故事會活動方案

1、笑對挫折名人故事會活動方案一、活動目的 ：為了培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝困難的信心， 解決困難的能力和勇氣， 開展了講故事比賽， 在 學生的心目中樹立起榜樣的形象。二、活動時間 ：2010年 2 月 28日三、活動地點：教室四、活動對象 ：二（ 1）班的所有同學五、活動準備 ： 學生事先準備好關(guān)于一些名人 （或者是發(fā)生在我們身邊的一些同學） 如何戰(zhàn)勝挫 折，最后取得成功的例子，要求內(nèi)容真實可信。六、活動過程（1）主持人宣布活動正式開始，集體演唱真心英雄。（2）主持人點到名的上臺開始講故事。（3）教師總結(jié)。通過本次的活動讓我們知道了很多名人如何戰(zhàn)勝困難的故事， 從他們的身上， 我們看到了百折不撓的精神， 這是

2、我們每個小學生要學習的。 希 望我們在今后的學習與生活中遇到困難的時候能夠像他們一樣，不怕困難， 最 終戰(zhàn)勝困難。一、活動目的： 為了豐富校園文化藝術(shù)節(jié)活動， 激發(fā)學生讀書興趣， 展示我校學生語言表達 水平，提高學生口語交際和語言積累運用能力， 促進學生合作交流的良好氛圍的 形成，培養(yǎng)他們自信與勇氣， 使孩子們的綜合素質(zhì)得到健全與發(fā)展， 我們二年級 組特此舉辦經(jīng)典故事伴我成長講故事大賽，具體操作程序和評分細則如下二、活動時間： 2012年 5月 15日下午（ 3：005 ：30）三：活動地點： 新多功能廳四、活動形式： 各班推選五名學生參加講故事比賽，按抽簽順序五：活動要求：1. 二年級每班選

3、出 5 名學生參加比賽。2、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精 神風貌。3、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故 事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。4、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。5、參賽選手必須在 3 分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。 六：主持人的確定： 每班一名（男女不限）七：獎項設置： 第一名： 3人；第二名： 4人；第三名： 5人 八：評分細則、評委安排及評分表詳見阿左旗實驗二?！奥曋崱痹娢恼b讀 比賽活動方案、活動目的：為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，在元旦來 臨之際特舉

4、行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱 讀的興趣，學習課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。二、比賽地點：學校食堂三、參賽對象：一、二年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦一名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于12月22日將比賽名單與節(jié)目上報給沈瓊瓊老師。四、比賽時間：（1）比賽時間：12月23日第三節(jié)班隊課五、比賽要求：1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的關(guān)于小動物的童 話故事，故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進取的 精神風貌。2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。3、參賽選手必須在35分鐘內(nèi)脫稿獨立完

5、成。超時者需扣除相應分數(shù)。六、評分標準：比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小 數(shù)點后兩位取平均分。（朱嘉莉、胡曉瀟老師負責統(tǒng)計分數(shù)）1、故事內(nèi)容（計45分）： 緊扣主題、生動活潑、不成人化（20分）， 語言流暢自然，有感召力（20分） 講故事時間不超過5分鐘（5分）。2、語言能力（計40分）： 普通話標準，語調(diào)準確，表達流暢（20分）； 脫稿講故事（10分）； 表情自然豐富，肢體語言使用恰當（10分）。3、綜合印象（計15分）： 上下場致意、答謝（5分） 服裝得體，自然大方（5）， 觀眾反映好（5）。七、獎項設置評出“故事大王”一、二、三等獎各 2 名，其中一等獎

6、上送 2010 年學校元旦晚會表演。八、評委： 一二年級各班語文老師、柯麗麗、夏靈麗九、備注：1、攝影負責人：魏兵2、主持人 : 沈瓊瓊3、音響：陳海敏4、場地布置、計時：吳文松5、屆時請各班學生按時、 有序地入場，在指定位置入座， 認真觀看比賽， 請班主任協(xié)助維持場內(nèi)紀律。班級故事會比賽活動方案目的意義： 為了讓培養(yǎng)孩子課外閱讀能力和興趣的課外閱讀方案落到實處。 激發(fā) 親子閱讀的積極性。時間： 2013年 12月 6日 地點：五年級三班教室 具體方法：1、每個學生都參加。2、本次比賽兩個階段：第一階段，小組內(nèi)四個人進行初賽，評出 1、2、3 等獎， 獲獎者分別得 4、3、2 分。（本階段由小

7、組內(nèi)同學自己當評委。 ）3、第二階段， 由小組一等獎獲得者到全班比賽， 評出一等獎 2 名，二等獎 3 名， 三等獎 5 名，獲獎者分別得 5、4、3 分。（本階段由老師、班長和家長代表當 評委）獎勵辦法：個人比賽的分加上平常睡前閱讀得分為個人總得分。 小組每個成員得分之和為小組得分。本次課外閱讀大比拼將評出一等獎 3 名，二等獎 3 名 三等獎 3 名 優(yōu)勝小組 2 個 課外閱讀大比拼班級故事會評分標準1、滿分 100 分2、聲音洪亮 （20 分）3、普通話標準，（咬準字音）（20 分）4、速度合適（ 20 分）5、講故事的語調(diào)，不是讀稿子（ 30 分）6、體態(tài)大方（ 10 分）、活動目的：1、通過故事會，培養(yǎng)同學們語言表達能力和表現(xiàn)能力2、激勵同學們喜歡故事，愛好數(shù)學，追求真善美的情感。二、活動時間：2009年 11月 11日 起到 11月 13日 止。三、參加對象：2008 級所有學生。四、活動方式：各 班數(shù)學 老師在班級舉行， 每四人一組進行初賽， 選出一名小組優(yōu)勝者 參加全班決賽， 并且從每組的另外三名選手中選出一名擔當決賽的評委， 由評委 按選手的比賽情況進行打分。 班級決賽的前三名可以獲得 “數(shù)學故