


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、編號:時間:2021年x月x日學海無涯頁碼:第4頁 共4頁中學語文老師暑期培訓心得 語文課堂,不妨試著“說來聽聽”工作以來,參加過很多的研修班,進行過很多次專業(yè)的培訓。培訓的意義何在?我想,風過留聲,雁過留痕,學習的過程是汲取他山之石的過程。對于專家的觀點,我們會結合自己的工作體驗,或表示認同,或提出質疑,這就是一個思考的過程。培訓的意義,用集美大學施枝茂教授的話來講,就在于無形之中發(fā)生的變化,有了變化,報告就是有效的報告,培訓,就是有效的培訓,學習就是有效的學習。此次福建之行,留在我心中的詞有兩個,一為“說來聽聽”,二為“有效課堂”。結合我們的語文教學,我想說的是,“說來聽聽”的課堂,會成為
2、“有效課堂”?!罢f來聽聽”,是福建省青年名師何捷老師教給我們的。何捷老師是福建省作文教學的先驅,他的教育專題博客“何捷的教學世界”也成為基礎教育陣營的關注焦點。何捷老師指出,兒童成長的“恒定方向在于以“讀”養(yǎng)心,以“美”養(yǎng)性,要重視語文的文本閱讀,在讀中汲取精華。語文課堂要求學生學會聽說讀寫,其中,說的能力,即學生的口語表達能力最為重要。敢說,能說,會說,也成為當代社會對人才的基本要求。在當今課改的風潮之下,我們不妨采納何捷老師的建議,把老師“說來”,學生“聽聽”換成學生“說來”,大家“聽聽”。把話語權讓給學生,既可以改變教師滿堂灌的傳統(tǒng),也可以讓學生充分地參與課堂,實現學生主體地位的回歸。嘗
3、試把表達能力的訓練融入課堂,學生通過語文課堂的訓練,敢說了,能說了,會說了,課堂上書聲瑯瑯,學生間議論紛紛,課堂教學高潮迭起,最后落腳到寫寫練練,這才是有效的課堂。尤其是名著閱讀教學,“說來聽聽”更有可取之處。在今年的中考題目中,名著閱讀考查學生對作品中人物、情節(jié)的理解,要求學生從豬八戒、米開朗琪羅、武松三個人物中任選其一,結合故事情節(jié)總結人物的優(yōu)點和缺點。大多數同學都選擇豬八戒和武松這兩個被搬上熒屏的人物,優(yōu)缺點尚能概括,情節(jié)的描述就差強人意了,甚至會出現混淆的狀況。由此可見,學生在平時泛讀名著,甚至不讀名著的現象暴露無遺。如果我們把“說來聽聽”引入我們的名著閱讀教學,必將在中招考試中助學生
4、一臂之力?!罢f來聽聽”,最早由英國的艾登錢伯斯提出,他認為,“說話”是日常生活中不可或缺的行為,能夠將讀過的書說清楚,本身就是一件非常有價值的事情。由他編寫的說來聽聽:兒童、閱讀與討論正是一本專為廣大老師、家長、圖書館員以及兒童閱讀推廣者所寫的實用工具書。它引導讀者思索,如何讓“閱讀”產生意義,怎么“讀書”、怎么“與他人討論”所讀的書,以幫助兒童恰如其分地談論自己閱讀過的書以及聽明白別人的發(fā)言。在名著閱讀教學中,學生讀過作品之后,可以以讀書報告會的形式,讓學生來說來聽聽,分享自己在讀書過程中,對作品中的人物、情節(jié)、情感等各個方面的思考,加深對于作品的理解。其次,我們還可以以章節(jié)的形式,在每一節(jié)閱讀課提出一個主問題,讓學生在對應的章節(jié)中閱讀思考,在課堂的最后十分鐘歸納總結,各抒己見?!罢f”和“聽”的形式可以多種多樣,需要我們老師在平時的教學中發(fā)揮自己的教學智慧,學生通過不同形式的“說”和“聽”,對于作品和文本有自己獨特的見解和認識,才能真正發(fā)揮閱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青山家庭團聚協議書
- 鞋子購銷合同協議書
- 餐廳拆除合同協議書
- 駕校分校合伙協議書
- 荷蘭牧場轉讓協議書
- 防沙治沙治理協議書
- 車禍死亡賠償協議書
- 高考報考志愿協議書
- 車輛安全管理協議書
- 雇主擔??硟r協議書
- GB/T 44948-2024鋼質模鍛件金屬流線取樣要求及評定
- 少數民族民歌+蒙古民族歌曲-【知識精研】高中音樂人音版(2019)必修+音樂鑒賞
- 教育部《中小學校園食品安全和膳食經費管理工作指引》知識專題講座
- 安全生產合規(guī)性審核
- 有限空間監(jiān)理實施細則
- 把信送給加西亞 (完整版)
- 建設項目全過程工程咨詢-第二次形成性考核-國開(SC)-參考資料
- 《中醫(yī)診斷學》-辨證
- 2024信息安全意識培訓課件完整版含內容
- 《炎癥與冠心病》課件
- 2024國家電網公司(第二批)招聘國家電網公司華北分部管理單位遴選500模擬題附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論