幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

1、幼兒園園務(wù)工作總結(jié)滿(mǎn)懷著希望與憧憬，滿(mǎn)載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職 工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年.一年來(lái)，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作 目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推 進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿(mǎn)意教育，創(chuàng)特色和諧 幼兒園為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教 改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作, 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)從XX年至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9 個(gè)蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢(shì)越來(lái)越

2、嚴(yán)峻，今年又 調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張,二是新雇傭的臨時(shí)工工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，開(kāi)展工作難度加 大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開(kāi)財(cái)源, 適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬(wàn)元裝飾了幼兒園外墻墻 面，投資10萬(wàn)元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽(yáng) 臺(tái)；投資三萬(wàn)元增添了蒙班活動(dòng)教具，投資15萬(wàn)元新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂(lè)器材8 套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個(gè)、戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)器械3 套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺(tái)音響設(shè)備一套、筆記本電腦一 臺(tái)。投資三萬(wàn)元更換了戶(hù)外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園 更具有安

3、全性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi) 容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這 為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)?！爸黝}背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開(kāi)展的系列教研活動(dòng)之一，也是本 學(xué)年工作的亮點(diǎn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原 則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù) 化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話(huà)的老師。一年來(lái)，我 園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子 們喜愛(ài)的卡通畫(huà)，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠 影，處處可見(jiàn)各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡

4、，孩子們 在環(huán)境中開(kāi)展感興趣的話(huà)題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積 極參予到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng) 設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們 要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信 任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí) 做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài)，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全 的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我 們都有影相記錄（以相片為主）。二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門(mén)制定了一系列的計(jì)劃、 工作目標(biāo)，為進(jìn)

5、一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí), 制定具體的考核方案，在考核中，我們做到四化”考核內(nèi)容具 體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開(kāi)化。比 如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常 規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。三、開(kāi)展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入針對(duì)我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出 參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫(xiě)論文總結(jié)等方法，幫助教師樹(shù) 立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教 育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。主要開(kāi)展了以下工作

6、:1、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年 齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師 之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn) 狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教 師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。2、深入課題研究，園本課程初見(jiàn)成效。一年來(lái)，在“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn) 真鉆研幼兒活動(dòng)材料用書(shū)，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng) 駕馭教材的能力，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定

7、點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng) 參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師 結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流 看法，最后形成共識(shí)（也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè) 計(jì)和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了幼兒活動(dòng)材料用書(shū) 內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方 法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì) 劃與幼兒活動(dòng)材料用書(shū)相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名想想、說(shuō)說(shuō)、 做做（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成）。（在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書(shū)）共3 頁(yè)，33. 以“抓骨干，帶一片”的工作

8、策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范 的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教 師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法, 從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師第4頁(yè)共26頁(yè)工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互 動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自 身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4. 正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線(xiàn)，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè) 計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng) 交流。通過(guò)和老師相互觀摩

9、的形式，虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教師的評(píng)析、 深刻解剖自己的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水 平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。5. 為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的 實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的 下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展美工活動(dòng)，以區(qū)域活 動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、 噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在 各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì) 幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。

10、同 時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán) 境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到 充分的凸顯和張揚(yáng)。（我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式）6、舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)” “主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專(zhuān)題內(nèi) 容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn) 內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對(duì)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問(wèn)題給予了具 體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了 深層次的理解。另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn) 放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力，提高教師

11、熟練駕馭教育 理論的能力上（進(jìn)行了 10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編）。強(qiáng)調(diào)集體備課，資源共享，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課 后反思。說(shuō)課制度，評(píng)課制度，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常 規(guī)活動(dòng)，使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng)。正因?yàn)闋I(yíng)造這種自主、開(kāi)放、互動(dòng)的園化氛圍，教師們自己 談體會(huì)，展示自己的活動(dòng)，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對(duì)他人的活動(dòng) 提出問(wèn)題，共同探討。在各級(jí)各類(lèi)比賽中，在教學(xué)論文、案例研 究論文中，我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先。如：（我們園有20幾篇論文 在中國(guó)教育創(chuàng)新教育與科研魅力中國(guó)等國(guó)家級(jí)刊物 上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，我們的教師成為研討的中心力量。四、狠抓課題研究，促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升一年中我們深入

