管理者的高效工作方法

1、頁(yè)眉管理者的高效工作方法【課程背景】企業(yè)在快速發(fā)展過(guò)程中，即要保證戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也要保證利潤(rùn)的提升。 而這一切皆來(lái)自所有人員的努力與付出， 當(dāng)每個(gè)人都能高效率工作、 合理把控時(shí) 間、樹立正確的工作目標(biāo)，戰(zhàn)略與利潤(rùn)可呈雙贏之勢(shì)。因此，如何讓每個(gè)管理者 掌握高效工作方法，是本課程的主要目的?！菊n程收益】? 了解管理者的角色定位? 掌握高效工作的方法時(shí)間管理法? 掌握高效工作的方法目標(biāo)管理法? 掌握高效工作的方法計(jì)劃管理法? 掌握高效工作的方法壓力與情緒管理法? 掌握高效工作的方法員工管理法【授課方式】? 案例引導(dǎo)? 現(xiàn)場(chǎng)演練? 情景模擬? 數(shù)據(jù)分析授課風(fēng)格】? 互動(dòng)性強(qiáng)? 風(fēng)趣幽默? 快樂(lè)學(xué)習(xí)適

2、合對(duì)象】主管、經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、高層管理者；課程時(shí)間】1 天（6 小時(shí)/ 天）授課講師】劉洪剛老師【課程大綱】、 管理者的角色認(rèn)知1、管理者如何定位自己2、管理者工作效率不高的原因分析3、高效工作方法的根本思路、 懂得時(shí)間管理是提升工作效率的根本1、“四象限原理”法丄“四象限”的核心原理丄“四象限”如何劃分重點(diǎn)與非重點(diǎn)工作內(nèi)容！高效人士的時(shí)間安排比例分析2、“ 80/20 ”法則丄“80/20 ”法則的核心原理+精典案例分析：如何運(yùn)用“ 80/20 ”法則3、“ABC控制法”丄“ABC控制法”的應(yīng)用方法+精典案例分析：高效人士的“ ABC控制法”時(shí)間管理應(yīng)用會(huì)做目標(biāo)管理是提升業(yè)績(jī)的最佳方式1、

3、“SMART ”法確定目標(biāo)目標(biāo)管理的數(shù)據(jù)解析+目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)條件丄“ SMART”工具設(shè)定目標(biāo)的方法2、“目標(biāo)多杈樹法”分解目標(biāo)+目標(biāo)分解流程圖+目標(biāo)分解步驟3、“6W3H法”細(xì)化目標(biāo)四、使用計(jì)劃管理是高效工作方法的最佳利器1、“PDCA循環(huán)”法+“ PDCA循環(huán)”的四個(gè)階段丄“ PDCA循環(huán)”的八個(gè)步驟廠！實(shí)例分析與演示2、標(biāo)準(zhǔn)化管理丄標(biāo)準(zhǔn)化管理的步驟+案例分析與演示3、有效計(jì)劃法五、善做壓力與情緒管理是提升工作效能的“發(fā)動(dòng)機(jī)”1、壓力與情緒的的定義2、壓力的來(lái)源3、應(yīng)對(duì)壓力的實(shí)用方法4、壓力與情緒的關(guān)系+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：情緒測(cè)試5、情緒管理法：二十一天心理挑戰(zhàn)6、疏導(dǎo)情緒的方法與渠道六、精通員工管理是高效工作方法的核心手段1、員工意愿與能力的管理方法門如何對(duì)意愿與能力不同的員工進(jìn)行分類！對(duì)意愿與能力不同的員工有效實(shí)施的管理方法2、馬斯洛的需求激勵(lì)法丄馬斯洛需求激勵(lì)模型丄馬斯洛需求激勵(lì)針對(duì)個(gè)人的應(yīng)用方法+馬斯洛需求激勵(lì)針對(duì)組織的應(yīng)用方法3、高效溝通方法丄溝通案例導(dǎo)入丄“JOHARI視窗”在實(shí)際工作中的應(yīng)用技巧+溝通中存在的問(wèn)題丄與上級(jí)溝通的技巧丄與下級(jí)溝通的技巧*跨部門（同事）溝通的技巧4、執(zhí)行力提升技巧丄員工執(zhí)行力差的原因丄執(zhí)行力強(qiáng)弱的兩個(gè)因素論 提升員工執(zhí)行力心態(tài)的方法門 改善員工工作方法的手段丄員工執(zhí)行力的五勤修煉七、八