年底激勵(lì)員工方案

1、年底激勵(lì)員工方案1. 用語(yǔ)言明確誘導(dǎo)一一刺激員工奮發(fā)味蕾在生活中，人緣比較好的領(lǐng)導(dǎo)都是比較注意運(yùn)用激勵(lì)方法的。“激中有導(dǎo)”， 用明確的或誘導(dǎo)性的語(yǔ)言，把對(duì)方的激情激發(fā)起來(lái)。有次公司要求一位設(shè)計(jì)人員修改以下產(chǎn)品的設(shè)計(jì)圖，老板是這樣說(shuō)的：陳 鴻，你的設(shè)計(jì)不錯(cuò)，看來(lái)你是花了不少的心思的，整體效果簡(jiǎn)潔、大方、觀點(diǎn)鮮 明，脈絡(luò)清晰，創(chuàng)意突出；但也有點(diǎn)不足的地方，我看這兒處是不是應(yīng)該再修改 一下，因?yàn)檫@點(diǎn)設(shè)計(jì)太過(guò)死板，會(huì)讓人感覺(jué)我們的設(shè)計(jì)沒(méi)有活力一樣。你再辛苦 辛苦，爭(zhēng)取在今天下午之前給我。小伙子好好干，我相信你能做的更好。”收到 鼓勵(lì)的陳鴻果然在下午下班前完成了一份更好的設(shè)訃給老板，老板非常滿(mǎn)意。老板用

2、明確的，有誘導(dǎo)性的語(yǔ)言，把設(shè)計(jì)人員的熱情激發(fā)起來(lái)，從而達(dá)到了 激勵(lì)員工（如何激勵(lì)員工）的目的。2. 加入年終獎(jiǎng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)一一讓員工“賣(mài)命”工作獎(jiǎng)金對(duì)員工來(lái)說(shuō)很有誘惑力，其激勵(lì)作用不必描述。如果老板們加入一些感 情的調(diào)味劑，效果就會(huì)特別而持久。我們很優(yōu)秀的一位技術(shù)型員工公司決定獎(jiǎng)勵(lì)他一萬(wàn)元年終獎(jiǎng)。老板把他叫到 辦公室，對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)和工作肯定，說(shuō)公司準(zhǔn)備給你發(fā)2個(gè)月的工資年終獎(jiǎng)7000 元作為獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀員工謝過(guò)老板之后準(zhǔn)備走，老板叫住他問(wèn)道“今年陪老婆有兒 天時(shí)間？ ”員工說(shuō)頂多10天。老板聽(tīng)后從抽屜抽出1000元給員工，說(shuō)這是謝 謝你老婆對(duì)我們工作的理解，回家給她買(mǎi)兒件衣服表示感謝。”員工謝過(guò)之后

3、乂 準(zhǔn)備走出去，老板乂問(wèn)，今年陪孩子兒天？員工說(shuō)“還真沒(méi)有好好陪他玩一天?！?老板激動(dòng)的山抽出1000元，對(duì)他說(shuō)“給你孩子買(mǎi)點(diǎn)玩具，這次回家好好陪陪家 人，告訴他你有個(gè)優(yōu)秀的爸爸?！眴T工嗯嗯嗯的，老板說(shuō)“別嗯了，這1000元 拿去給你爸媽買(mǎi)點(diǎn)禮品或者衣服?！斑@是員工受不了了，激動(dòng)地說(shuō)，老板多謝多 謝，明年我一定好好干。同樣的發(fā)一萬(wàn)元，效果卻不一樣。3. 擬定精神獎(jiǎng)勵(lì)方法一一提高員工丄作熱情獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)必須公平而乂恰當(dāng)才有意義。要維持長(zhǎng)久的績(jī)效，公司就必須建 立精神上的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。公司現(xiàn)在雇了十個(gè)人，因此即使一、二名員工請(qǐng)假也會(huì)影響生產(chǎn)進(jìn)度。員工 多次要求老板多雇些人，但是老板并不這么想，反問(wèn)道：“