12、研究“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課 程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀山西省幼兒 園課程改革理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)及省編新教材的基礎(chǔ)上,對(duì)課改實(shí)施以來(lái)較為經(jīng)典的、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了搜集、選 擇與整理。具體成績(jī)?nèi)缦?單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成:1、主題經(jīng)驗(yàn)：即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景 象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。2、集體活動(dòng)：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng).以及雙語(yǔ)活動(dòng)，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以 上的活動(dòng)。集體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo)、活

13、動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng) 流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語(yǔ)、主要提問(wèn)、對(duì)幼 兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注（一些需要注意的，如有的活動(dòng)內(nèi)容是 園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本 園、本班幼兒的適切性）。3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置），材料投 放（按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)）, 個(gè)別學(xué)習(xí)（目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo)）。4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照壞境名稱(chēng)、照片實(shí)例、墻面或材料說(shuō)明進(jìn)行整理，并附有教師自己的分析與想法。5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱(chēng)、材料與

14、制作說(shuō)明，并配有照片、生活、運(yùn)動(dòng)、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動(dòng)及家園共肓中可以開(kāi)展哪些與 主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng)，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開(kāi)展的具體方 法。 “單元主題活動(dòng)”幼兒用書(shū)的匯編工作已經(jīng)展開(kāi)。五、開(kāi)展競(jìng)賽性活動(dòng)，提高了幼兒的各種能力本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍 繞主題活動(dòng)，我們釆用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法，開(kāi)展了形式 多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。1、組織各種比賽活動(dòng)。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示，“三八”我愛(ài)媽媽活 動(dòng)、慶“六一”文藝活動(dòng)、春游親子放風(fēng)箏親子活動(dòng)，在祖國(guó)六 十周年之際，我們組織全體教師幼兒開(kāi)展

15、了 “祖國(guó)在我心中”系 列活動(dòng)，我園教師的詩(shī)歌朗誦由電視臺(tái)新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào) 道，并給以高度評(píng)價(jià)。共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)1232、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國(guó)少兒繪畫(huà)大賽，取得了可 喜的成績(jī)：有一半以上幼兒獲得金獎(jiǎng)，其余幼兒獲得銀獎(jiǎng)、銅 獎(jiǎng)。在“輝煌六十年童心繪祖國(guó)”書(shū)畫(huà)創(chuàng)作大賽比賽”中更是 成績(jī)可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎(jiǎng)人數(shù)最多，獲獎(jiǎng) 名次最好。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。六、家園雙向互動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工 作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝

16、 通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理 論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園 活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向 進(jìn)行。1、保持家園密切溝通本學(xué)期我們召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是以班為單位用小型座 談會(huì)的方式進(jìn)行交流。小型座談會(huì)的特點(diǎn)是人員少，氣氛寬松, 針對(duì)性強(qiáng)，老師和家長(zhǎng)都能充分地達(dá)到解決問(wèn)題的目的。特別家 長(zhǎng)之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說(shuō)服力。2、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊(cè)為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教 育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋 給家長(zhǎng)同時(shí)我們也歡迎家長(zhǎng)積極把孩

17、子在家情況及時(shí)地反饋給老 師。3、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄及家園小報(bào)的窗口作用家園小報(bào)和家園聯(lián)系欄是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí) 際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意 識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、 美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)往來(lái)”這些新穎別 致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教 育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的幼兒教 育、為了孩子、娃娃畫(huà)報(bào)等雜志，也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視 野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐

18、足在那兒觀看，使家園聯(lián)系欄活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工 作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全 面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長(zhǎng)有效利用 接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)，杜絕幼兒走 失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每周在 活動(dòng)中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤(pán)，以動(dòng)畫(huà)的形 式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能 避免意外事故的發(fā)生。

19、由于防范措施得力，本學(xué)期我園無(wú)任何意 外傷害事故發(fā)生。重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳 食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng) 搭配，定期開(kāi)展每月一次的召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議，共同探討膳食管理問(wèn)題。11月在膳食委員會(huì)成員的協(xié)助下，我們完成了對(duì)幼兒膳 食情況的家長(zhǎng)問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通，并協(xié) 商改進(jìn)，得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲 型hlnl流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制 度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”,判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn) 有發(fā)熱的幼兒入園，及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對(duì)所在 班

20、級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散；每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情 況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有 小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向 家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此, 我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入使用了消 毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅(jiān)持每 周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈、 舒適、放心的環(huán)境。以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默 契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是 作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相

