西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)試題

1、西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)試題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。sh jing sh j qio dng chung j （_） （_） （_） （_）chng j zh hu ji shng l sh（_） （_） （_） （_）2. 拼一拼，寫一寫。yo hung ln li h rn yng q ru run qing b ji mng gun ch l zh gu z 3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。no dai yn shi sh xin bo u ch xi hu tn dng zh q d jio cu z gu yu mi fi lio chun du yo

2、 ci fi w 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。rng qi gu q hng xing tio w pi li（_） （_） （_） （_） （_）u z ln lun ch do hu chi k lin（_） （_） （_） （_） （_）u r yn c zh zh zhn bi qin b（_） （_） （_） （_） （_）句子訓(xùn)練營(yíng)5. 按要求完成句子練習(xí)。（1）小明同學(xué)完成了作業(yè)。（擴(kuò)句，至少兩處）_（2）大樹立在道旁。（改為比喻句）_（3）我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）_（4）通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。（修改病句）_（5）花兒在微風(fēng)中搖晃著。（改為擬人句）_（6）小

3、真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_6. 按要求完成句子練習(xí)。1那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（縮寫句子）_2列寧給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_3照樣子寫句子：例：那只灰雀在枝頭歌唱。那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（1）媽媽在公園里散步。_（2）我們跟著老師去春游。_4列寧把周圍的樹林都找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。（改為“被”字句）_5男孩放了那只胸脯深紅的灰雀。換個(gè)說(shuō)法，意思不變：_6灰雀在樹枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。（仿寫擬人句）_7列寧沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。仿寫句子：_8列寧來(lái)到白樺

4、樹下，果然又看到那只灰雀在枝頭上叫。改寫成擬人句：_7. 句子變身。1例：小家伙摔得還挺重。姐姐笑得_。2例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。小鳥飛向藍(lán)天，藍(lán)天上飄著朵朵白云，_。3這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）_4洋洋穿著一身藍(lán)色的校服，一個(gè)粉色的書包，高高興興去上學(xué)。（修改病句）_8. 按要求完成句子練習(xí)。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）_巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上劃線詞語(yǔ)寫句子）_春天的小興安嶺是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）_課內(nèi)填空9. 按課文內(nèi)容填

5、空。1 _，泰山移。2 一時(shí)強(qiáng)弱_， 萬(wàn)古勝負(fù)_。3鋪滿金色巴掌的水泥道中的“金色巴掌”指的是_。4夜書所見的后兩句是:“_，夜深籬落一燈明。”這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的_之情。5“_擎雨蓋，_猶有傲霜枝。一年好景君須記，_橘綠時(shí)。”這首詩(shī)的作者是_代的蘇軾。10. 日積月累我最棒。1_，山寺桃花始盛開。2眼見為實(shí)，_。_，近墨者黑。3見善則遷，_。過(guò)而不改，_。4春潮帶雨晚來(lái)急，_。11. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1我們奇妙的世界一課中，作者從_和_這兩個(gè)方面來(lái)寫，展現(xiàn)了世界的奇妙。2這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒半灰半百合色。3兵來(lái)將擋，_。不入虎穴，_。近朱者赤，_

6、。12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1欲把西湖比西子，_。2詩(shī)句“_，_”生動(dòng)形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準(zhǔn)備捕鳴蟬的情景。3課文海濱小城重點(diǎn)描寫了海濱小城的海上、海灘、_、_、_。4從本學(xué)期所學(xué)的課文中，我感受到了外國(guó)名人_對(duì)青少年的尊重、關(guān)懷和愛護(hù)；感受到了_把手術(shù)臺(tái)當(dāng)成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_小時(shí)候破甕救人的機(jī)智；_小時(shí)候勤奮好學(xué)的可貴品質(zhì)。形近字詞13. 辨字組詞 份（_） 辨（_） 涂（_） 檢（_）芬（_） 瓣（_） 途（_） 劍（_）14. 比一比，再組詞。 蝦（_）既（_）烈（_）福（_）苔（_）嚇（_）即（_）列（_）副（_）臺(tái)（_）15. 辨字組詞。讀（_） 郊（_） 棕