4、與其多雇人，為什么 不直接多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才，讓他們?nèi)ド峡偛冒唷⒖偙O(jiān)班呢？ ”經(jīng)理問(wèn)：“公司 怎么負(fù)擔(dān)的起呢?！崩习逭f(shuō)：總比雇新人便宜吧?！笔聦?shí)證明老板是對(duì)的。公司根據(jù)公司情況決定員工到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡 量：（1）績(jī)效越好的員工，可以選擇多兒門(mén)培訓(xùn)課程。（2）按積極主動(dòng)的按時(shí) 完成工作的出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就越大。就比如在博商上總裁班，雖然一年下來(lái)需要 8.9萬(wàn)，但每堂課折下來(lái)只要1680元。這一年間學(xué)到的管理知識(shí)，可是比雇一 個(gè)新人還有價(jià)值！除1年半的學(xué)期外，還可以享受在結(jié)業(yè)的1年內(nèi)，免費(fèi)復(fù)讀本 研修班任何課程的待遇。LI前，許多企業(yè)活力不足，管理不善，經(jīng)營(yíng)陷入困境，資產(chǎn)負(fù)債率居高不下，造 成了

5、整個(gè)企業(yè)的內(nèi)部效率低下。事實(shí)證明，這些企業(yè)活力不足的主要癥結(jié)在于不 能形成有效的激勵(lì)，難以激發(fā)生產(chǎn)者和管理者的積極性，致使單個(gè)勞動(dòng)者勞動(dòng)效 率和工作努力程度普遍不高，甚至導(dǎo)致企業(yè)優(yōu)秀人才跳槽，人才流失嚴(yán)重，降低 了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而那些國(guó)際知名的大集團(tuán)，或是國(guó)內(nèi)具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè), 其成功的一個(gè)必要條件就是善于激勵(lì)員工，從而吸引、留住了大批人才。所謂激 勵(lì)，就是指通過(guò)一定的刺激，激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力，向所期望 的LI標(biāo)前進(jìn)。如何運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)人的積極性，做好各項(xiàng)工作，這不僅對(duì)企業(yè) 的興衰與發(fā)展至關(guān)重要，而且也是一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者或管理者的主要職責(zé)和必備 的管理素質(zhì)。下面筆者對(duì)如

6、何加強(qiáng)企業(yè)員工的激勵(lì)問(wèn)題，談一些自己的看法。一、激勵(lì)員工的重要性（1）有利于鼓舞員工士氣“明察秋毫而不見(jiàn)車(chē)薪，是不為也，非不能也?！本褪钦f(shuō)，一個(gè)人如果眼睛 能發(fā)現(xiàn)細(xì)微的毫毛，卻堅(jiān)持說(shuō)他看不見(jiàn)一車(chē)柴薪，是因?yàn)樗幌脒@么干，并不是 因?yàn)樗麤](méi)有這個(gè)能力。一個(gè)人能力再高，如果激勵(lì)水平很低，缺乏足夠的自動(dòng)力, 也必然不會(huì)有好的工作效績(jī)；反之，一個(gè)人能力一般，如果受到充分的激勵(lì)，發(fā) 揮出巨大的熱情，也必然會(huì)有出色的表現(xiàn)。由此可見(jiàn)，激勵(lì)對(duì)工作人員積極性的 調(diào)動(dòng)有著極為重要的影響。（2）有利于員工素質(zhì)的提高從人的素質(zhì)構(gòu)成來(lái)看，雖然它具有兩重性，既有先天的因素，乂有后天的影 響，但從根本意義上講，主要還是決定于

7、后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的方式 與途徑是多種多樣的，但激勵(lì)是其中最能發(fā)揮效用的一種。通過(guò)激勵(lì)來(lái)控制和調(diào) 節(jié)人的行為趨向，會(huì)給學(xué)習(xí)和實(shí)踐帶來(lái)巨大的動(dòng)力，從而會(huì)導(dǎo)致個(gè)人素質(zhì)的不斷 提高。（3）能夠加強(qiáng)一個(gè)組織的凝聚力行為學(xué)家們通過(guò)調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)：對(duì)一種個(gè)體行為的激勵(lì)，會(huì)導(dǎo)致或消除某 種群體行為的產(chǎn)生。也就是說(shuō)，激勵(lì)不僅僅直接作用于個(gè)人，而且還間接影響其 周?chē)娜?。激?lì)有助于形成一種競(jìng)爭(zhēng)氣氛，對(duì)整個(gè)組織都有著至關(guān)重要的影響。二、激勵(lì)員工的原則1、激勵(lì)要因人而異III于不同員工的需求不同，相同的激勵(lì)措施起到的激勵(lì)效果也不盡相同。即 便是同一位員工，在不同的時(shí)間或環(huán)境下，也會(huì)有不同的需求。山于激勵(lì)取