21、互合作。真正的感謝全體教職 工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟?耘，才會(huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！共3 頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)123實(shí)驗(yàn)幼兒園重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制工作小結(jié)（一）教育管理基本目標(biāo)1. 領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，有凝聚力、教育管理能力和行政管理水平；建立健全決策咨詢(xún)、分析論證制度，發(fā)揮整體效能XX年6月2020年6月園長(zhǎng)參加太原市名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程,完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)合格。學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu) 秀學(xué)員。2020年4月申蕓、王曉麗被推薦參評(píng)太原市教科研先進(jìn) 個(gè)人。李新芝被評(píng)為區(qū)檔案工作先進(jìn)個(gè)人。2. 廉潔辦

22、園，建全“管理、制度、監(jiān)督”并重的預(yù)防和懲治腐敗體系；無(wú)因工作不當(dāng)造成不良影響和越級(jí)上訪。為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織 全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共太原市杏花嶺區(qū)教育局委員會(huì)黨風(fēng)廉 政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，并對(duì)全體教職工提出了 黨風(fēng)廉政“十不準(zhǔn)要求”。不準(zhǔn)外出代課；不準(zhǔn)向幼兒推銷(xiāo)任何 書(shū)籍和商品；不準(zhǔn)在為幼兒服務(wù)中收取好處費(fèi)；不準(zhǔn)越級(jí)上訪;不準(zhǔn)在上班期間玩電腦游戲或做與工作無(wú)關(guān)的事；不準(zhǔn)利用職權(quán) 謀取私利；不準(zhǔn)用公款旅游；不準(zhǔn)亂辦班、亂收費(fèi)；不準(zhǔn)將幼兒 園財(cái)產(chǎn)私自借于別人；不準(zhǔn)設(shè)立“小金庫(kù)” O在全體教職工中開(kāi)展“作風(fēng)、園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”四風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)“承諾會(huì)

23、,，“促進(jìn)會(huì),，“總結(jié)會(huì),，采用正面引導(dǎo)和激勵(lì)、教育相結(jié)合的 方法，重點(diǎn)從加強(qiáng)師德工作和養(yǎng)成習(xí)慣兩方面入手，以制度建設(shè) 和強(qiáng)化管理為突破口，以提高教師育人積極性為切入點(diǎn)，以提高 幼兒園保教質(zhì)量為導(dǎo)向，以承諾為前提，強(qiáng)化“四風(fēng)”建設(shè)；以 制度建設(shè)為基點(diǎn)，促進(jìn)“四風(fēng)”建設(shè)；以落實(shí)到位為關(guān)鍵，推進(jìn)“四風(fēng)”建設(shè)，?；仡^看看，取得了好的效果。XX年6月，幼兒園黨支部向全園家長(zhǎng)發(fā)放實(shí)驗(yàn)幼兒園教師師德滿(mǎn)意調(diào)查表3. 依法治教，確保教育政策法規(guī)的正確執(zhí)行，制定并落實(shí)幼兒園章程2020年4月，實(shí)驗(yàn)幼兒園教代會(huì)討論并通過(guò)了實(shí)驗(yàn)幼兒園章程。幼兒園還組織教師參加了省普法考試。4 .營(yíng)造濃郁的育人環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，

24、建設(shè)書(shū)香校園, 堅(jiān)持正面宣傳，打造文明和諧的園所文化為了迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，2020年6月，我們?cè)?幼兒園開(kāi)展了 “童歌童詩(shī)潤(rùn)童心，中華經(jīng)典童歌童詩(shī)大演唱”活 動(dòng)，在幼兒中，向幼兒推薦經(jīng)典歌曲10首，經(jīng)典童謠詩(shī)詞10 首，經(jīng)典故事10個(gè)。讓幼兒人人參與誦讀，人人參與演唱，人人 參與講述。在教師中，向教師推薦經(jīng)典歌曲10首，經(jīng)典誦讀10 篇，經(jīng)典名著10本，旨在“重溫經(jīng)典，重溫回憶，傳唱紅色歌 曲，振奮紅色精神。我們的活動(dòng)主題是“誦經(jīng)典、講經(jīng)典、唱經(jīng)典”我們的方法是“以幼兒為主，教師參與，家長(zhǎng)加盟，社區(qū)宣 傳，讓全園師幼親近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，唱響經(jīng)典5. 加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理制度，在園幼兒

