大班保育員上學(xué)期工作總結(jié)

1、百度文庫(kù)中班保育員上學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛， 寒風(fēng)刺骨的 季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水， 有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。 這里，我也應(yīng)該整理一下我 的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工 作水平。主要的工作是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一學(xué)年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好自己的保教工作社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新 的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為 一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班 的教育為中

2、心，努力做到和各位老師和諧相處， 學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處 和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平， 平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí) 以及其他班有什么額外任務(wù)， 盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一 起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 /二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任 了大五班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心， 也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān) 心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這 段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì) 去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。三、工作時(shí)手腳要勤

3、快、經(jīng)常反思自己干保育員工作，是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同 事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外， 腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事 我做的對(duì)不對(duì)” “怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空 路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更 好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道 路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理， 在日常生活中可以讓他們學(xué) 著自己的事情自己做。如培養(yǎng)

4、幼兒的自我服務(wù)的能力， 以及為他 人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到 了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這學(xué)年來(lái)，我取得了成績(jī)，也 存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多 請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在 / 今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起 孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職 崗位。五、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作， 一定要家長(zhǎng)的 配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送 孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼 兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家 長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正 確了解幼兒保育方面的內(nèi)容， 了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提 供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題， 建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、 知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目