《教育學(xué)》試題

1、教育學(xué)試題一 填空：（ 每空1分，共30分）1、教育學(xué)是研究（ ）的一門科學(xué)。2、教育現(xiàn)象包括（ ）和（ ）3、教育的方針政策是（ ）的體現(xiàn)。4、教育規(guī)律是（ ）的高度概括，但它不等于教育規(guī)律，甚至有些教育經(jīng)驗(yàn)不一定符合規(guī)律。5、我國(guó)的（ ）是世界上最早的教育文獻(xiàn)，傳說是戰(zhàn)國(guó)末年的（ ）所作，比西方古羅馬昆體良（ ）還早300年。6、1632年，著名的（ ）國(guó)教育家（ ）出版了（ ），它是近代最早的一部系統(tǒng)論述教育問題的專著。7、廣義教育包括（ ）、（ ）、（ ）。8、狹義教育既是（ ）有時(shí)可以作為（ ）的同義語(yǔ)使用。9影響人的發(fā)展的因素主要有（ ）、（ ）、（ ）。 10.狹義的教育制度即（

2、 ），簡(jiǎn)稱學(xué)制。（ ）是整個(gè)教育制度的核心。 11教師是教育工作的組織者（ ），在教育過程中起（ ）作用。12.是（ ）共同組成的雙邊活動(dòng)。13 教師是人類文化知識(shí)的（ ），對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展起（ ）作用。二 名稱解釋：（每題5分，共25分）1. 教育2.教育方針 3.德育 4.課外活動(dòng) 5.教育科學(xué) 三 簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.科技發(fā)展對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面?2.為什么學(xué)校教育工作必須要堅(jiān)持以教學(xué)為主?3.簡(jiǎn)述學(xué)校教育產(chǎn)生的條件是什么?4.請(qǐng)說明教育目的同培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。5. 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。四、論述題（每題10分，共20分）1、閱讀下列材料，分析論

3、述掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系。知識(shí)好比一個(gè)百寶箱，里面藏了大量珍寶：不僅內(nèi)含有關(guān)于客觀事物的特性和規(guī)律，而且內(nèi)含有人類主觀能力、思想、情感、價(jià)值觀等精神力量、品質(zhì)和態(tài)度。這些“珍寶”不會(huì)自動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，也不能簡(jiǎn)單而直接地拿來(lái)，因此要想辦法讓學(xué)生也經(jīng)歷一下，并且不只是簡(jiǎn)單經(jīng)歷，而是積極主動(dòng)地參與，親身去體驗(yàn)。課程、教材中的知識(shí)如果不經(jīng)過打開、簡(jiǎn)化等一系列內(nèi)化、外化工作，教師照本宣科、簡(jiǎn)單告訴，學(xué)生完全機(jī)械記誦，那是不能為學(xué)生掌握并促進(jìn)他們的發(fā)展的；但如果根本沒有知識(shí)或輕視、削弱知識(shí)，那么學(xué)生的發(fā)展更無(wú)從談起，主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度、能力、情感、價(jià)值觀等等，便無(wú)源無(wú)本，教師縱有孫猴子的本領(lǐng)也變不出來(lái)，道理很簡(jiǎn)單：巧婦難為無(wú)米之炊。2、下面是一個(gè)中學(xué)女生寫給中國(guó)教育報(bào)“馬老師信箱”的一封信，請(qǐng)你根據(jù)信中反映的問題，選擇某個(gè)角度利用所學(xué)的教育理論提出你的教育建議（注意：只需針對(duì)一個(gè)原理或方法展開論述，不論利用哪條原理或方法只要能說明問題即可）。馬老師： 您好！我是一名中學(xué)生。因?yàn)槲议L(zhǎng)得很胖，也很矮，不足一米五，我的心一直被自卑感纏繞著?？晌倚睦锵胧裁磸膩?lái)不和任何人說。久而久之，我的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。我很想找一