25、全部辦理衛(wèi)生保健手冊(cè)，幼冊(cè)相符力爭(zhēng)目標(biāo):1. 嚴(yán)格按照市五星級(jí)和省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦園，并在幼教系統(tǒng)起到模范作用，且有一定的影響力。完成市五星級(jí)園的復(fù) 檢。2020年3月30日4月10日?qǐng)@長(zhǎng)代表太原市教育局對(duì)四、五星級(jí)幼兒園進(jìn)行了復(fù)查驗(yàn)收。2. 成立文明市民學(xué)校”3. 舉辦實(shí)幼“第三屆書(shū)香校園閱讀節(jié)”（二）教育科研與教學(xué)質(zhì)量基本目標(biāo)6. 建立一日活動(dòng)的評(píng)價(jià)、分析體系，形成提高保教質(zhì)量的有效運(yùn)行機(jī)制2020年6月，幼兒園教學(xué)主任王曉麗老師、崔軍老師、郝曉燕老師對(duì)全園小中大班進(jìn)行了五大領(lǐng)域?qū)W期測(cè)查。7. 完善保教質(zhì)量示范活動(dòng)，每學(xué)年向全區(qū)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)2次以上，建立保教質(zhì)量示范檔案2020年3月教學(xué)

26、主任王曉麗老師隨太原市教科研指導(dǎo)組到古交下鄉(xiāng)教學(xué)。2020年6月2日，實(shí)驗(yàn)幼兒園王蕊老師、崔軍老師、郝曉燕老師接待太原市師范學(xué)院實(shí)習(xí)生公開(kāi)語(yǔ)言教學(xué)2節(jié)，英語(yǔ)教學(xué)1 節(jié)。8. 深入“以園為本教研制度建設(shè)”教科研管理，有過(guò)程性、階段性成果資料2020年4月24日，我園組織了 “同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)。分 別觀摩了中班和小班兩個(gè)不同年齡段但內(nèi)容相同的活動(dòng)，這次活 動(dòng)所選內(nèi)容是繞口令數(shù)數(shù)歌,從教材的角度出發(fā)，圍繞1.教 師自身對(duì)如何有趣地學(xué)習(xí)繞口令要有所了解。讓幼兒在游戲情景 中自然習(xí)得，從單一的兒歌朗讀中找到無(wú)盡的趣味。2.對(duì)繞口令 內(nèi)容的理解與挖掘是教師組織教學(xué)活動(dòng)的真諦與核心。3.學(xué)說(shuō)兒 歌不是一

27、個(gè)單純的學(xué)說(shuō)，老師還要通過(guò)活動(dòng)挖掘其他的元素進(jìn)行 教學(xué)。從這次的活動(dòng)中反思到，一節(jié)活動(dòng)不是局限在一個(gè)領(lǐng)域中 實(shí)施的，而是要通過(guò)教師的智慧去整合不同領(lǐng)域。這是教師在往 后工作中需要研討的內(nèi)容和繼續(xù)挖掘的重點(diǎn)知識(shí)。力爭(zhēng)目標(biāo):1. 培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，每月開(kāi)展一次主題游戲活動(dòng)。2020年3月，舉辦“愛(ài)媽媽詩(shī)歌朗誦會(huì)”，4月30日，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，5月27日，幼兒園舉辦“放飛夢(mèng) 想、快樂(lè)六第15頁(yè)共26頁(yè)臨走前，志愿者服務(wù)隊(duì)依依不舍的與老人們告別，老師們和 社區(qū)干部約定以后一定多多組織這樣精彩而有意義的活動(dòng)。力爭(zhēng) 目標(biāo)1.加強(qiáng)幼兒園校園周邊環(huán)境的綜合治理，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的

28、支持下，爭(zhēng)取將大門(mén)通向大街。為加強(qiáng)校園師幼安全，確保周邊消防通道暢通，區(qū)委、區(qū)政 府，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次來(lái)園視導(dǎo)，實(shí)地查看，現(xiàn)場(chǎng)辦 公，千方百計(jì)為幼兒園辦好事，辦實(shí)事。2020年1月19日，區(qū)教育局張永莉副局長(zhǎng)告訴一個(gè)好消息,馮區(qū)長(zhǎng)來(lái)電說(shuō)城建委同意為實(shí)驗(yàn)幼兒園改大門(mén)。這個(gè)消息使我們 全員上下為之激動(dòng)，為之振奮。特別是2020年2月2日正月初八 春節(jié)過(guò)后剛剛上班，區(qū)政府馮區(qū)長(zhǎng)帶領(lǐng)城建委一行三人還有區(qū)教 育局領(lǐng)導(dǎo)王局長(zhǎng)、劉局長(zhǎng)再次來(lái)園實(shí)地查看，現(xiàn)場(chǎng)辦公，為我們 排憂(yōu)解難，使我們?cè)趫?chǎng)的人員為領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的工作作 風(fēng)感動(dòng)不已。2020年2月13日，區(qū)教育局劉綱副局長(zhǎng)、基建科李 宏科長(zhǎng)、

