尊自信 學(xué)生活動(dòng)（1）分小組討論評價(jià) （2）小組選代表展示 （3）評價(jià)（互評） 教師評價(jià)小結(jié)：自尊不僅是自我尊重和自我愛護(hù)，又包含有要求他人、集體、社會(huì)對自己尊重的期望心理。 自信是反映個(gè)體對自己是否有能力，或成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性。3、小測試 學(xué)生活動(dòng)：（1）自我測試，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足 （2）小組歸納本組同學(xué)不自信有那幾項(xiàng) 4、怎樣克服困難增強(qiáng)自尊自信 （1）小組討論歸納 （2）小組代表展示 （3）評價(jià)（學(xué)生互評，教師評價(jià)） 5、拓展：怎樣在體育活動(dòng)中增強(qiáng)自尊心和自信心 （1）游戲：大、小水果 （2）小組探討總結(jié) （3）評價(jià)6、評價(jià)總結(jié) 一個(gè)人的自尊心和自信心是在克服困難，體驗(yàn)成功中產(chǎn)生的，體育鍛煉是培養(yǎng)和發(fā)展自尊自信的重要手段，在體育鍛煉中積極的展現(xiàn)自我，不斷的自我激勵(lì)，友好的相互鼓

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