7、（_） 灑（_）續(xù)（_） 效（_） 蹤（_） 曬（_）16. 比一比，再組詞。佛（_）攏（_）沾（_）卷（_）痕（_）拂（_）籠（_）站（_）倦（_）很（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)17. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適詞語(yǔ)的序號(hào)填在下面的括號(hào)里。一本（_）（_） （_）（_）繽紛 春華（_）（_）凝神（_）（_） （_）（_）奪秒 （_）疾（_）快上面的詞語(yǔ)中，（_）形容動(dòng)作非常靈活、快速。18. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在下面的句子中。（_）日當(dāng)（_） 連（_）起（_）（_）（_）瓊樓 （_）（_）圖強(qiáng)孜孜（_）（_） 意（_）深（_）興風(fēng)（_）（_） （_）不及（_） 爸爸（_）地對(duì)我說(shuō)：“做

8、任何事情都不能驕傲呀！”遠(yuǎn)處，那（_）的群山上臥著一條長(zhǎng)龍，那就是長(zhǎng)城。全村人在李伯伯的帶領(lǐng)下，（_），勤勞致富，我們村也成了遠(yuǎn)近聞名的富裕村。剛吃完年夜飯，我就（_）地跑出去看煙花了。19. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）明媚 秋風(fēng)（_）（_） 大吃（_）（_）一葉（_）（_） （_）（_）橘綠 （_）林（_）染披（_）散（_） 又（_）又（_） 百（_）百（_）20. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)意思寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。邯鄲（_）（_） 掩（_）盜（_）畫（_）添（_） （_）弓（_）影杞（_）憂（_） 刻（_）（_）劍(1)比喻不懂事物已發(fā)展變化,仍靜止地看問(wèn)題。（_）(2)比喻做了多余的

9、事,非但無(wú)益,反而不合適。（_）閱讀理解21. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 牛伯伯年紀(jì)大了，他身體很不好，經(jīng)常失眠（min）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛。不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒（xng）來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽嗎？音樂(lè)能放松（sng）神經(jīng)，促（c）進(jìn)血管、內(nèi)分泌（m）系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有療效（xio）呢！”1這段話共有_句。2牛伯伯住的是_醫(yī)院。3“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有療效呢！”這段話是

10、_對(duì)_說(shuō)的。4音樂(lè)有什么作用，在這段話中找一找，用“_”劃出來(lái)。22. 課外閱讀。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喏，甜藤兒，嚼一點(diǎn)兒！”我有點(diǎn)懷疑地說(shuō)（ ）這能吃嗎（ ）“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說(shuō)，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦?！芭蓿∨?！真苦！”我趕快把葉子吐了出來(lái)。龍狗子見了，什么也沒(méi)說(shuō)，只

11、是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時(shí)覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。（ ）真甜（ ）我抹抹嘴（ ）高興地說(shuō)（ ）龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！1在文中（ ）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2作者一開始覺得甜藤兒滋味是_，后來(lái)吸氣的時(shí)候嘴里是_。3作者長(zhǎng)大后知道了什么？用“_”在文中畫出相關(guān)的語(yǔ)句。4說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！”這句話的。_23. 快樂(lè)閱讀，輕松答題。去年的樹一棵樹_它和一只小鳥是非常好的好朋友_小

12、鳥整天在這棵樹上唱歌_樹整天_（傾聽聆聽）小鳥的歌唱_可是_寒冷的冬天已經(jīng)臨近_小鳥不得不與樹分別了 樹對(duì)小鳥說(shuō)：“再見了。明年請(qǐng)你再回來(lái)，讓我聽你的歌聲吧?！薄昂冒。愕戎野?。”小鳥說(shuō)著，向南方飛去。春天回來(lái)了，田野和森林里的冰雪_（融化溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友去年的那棵樹身邊來(lái)了?？墒?，究竟是怎么回事呢？去年的樹不見了，只有樹樁留在那里?！斑@里的樹到哪里去了？”小鳥問(wèn)樹樁。樹樁說(shuō)：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運(yùn)到了山谷那兒。”于是，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問(wèn)道：“大門先生，你知道我的好朋友樹怎么樣了嗎

13、？”門回答說(shuō)：“是樹嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里?！庇谑?，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個(gè)小女孩。小鳥問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒(méi)了，可是，它點(diǎn)燃的油燈還在燃燒著?！毙▲B注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌?；鹈鏮（微微地輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。2給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？_4小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時(shí)為什么要盯著火苗看？_24. 閱讀短文，完成練習(xí)。

14、小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她換上了黃色的衣裳。這時(shí)的小草雖然已不像春天的那個(gè)嫩娃娃，也不像夏天那個(gè)穿著綠色衣服的慈愛母親，但小草依然挺立著。風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“