29、小米一行三人來(lái)到我園分別從三個(gè)地方進(jìn)行實(shí)地查看, 提出方案，選擇最有利的開(kāi)門(mén)途徑，接著幼兒園馬上起草實(shí)施方 案報(bào)告基建科。2020年3月2日區(qū)教育局程副局長(zhǎng)一行10余人來(lái) 園檢查安全。2020年3月30日，“百校興學(xué)”工程來(lái)園測(cè)房子,2020年4月13 0,區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)等一行10余人來(lái)園視察消防設(shè)施，2020年4月22日區(qū)規(guī)劃局中隊(duì)長(zhǎng)一行2人來(lái)園實(shí)地 查看，再次選擇幼兒園開(kāi)門(mén)的可行性方案。2020年3-6月，幼兒園聯(lián)系區(qū)街道辦事處，區(qū)執(zhí)法五中隊(duì),區(qū)派出所、東華門(mén)社區(qū)四家聯(lián)合對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理, 清理胡同亂擺亂放的三輪車(chē)，安裝了大門(mén)，確保師生安全出行。2大力開(kāi)展無(wú)煙幼兒園”創(chuàng)建活

30、動(dòng)。3. 獲市級(jí)以上文明和諧單位稱(chēng)號(hào)。（四）隊(duì)伍建設(shè)基本目標(biāo)1.教師有良好的職業(yè)道德，根據(jù)本園實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范教育。教師職業(yè)行為合格12. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)層次和教學(xué)水平。周集中培訓(xùn)2課時(shí)以上，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占教師工資總額2.5%,技能合格率100%2020年實(shí)驗(yàn)幼兒園推薦教職工參加培訓(xùn)次。秦保良參加區(qū)衛(wèi)生保健培訓(xùn)，每人350元，張春梅參加區(qū)防疫站伙管員培訓(xùn)，每 人400元，事務(wù)薛麗參加財(cái)政局培訓(xùn)，每人300元，骨干教師王 曉麗、崔君參加省教材教法培訓(xùn)，每人150元，程紅英參加專(zhuān)業(yè) 人員繼續(xù)教育公需課程培訓(xùn)，每人300元，幼兒園繼續(xù)教育培 訓(xùn)，每人65元

31、，張連根參加鍋爐工培訓(xùn)每人450元。王曉麗代表 幼兒園參加了太原市文明和諧單位培訓(xùn)2次。13. 開(kāi)展園際間交流互動(dòng)，為平衡教育資源做貢獻(xiàn)。派骨干教師支教，支援民辦或農(nóng)村園，每學(xué)年2次以上2020年6月，實(shí)驗(yàn)幼兒園接待楊家峪紅星幼兒園教師公開(kāi)教學(xué)10節(jié)。力爭(zhēng)目標(biāo)1.全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，幼兒園每年進(jìn)行教師輪教或保育員、炊事員技術(shù)比武一次。XX年6月實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦保育員基本功比武。2省市保教能手每學(xué)年向全園家長(zhǎng)公開(kāi)教學(xué)1次，園優(yōu)秀教師每學(xué)年向家長(zhǎng)學(xué)校講座和經(jīng)驗(yàn)交流1-2次。（五）辦學(xué)條件與財(cái)務(wù)管理基本目標(biāo)14. 按照學(xué)校教育技術(shù)規(guī)范管理要求，落實(shí)檔案新標(biāo)準(zhǔn)，健全音體美衛(wèi)、電教信息、儀器等教學(xué)設(shè)備

