幼兒園健康小班：撕紙-蘑菇房

1、幼兒園健康小班：撕紙-蘑菇房（教學(xué)方案）Health education is an inevitable choice for the development of medicine Health education andhealth promotion have a very important position in our existing work.（健康教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改幼兒園小班健康教案幼兒園健康小班：撕紙-蘑菇房（教學(xué)方案）1教材簡介:健康教育是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然選擇，健康教育、健康促進，在我們現(xiàn)I I有的工作中有非常重要的位置。隨著疾病譜和死亡

2、譜的改變，醫(yī)學(xué)應(yīng)該發(fā)生改II變，本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園小班健康科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可I I以提高自身技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。丨III教學(xué)目的：1. 通過教學(xué)活動，使85%幼兒能撕2-3cm長度的紙，15%的幼兒依靠幫助也能完成，并粘貼在蘑菇房相應(yīng)的位置上。2. 鍛煉幼兒小手肌肉群、發(fā)展幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性。3. 幼兒感受“幫助”后的愉快心情。教學(xué)準(zhǔn)備：教具墻上、地板各畫2間蘑菇房學(xué)具供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。教學(xué)重點：撕貼過程動作較協(xié)調(diào)教學(xué)難點：逐步掌握撕紙要領(lǐng)教學(xué)過程：1. 啟發(fā)幼兒觀察：這幾間新建的小動物蘑菇房有的地方還不是教學(xué)文本 I

3、 DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班健康教案完美，需要請小朋友幫助裝修。2. 裝修的內(nèi)容是：房頂和欄桿3. 教師講解示范房頂：把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然后粘貼。把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼。欄桿：把彩色紙撕開，然后粘貼。撕紙要領(lǐng)：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止。4. 要求：粘貼動物卡片（貼斜和倒均可）、欄桿（豎橫均可）。5. 布置作業(yè)：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護小花小草。6. 講評：分別講蘑菇房和欄桿的裝修情況。猴哥哥、小肥豬、謝謝小朋友的幫助。讓幼兒感受、體會“幫助”后的愉快心情。課后評析：1. 有自己獨特的課堂模式風(fēng)格，表現(xiàn)在：把蘑菇房畫在地上， 教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班健康教案 席地作業(yè)，幼兒回歸大自然，回歸地上（在地上作業(yè)的比在墻上作 業(yè)的次數(shù)要多）；破壞思維的定勢，蘑菇房不一定是小兔的家，蘑菇 房也會是小猴小豬的家，等等。2. 教學(xué)環(huán)境和過程拌隨著輕松、愉快，孩子按照自己的愿望進 行作業(yè)。3. 難點的地方，選用幼兒易讀易記、朗朗上口的重疊詞“撕一 撕、移一移”進行示范和幼兒模擬練習(xí)。4.