8、決于 內(nèi)因，是員工的主觀感受，所以，激勵(lì)要因人而異。2、激勵(lì)要獎(jiǎng)懲適度獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰會(huì)直接影響激勵(lì)效果。獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)重會(huì)使員工產(chǎn)生驕傲和滿(mǎn)足的情 緒，失去進(jìn)一步提高自己的欲望；獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)輕會(huì)起不到激勵(lì)效果，或者讓員丄產(chǎn)生 不被重視的感覺(jué)。懲罰過(guò)重會(huì)讓員工感到不公，或者失去對(duì)公司的認(rèn)同，其至產(chǎn) 生怠工或破壞的情緒；懲罰過(guò)輕會(huì)讓員工輕視錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，從而可能還會(huì)犯同 樣的錯(cuò)誤。3、激勵(lì)要有公平性公平性是員工管理中一個(gè)很重要的原則，任何不公的待遇都會(huì)影響員工的工 作效率和工作情緒，影響激勵(lì)效果。取得同等成績(jī)的員工，一定要獲得同等層次 的獎(jiǎng)勵(lì)；同理，犯同等錯(cuò)誤的員工，也應(yīng)受到同等層次的處罰。如果做不到這一 點(diǎn)，管理

9、者寧可不獎(jiǎng)勵(lì)或者不處罰。三、激勵(lì)員工的手段1、目標(biāo)激勵(lì)：通過(guò)奮斗能獲得的成就與結(jié)果。目標(biāo)分層次，大、小、遠(yuǎn)、近。2、物質(zhì)激勵(lì)：通過(guò)滿(mǎn)足個(gè)人利益的需求來(lái)激發(fā)人們的積極性與創(chuàng)造 性。3、任務(wù)激勵(lì)：讓個(gè)人肩負(fù)起與其才能相適應(yīng)的重任，由社會(huì)提供個(gè)人獲 得成就和發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)其獻(xiàn)身精神，滿(mǎn)足其事業(yè)心與成就感。4、榮譽(yù)激勵(lì)：人們希望得到社會(huì)或集體的尊重。對(duì)于那些為社會(huì)或團(tuán)體 做出突出貢獻(xiàn)的人，給予一定的榮譽(yù)，這既能使榮譽(yù)獲得者經(jīng)常用以鞭策自己， 又可以為他人樹(shù)立榜樣和奮斗目標(biāo)。5、信任激勵(lì)：同事之間，特別是上下級(jí)之間相互信任是一種巨大的精神 力量，這種力量不僅可以使人們結(jié)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體，而且能激發(fā)

10、出每個(gè)人 的積極性和主動(dòng)性。6、強(qiáng)化激勵(lì)：正強(qiáng)化是對(duì)良好行為給予肯定；負(fù)強(qiáng)化是對(duì)不良行為給予 否定與懲罰，使其減弱、消退。批評(píng)、懲處、罰款等屬于負(fù)強(qiáng)化。對(duì)人的行為進(jìn) 行強(qiáng)化激勵(lì)時(shí)，一是堅(jiān)持正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化相結(jié)合，以正強(qiáng)化為主；二是要堅(jiān)持精 神強(qiáng)化與物質(zhì)強(qiáng)化相結(jié)合，以精神強(qiáng)化為主。7、數(shù)據(jù)激勵(lì)：明顯的數(shù)據(jù)對(duì)人產(chǎn)生明顯的印象，激發(fā)強(qiáng)烈的感想。數(shù)據(jù) 激勵(lì)，就是把人們的行為結(jié)果用數(shù)字對(duì)比的形式反映出來(lái)，習(xí)慣叫“數(shù)字上墻”， 以激勵(lì)上進(jìn)，鞭策后進(jìn)。8、情感激勵(lì)：惜感是影響人們行為的最直接的因素之一。能夠建立良好 的情感關(guān)系，激發(fā)每個(gè)員工的士氣，從而達(dá)到提高工效的目的。四、激勵(lì)員工的方法1、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)法首先，

11、只對(duì)成績(jī)突出者予以獎(jiǎng)賞，如果見(jiàn)者有份，既助長(zhǎng)了落后者的懶惰， 又傷害了先進(jìn)者的努力動(dòng)機(jī)，從而失去了激勵(lì)意義。其次，要重獎(jiǎng)重罰。對(duì)于克服重重困難方才取得成功者，“賞如山”；對(duì)于 玩忽職守，造成重大責(zé)任損失者，要罰如溪”。最后，獎(jiǎng)勵(lì)向臟、累、苦、難等崗位傾斜，這是因?yàn)閯趧?dòng)仍是人們謀生的手 段，只有向臟、累、苦、難等艱苦崗位傾斜獎(jiǎng)勵(lì)水平，才能體現(xiàn)其勞動(dòng)價(jià)值。2、任務(wù)激勵(lì)法把單調(diào)、乏味的工作或訓(xùn)練同個(gè)人的切身利益相結(jié)合，使下屬能夠從保護(hù)自 己的利益出發(fā)，去做內(nèi)心不愿做的工作。3、紀(jì)律激勵(lì)法用紀(jì)律和制度來(lái)約束和規(guī)范執(zhí)行者和*作者的行為，這是一種負(fù)激勵(lì)方法， 表現(xiàn)為只罰不獎(jiǎng)，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是理所當(dāng)然的，而不