15、 ， 。”我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1選字填空。的 地 得(1)夏天，太陽(yáng)把大地烤（_）火熱。(2)冬天來(lái)了，小草把根深深（_）鉆進(jìn)泥土里。(3)小草像一位慈愛（_）母親，把人們抱在懷里。(4)我輕輕（_）拍拍她，嚇（_）她把手里（_）筆都丟了。2在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。3文章按照_、_、_、_的順序?qū)懶〔荨?從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。憂愁（_） 嚴(yán)寒（_）嚴(yán)厲（_） 批評(píng)（_）5短文是圍繞“_”來(lái)寫的。6哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫上“_”。寫作25. 習(xí)作大舞臺(tái)。請(qǐng)讀懂要求，然后選擇一個(gè)內(nèi)容，自擬題目寫作文。1你平時(shí)喜歡玩什么？回憶一下，如果有一次玩的經(jīng)歷讓你覺得特別開

16、心，就把這次經(jīng)歷寫出來(lái)，注意要寫出玩的過(guò)程和心情。2在童話世界里，有小蝌蚪找媽媽，種子會(huì)有奇妙的經(jīng)歷，蟋蟀能在牛肚子里旅行請(qǐng)發(fā)揮你的想象，也編一個(gè)童話故事。寫之前，先想好你的故事里都有誰(shuí)，再寫它們之間發(fā)生的故事。溫馨提示：要把你的作文題目寫在第一行的正中哦！_26. 習(xí)作實(shí)踐。夜深人靜，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，明明的書包里傳出了細(xì)小的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是明明的文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。請(qǐng)你展開豐富的想象，編寫一個(gè)童話故事吧。要求：1自擬題目。2大膽展開想象，故事編寫要合理，語(yǔ)句要通順。3書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。4不少于300字。_27. 習(xí)作實(shí)踐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)、老師，他（她）們各有特點(diǎn)

17、。選一個(gè)你最熟悉的人，想一想他（她）們有什么地方讓你印象深刻？選擇一兩點(diǎn)寫下來(lái)。先把讓你印象深刻的地方想清楚，再動(dòng)筆寫。注意語(yǔ)言通順連貫，不寫錯(cuò)別字喲！_答案1、石匠 設(shè)計(jì) 橋洞 創(chuàng)舉 沖擊 智慧 節(jié)省 歷史2、搖晃 輪流 忽然 勇氣 柔軟 墻壁 救命 觀察 蠟燭 規(guī)則3、腦袋 嚴(yán)實(shí) 視線 寶貴 初夏 花壇 擋住 汽笛 交錯(cuò) 祖國(guó) 優(yōu)美 肥料 船隊(duì) 藥材 飛舞4、絨球 國(guó)旗 轟響 跳舞 排列 規(guī)則 凌亂 遲到 火柴 可憐 偶爾 因此 蜘蛛 準(zhǔn)備 墻壁5、小明同學(xué)認(rèn)真地完成了語(yǔ)文作業(yè)。 大樹像軍人一樣筆直地站在道旁。 我們生來(lái)就是盛東西的。 通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。 花兒在風(fēng)中跳舞。 小

18、真說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候她就把頭發(fā)燙起來(lái)。 6、灰雀在歌唱。 列寧把面包渣和谷粒帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。 面包渣和谷粒被列寧帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。 媽媽在美麗的公園里悠閑地散步。 我們跟著敬愛的老師快樂(lè)地去春游。 周圍的樹林都被列寧找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深紅的灰雀放了。 路邊的柳枝晃動(dòng)著，像是在隨風(fēng)舞蹈。 我今天很開心，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)明天帶我去動(dòng)物園玩。 列寧來(lái)到白樺樹下，果然又看到那只灰雀在枝頭上歌唱。 7、前仰后合 白云在自在閑游 因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以我把這本書一連看了三遍。 洋洋穿著一身藍(lán)色的校服，背著一個(gè)粉色的書包，高高興興去上學(xué)。8、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)