32、的賬、薄、冊(cè)，提高利 用率；教育裝備經(jīng)費(fèi)投入不低于事業(yè)預(yù)算經(jīng)費(fèi)的3%2020年幼兒園配備電腦2臺(tái)，無(wú)線(xiàn)話(huà)筒2個(gè)，錄音機(jī)3臺(tái),15. 自覺(jué)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范辦理財(cái)務(wù)收支；明確預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，增收節(jié)支，發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)的使用效益力爭(zhēng)目標(biāo)1.全園配備電視、電腦、鋼琴、實(shí)物投影儀等教學(xué)設(shè)備，使用多媒體教學(xué)并建有本園的網(wǎng)站。2. 全園配有10種以上教學(xué)參考書(shū)，教師人均參考書(shū)5種以上。2020年我訂閱了讀者青年文摘人民教育現(xiàn)代校長(zhǎng)與管理藝術(shù)，當(dāng)前第2頁(yè)12幼兒園團(tuán)支部二季度工作總結(jié)在X年二季度中，幼兒園團(tuán)支部緊緊圍繞院團(tuán)委工作部署, 結(jié)合幼兒園團(tuán)支部工作實(shí)際，在幼兒園黨支部的關(guān)心和支持下，積 極發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作

33、用，堅(jiān)持以主題活動(dòng)為載體，以提高教師 綜合素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障的工作思路，舉辦了 一系列 內(nèi)容豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)和保證了二季度幼兒園各項(xiàng)工作 的圓滿(mǎn)完成?，F(xiàn)將二季度工作匯總?cè)缦?一、主要工作:（一）愛(ài)我,就要珍惜“我”主題的環(huán)保繪畫(huà)展講為了提高青年幼兒教師的環(huán)保觀念，提升教育引導(dǎo)幼兒建立 環(huán)保習(xí)慣，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，團(tuán)支部積極參與并牽頭組織青年職工 參加幼兒園組織的“愛(ài)我，就要珍惜我”大型主題活動(dòng)，在活動(dòng) 的過(guò)程中勇于承擔(dān)環(huán)保繪畫(huà)展講解任務(wù)，取得了較好的活動(dòng)效 果。每年的幼兒美工作品展，不僅是為了提高幼兒的美工技能, 美化幼兒園環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)二十一世紀(jì)所需要的富于獨(dú)創(chuàng) 性、富

34、有感情、具有審美情趣及良好個(gè)性品質(zhì)的新一代。讓幼兒 的作品，成為通向世界的藝術(shù)走廊，形成了濃厚的藝術(shù)欣賞氛 圍。每年的美工作品都是一次藝術(shù)的視覺(jué)盛宴。如果沒(méi)有講解再好的作品，也只是個(gè)無(wú)聲的平面。團(tuán)員們勇于承擔(dān)講解的任務(wù), 讓孩子的作品“動(dòng)起來(lái)，會(huì)說(shuō)話(huà)” O本次的美工展是完全利用身邊的廢棄物品制作而成，如：報(bào)紙、寶。事,光碟、瓶子、紙盒等，通過(guò)教師們的精心設(shè)計(jì)將其變廢為 精美的作品配上精彩的講解，讓大家透過(guò)畫(huà)面了解背后的故 拜師學(xué)藝、加班加點(diǎn)、交流、合作、高人指點(diǎn)，這些生動(dòng)鮮 活的故事，感動(dòng)著所有的人，同時(shí)也激勵(lì)著大家勇往直前，向更 高的目標(biāo)邁進(jìn)。本次講解有很多是今年新進(jìn)幼兒園的大學(xué)生，初 次的

35、講解必然緊張，但是她們能夠勇于突破自己的內(nèi)心底線(xiàn)，在 眾多的教師面前展示著自己的創(chuàng)意。其中不乏有很多新奇的亮 點(diǎn)，利用視頻讓在場(chǎng)的教師觀看環(huán)保視頻，從中點(diǎn)亮本班的智慧 靈想。有的更是讓班級(jí)的孩子作為小小引導(dǎo)員，打開(kāi)新奇的思 路。之所以精彩不在于作品的本身，而更多的是傾注了眾人的付 出和收獲到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的業(yè)務(wù)能提有效提升。（二）心靈氧吧工作中的快樂(lè)團(tuán)支部一直把營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，提高團(tuán)員之間工作 間的相互協(xié)作，幫助團(tuán)員緩解工作壓力作為團(tuán)支部的一項(xiàng)重要工 作。二季度我們堅(jiān)持開(kāi)展“心靈氧吧一一工作中的快樂(lè)”活動(dòng)。這期活動(dòng)，圍繞討論如何快樂(lè)工作，在工作中體會(huì)樂(lè)趣進(jìn)行研 討，大家交流真誠(chéng)，