12、遵守紀(jì)律則當(dāng)然應(yīng)該受到制 裁與處罰。4、政治激勵(lì)法解放前，“民生”輪船公司總裁盧作孚為了將“服務(wù)社會(huì)、便利人群、開(kāi)發(fā) 實(shí)業(yè)、富強(qiáng)國(guó)家”的“民生精神”灌輸給每個(gè)“民生”職員，要求每周二、三、 五上午8點(diǎn)到9點(diǎn)舉行早會(huì)時(shí)，向職工宣傳：“一個(gè)人不能只打個(gè)人的算盤(pán)，越 是為自己打算盤(pán)，結(jié)果是越顧全不了自己，應(yīng)該用全部精力為社會(huì)服務(wù)，讓社會(huì) 離不開(kāi)你，社會(huì)自然就得養(yǎng)活你。你把一樁事業(yè)搞好，這樁事業(yè)自然也就會(huì)解決 你的一切問(wèn)題?！边M(jìn)而還提出了 公司問(wèn)題由職工解決，職工問(wèn)題曲公司解決” 的口號(hào)。盧作孚的做法就是政治激勵(lì)法。5、情緒激勵(lì)法情緒激勵(lì)法就是通過(guò)在集團(tuán)內(nèi)部建立起親密、融洽、和諧氣氛來(lái)激勵(lì)職工士 氣的

13、方法。職工的婚喪嫁娶，經(jīng)理和干部都帶著禮品或哀悼品前去慰問(wèn)，為職工 的生日舉行全體干部、工人及其家屬參加的野游活動(dòng)。這種作法在人情淡薄的美 國(guó)社會(huì)一直是深得人心的。6、關(guān)懷激勵(lì)法企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于下級(jí)的關(guān)懷，哪怕是微不足道卻是出自真誠(chéng)的關(guān)心，對(duì)于下級(jí) 都是無(wú)窮的激勵(lì)。關(guān)懷激勵(lì)法就是通過(guò)對(duì)職工進(jìn)行關(guān)懷、愛(ài)護(hù)來(lái)激發(fā)其積極性、創(chuàng)造性的激勵(lì) 方法，它屬于感情激勵(lì)的內(nèi)容。關(guān)懷激勵(lì)法被管理學(xué)家稱(chēng)之為“愛(ài)的經(jīng)濟(jì)學(xué)”， 即勿需投入資本，只要注入關(guān)心、愛(ài)護(hù)等情感因素，就能獲得產(chǎn)出。7、尊重激勵(lì)法松下幸之助相信，許多員工每天注意如何在工作中進(jìn)步，其成效勝過(guò)總公司 所有的生產(chǎn)工程師和策劃人員，所以他主動(dòng)征詢(xún)員工的意見(jiàn)。他

14、喜歡帶來(lái)訪客人 參觀工廠，隨便指著一位員工說(shuō)：“這是我最好的主管之一?！睆亩贡恢刚弑?感自豪。尊重激勵(lì)法就是通過(guò)尊重下級(jí)的意見(jiàn)、需要及尊重有功之臣的做法,來(lái)使職 工感到自己對(duì)于組織的重要性，并促使他們向先進(jìn)者學(xué)習(xí)的一種激勵(lì)方法。8、行為激勵(lì)法用企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在某些方面的有意行動(dòng)來(lái)激發(fā)下級(jí)的激勵(lì)方法就是行為激勵(lì) 法。由于企業(yè)內(nèi)部和外部條件在不斷變化，知識(shí)在不斷更新，一個(gè)人如果不能及 時(shí)充電，知識(shí)就會(huì)老化，一個(gè)企業(yè)如果員工知識(shí)老化，就有可能被市場(chǎng)淘汰。員 工是企業(yè)的主體，員工蓬勃的精神生命和知識(shí)生命，是企業(yè)無(wú)限生機(jī)的源泉。因 此，企業(yè)應(yīng)該注重培養(yǎng)員工、激勵(lì)員工。美國(guó)以管理優(yōu)異聞名的大企業(yè)ibm公司 有一句名言：“員工能力與責(zé)任的提高，