19、實(shí)實(shí)的。 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進(jìn)大海。 小興安嶺的春天是個(gè)美麗的季節(jié)。9、人心齊 在于力 在于理 法國(guó)梧桐樹的落葉 知有兒童挑促織 思念 荷盡已無(wú) 菊殘 最是橙黃 宋10、人間四月芳菲盡 耳聽為虛 近朱者赤 有過(guò)則改 是謂過(guò)矣 野渡無(wú)人舟自橫11、天空 大地的珍藏 紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 不來(lái)土掩 焉得虎子 近墨者黑12、淡妝濃抹總相宜 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 庭院 公園 街道 列寧 白求恩 司馬光 孫中山13、幾份 辨認(rèn) 涂抹 檢查 芬芳 花瓣 沿途 刀劍14、小蝦 既然 熱烈 福氣 苔蘚 嚇唬 立即 列車 一副 平臺(tái)15、讀書

20、 郊外 棕色 灑水 繼續(xù) 效果 蹤跡 晾曬16、大佛 拉攏 沾上 卷發(fā) 水痕 吹拂 籠子 站立 倦了 很多17、正 經(jīng) 五 彩 秋 實(shí) 靜 氣 爭(zhēng) 分 眼 手 18、烈 空 綿 伏 玉 宇 發(fā) 奮 不 倦 味 長(zhǎng) 作 浪 迫 待 意味深長(zhǎng) 連綿起伏 發(fā)奮圖強(qiáng) 迫不及待 19、春 光 習(xí) 習(xí) 一 驚 知 秋 橙 黃 層 盡 頭 發(fā) 冷 餓 發(fā) 中 20、學(xué) 步 耳 鈴 蛇 足 杯 蛇 人 天 舟 求 刻舟求劍 畫蛇添足 21、182音樂(lè)3 百靈鳥護(hù)士； 牛伯伯 4音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有療效呢！22、1：“？”“！”，。2 苦 甜絲絲 3一開始你覺得苦的東西、苦

21、的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的。4很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來(lái)，最后的收獲讓你覺得那曾經(jīng)的苦其實(shí)是值得的。23、1聆聽 融化 輕輕地2 ， 。 ， 。 ， ， 。3被伐木工人砍倒了。山谷、工廠、村子。4因?yàn)樗菍?duì)友誼真誠(chéng)的鳥，對(duì)自己許下的諾言一定去兌現(xiàn)。樹曾經(jīng)整天聽鳥唱那支歌。她要再看看自己的好朋友。24、1得 地 的 地 得 的 2野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。3春天 夏天 秋天 冬天 4歡快 火熱 慈愛 贊賞 5我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。6她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。25、范文：我喜歡踢足球我是一個(gè)足球迷，每時(shí)每刻都想快點(diǎn)做完事，然后去空曠的地方去踢足球。

22、一天，我在家里閑著，沒(méi)有事情干，感到很乏味，于是，我便去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去踢足球，在家無(wú)聊死了?！眿寢屨f(shuō)：“不行，踢球太危險(xiǎn)了，很容易受傷?！薄安?，我就要去！”“不行！”爭(zhēng)吵了半天，我還是斗不過(guò)媽媽，只好呆在家里。突然，家里沒(méi)有聲音了，我一進(jìn)房間，看見媽媽睡著了，于是悄無(wú)聲息地出去踢球了，后來(lái)踢得滿頭大汗，才回了家。回了家以后，媽媽把我關(guān)在家里，不讓我再出去踢足球了。突然，我腦子里想出了一個(gè)主意，既然把我鎖在家里，不讓我出去踢球，但鎖不住我對(duì)足球的熱愛，于是，我就在家里踢球，我把球拿起來(lái)，興奮地踢起來(lái)，球不停地踢到飲水機(jī)、沙發(fā)等，把家里踢的東倒西歪。有一次，我去弟弟家玩，看見他家有一個(gè)足球，迫不及待想下樓踢，可是要吃午飯了。我和弟弟狼吞虎咽的吃起來(lái)，飛快地跑下樓玩，我們你踢給我，我踢給你，玩得十分愉快。一下子到了下午了，媽媽不停地催我們吃晚飯，為了躲避，我和弟弟躲在草坪里踢，肚子咕咕叫也不理會(huì)，興致勃勃地踢足球，直到踢得沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了才上樓吃飯。瞧，我是一個(gè)足球迷吧，一有足球出現(xiàn)，就會(huì)吸引我的視線。26、范文：文具爭(zhēng)功晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說(shuō)自己最厲害。你聽，鉛筆說(shuō)：“要不是我讓小主人的字寫得那么好看，不然就不會(huì)得縣里第一名?！毕鞴P刀反駁它：“要不是我把你削