36、開(kāi)誠(chéng)布公，通過(guò)互相之間的交流互動(dòng)，分享 借鑒工作中的苦惱和快樂(lè)，增進(jìn)了互相之間的了解，培養(yǎng)了團(tuán)員 們團(tuán)結(jié)和諧，互幫互助，分享工作快樂(lè)的精神，取得了很好的效 果。比如：1、一有事情就要馬上去做，不要堆積，往往會(huì)讓人產(chǎn) 生一種“永遠(yuǎn)也做不完”的精神壓力。2、每天對(duì)所要完成的工作進(jìn)行一個(gè)排列，按照事情的重要程度來(lái)完成。這樣工作有序，很難將事物遺忘，在自己制定的方案 中有條不紊。3、懂得分擔(dān)。團(tuán)員之間就是一個(gè)家庭，面對(duì)自己的朋友我們更應(yīng)該倍感放松，將自己的困難說(shuō)出來(lái)，能分擔(dān)你的壓力時(shí)會(huì)盡 力的幫助。通過(guò)這期的心靈氧吧，使得團(tuán)員感到我不是一個(gè)人在奮斗, 而是一個(gè)強(qiáng)大的集體在共同前進(jìn)。有問(wèn)題，一起找尋方法

37、；有困 難，共同解決，讓團(tuán)隊(duì)意識(shí)滲透每一個(gè)人的心里。以后，我們還 將開(kāi)展更多有意義的心靈訪談活動(dòng)。（三）五十年成就夢(mèng)想，五十年歷載輝煌一一院“光榮與夢(mèng)想”青年演講比賽熱烈慶祝研究院成立50周年是導(dǎo)彈院二季度的中心工作，院 團(tuán)委組織全體青年職工開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。其中，舉辦“光榮與夢(mèng)想”青年演講比賽就是其中重要的一項(xiàng)。作為基層團(tuán) 委，我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，在行?dòng)上認(rèn)真落實(shí)，在黨支部的指 導(dǎo)幫助下，積極組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，在團(tuán)員中認(rèn)真選拔，組織參賽 選手認(rèn)真收集素材，把在發(fā)展中近50年中發(fā)生在幼兒園身邊和身后的故事挖掘和撰寫(xiě)出來(lái)。經(jīng)團(tuán)支部篩選，黨支部修改把關(guān)，最 終選定兩位選手參加比賽并將演講稿

38、定題為肩負(fù)光榮的使命, 放飛夢(mèng)想的翅膀和愛(ài)心、責(zé)任、夢(mèng)想。目前已經(jīng)參加兩次 復(fù)賽，正在積極準(zhǔn)備參加決賽。組織參加此次“光榮與夢(mèng)想”青年演講比賽不僅是一次促進(jìn) 全體團(tuán)員學(xué)習(xí)研究院發(fā)展歷史，發(fā)揚(yáng)研究院人航空?qǐng)?bào)國(guó)精神，書(shū) 寫(xiě)研究院新的歷史畫(huà)卷的好機(jī)會(huì)，更豐富鍛煉了團(tuán)支部的組織協(xié) 調(diào)能力，使全體團(tuán)員受到了一次很好的教育。（四）積極服務(wù)院慶，為大型文藝演出做扎實(shí)準(zhǔn)備。今年是我院建院50年華誕，院積極籌備大型文藝演出，為更 好的展示導(dǎo)彈院的風(fēng)采，幼兒園成為了文藝匯演的主力軍。一共 參與九個(gè)大型節(jié)目的演出，每一位教師都身負(fù)三個(gè)節(jié)目的演出重 任。在這兩個(gè)月的加急排練中，每一位老師的膝蓋無(wú)不磕碰成淤 青，曼妙的舞步掩飾住身體的酸痛。而在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的排練背 后，有著辛勤的付出。有多少次排練中，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)大而導(dǎo)致 胃部的不適，難受反胃。更有一位剛休完產(chǎn)假的媽媽?zhuān)诖蠓?排練后強(qiáng)挺著疲憊的身子急趕著回家給襁褓中的娃娃喂奶。因?yàn)?時(shí)間加緊，又要趕著晚上另外一個(gè)舞蹈的排練，匆匆